なぜ2∠ACBにするのでしょうか…。

0 30° LAPB - 22ACB- 2x 30°- 60° 22ACB - 2x 30°- 60° S60 50°% AQAD R nいて. a 小条 図に LAPB = 40AD + ZAOD A B こLOAD + Z AOD - d+ 60° ABUD にけいて. = 50°+ 30。 ZADB= ZPBC + LDCB 50°+ 30° - 8o0 2 とって、l= 60° 80°. d= 20°

左のQ&Aの3番が分からないです。

Part 2 なぜ小笠原諸島は「東洋のガラパゴス」 と呼ばれているでしょうか。 オガサワラオオコウモリ Why are the Ogasawara Islands called “the Eastern Galapagos"? The Ogasawara Islands are located about 1.000 People can go there kilometers south of Tokyo. 1. How long does it only by ship, and it takes about 25 hours. There take to go to the Ogasawara Islands are about 30 islands, and even now most of them by ship? are deserted. 5 The islands have a variety of unique species, so they are called “the Eastern Galapagos.” The World Heritage Committee recognized the unusual 2. Including the Bonin flying fox, 57 ecosystems. How many endangered species live on the islands. endangered species live on the islands? 3. 10 The Japanese government Owns most of the forests on the islands, designating the large parts as Why can nobody develop the area easily? sanctuaries. So nobody can develop the area easikv. The island people understand that it is important to keep their natural environment undamaged 15 The committee particularly praised the cooperation between the island people and the government.

例文お願いします

LAP E イラストを見て、状況を英語で言いなさい。また, 英文で書きなさい。ただし,与えられた英文で始める こと。 (各5点) Ns an Let's go on a hike tomorrow. One hour later at the lake The next day in the mountain udと lqumexs 1o (2) bige, g .yitulype.boolong ndee orol es enoeas! uliug guiyelq (3) t tog (1) Mr. and Mrs. Suzuki were talking in the living room. o) 01 nsw vllesn o QLr HH ATO pcib p s かん aidatmoe fe dbe Point Mrs. Suzukiの発言を, Mrs. Suzuki said to ~, * "で表す。 0bonsg be o sd at bっfrmw orda Point 「背伸びをする」は, stretchで表すことができる。Mr. Suzukiは地図を見ている。 blofl oodt Point 「スケッチをする」は, sketchで表すことができる。 ud .de

英語の付帯条件って、edになることもありますか？ 4番の説明でopenedかと思ったらopeningだったので… そもそも4番は付帯条件ですか？

4.田中さんはパリに行って,すし屋を開いた。 Mr. Tanaka moved to Paris, ( )a sushi restaurant. Complete the sentences, using the words in brackets. 1.彼女は毛布をひざにかけて, イスに座っていた。[ablanket / cov. She was sitting on a chair d前dwodd her lap.

関係代名詞がわからないので教えてください

(1) 私が話しかけた学生 is from Australia. (1 spoke to the student.) EXERCISES 1関係代名詞を用いて下線部を英語にしなさい。 (1), (2)は ( 59 )内を参考にすること。)『A す s が普 is 彼がその写真を撮ったカメラ、(He took the picture with the camera.) is from Australia. This is is located near Fukuoka. (4) 兄が働いている銀行 is around here. is around here. 2関係代名詞 what を用いて下線部を英語にしなさい。 19e suort sitl B 1) 重要なこと is never to give up. ode vob sfi et biowiot nile is never to give up. 0) This library is 私たちの町が必要としているもの。 2 lo ntrdh This library is (3)この本に書かれていることis very important. is very important. (4) This is 長年私が買いたいと思っていたもの. This is 3 日本語の意味を表すように,( (1) ガラパゴス諸島はいわゆる自然の驚異です。 )内に適切な語を入れなさい。 dot orit C 3 The Galapagos Islands are ( (2) 勤勉さがルーシーを今日の彼女にした。 Diligence has made Lucy ( (3) 私たちは森で道に迷った。さらに悪いことには, 雪が降り出した。 )a wonder of nature. ) today. We lost our way in the woods, and ( D の ), it began to snow. ( )内より適切な語を選びなさい。総合 (1) She buys anything (what/that) her grandchildren want. (2)(That/ What) makes me happy is good music. B2 →B12 →A★注題(2) (3) He sent me an article in (which / that) he discussed his new economic policies. *rely on :…に頼る 4) The man on (who/whom) Ted relies for support has gone abroad. →A★注意(3) 四日本語の意味を表すように, ( ) 内の語句を正しく並べかえなさい。 総合 時の学校制度は今日のものとは大きく違っていた。 und audyos s oi →C』 ne school system in those days was very (is /it/from / what/ different) today. The school system in those days was very today. →B2 19 あなたが最初にしなければならないことは, 謝ることです。 (do / have / to / you / what) first is apologize. first is apologize. This is the student ! told you about yesterday. (会話文) 61 4

？している部分教えて欲しいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

147 2直線のなす角の最大·最小 回の 軸上の2つの点,A(0, 2), B(0,8)と×軸上の点P(a, 0)(a>0) につ いて考える。ZAPB を最大とするaの値を求めよ。 (自治医科大) LAPBを△APB の内角とみると,余弦定理により (a°+4) + (α°+64)-36 2+4+64 見方を変える cos0 = 4y 8%B 複雑で考えにくい 3 章 A 2 10 AP, BP を直線とみると ZAPB = (2直線 AP, BP のなす角) 中 P Dag 0 a (RAction 2直線のなす角は, tan0 の加法定理を利用せよ 例題146) 開直線 AP, BPが×軸の正の向きと なす角をそれぞれa, Bとすると π くB<a<xより 8B 2 2 tanβ = a 0くZAPBく 2 8 tana = a |A O B よって 2 tan ZAPB = tan(α-B) 加法定理を用いる。 0 P x tana- tanβ 1+ tanatanβ ニニ 2 8 6 a a a 6 16 1+ a 2 8 16 1+ al- a+ a 0点 a 16 例題 ここで, a>0 であるから, 相加平均と相乗平均の関係より 1a>0, >0 a 16 16 a+ 2 これより a = 8 a 1 1 S 8 3 5 a+ 6 6 16 ゆえに tan ZAPB 16 8 4 a a+ a すなわち a° = 16 より, a=4のとき等 十ue 0- 4a>0 よりa=4 16 これは,a= a 号成立。 7 5 A0 ,00AO) より,ZAPB が最大となるのは tan ZAPB 2 0の大小と tan0 の大小 が一致する範囲は限られ ることに注意する。 π 0<ZAPB< が最大となるときである。 したがって,求めるaの値は a=4 47座標平面上に2点A(0, 1), B(0, 3) がある。正の実数さに対して点P(t, 0) を とする。このとき, 0の最大値 T 加法定理 kla VI 考のプロセス

英表 合ってますか？添削お願いします！

B. イラストに合うように, 下線部に語句を補って言ってみましょう。 1. 2. 3. 1. Eric told Julia hot to have a cold. 2. To tell the truth, I was sick in bed because I ate too much last Sunday. ikely. to. expensive. 3. This mountain bike is C. 文の流れに合うように, 下線部に適切な語句を補い言ってみましょう。 1. Can you lend Miki your umbrella? ntar tuods atgiog Ja.. have .feng.t. hers at home. onO it is important for you She seems 2. Needless to read a variety of books when you are young. 3. We were yelling and clapping our hands, watching a soccer game on TV. My mother told US. hot to be sO noisy. 15 w

いずれも関係代名詞が使われている文なのですが6問それぞれ何故関係代名詞の後が不完全なのか教えて頂きたいです🙇‍♀️ またコツなどもあれば教えて頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

し A d 1asdt ory Jaeoitimgam teom sra ei afd'T.[ A: 関係代名詞 who, whom, whose: 先行詞が「人」 d水大類を 1. That man is the photographer who used to live next door. ao odt aw indT S (以前、隣に住んでいた写真家) di guidion hsd ).8 ord mo 2. He is a man(who(m)you can trust, completely. (完全に信頼できる人) ケ内車) F 3. They havea daughter whose name is Megumi.(名前がめぐみである娘) 開行渋 (1the nhotnma

(2) 直線lに無数に法線ベクトルがある中のひとつがmベクトルなのはわかるんですが、なぜそれにkをつけただけでAHベクトルと言えるのかがわかりません。 ベクトルは位置は関係ないという説明を見たので確かに方向さえわかっていたらAHベクトルが表せそうだなとは思ったのですが、直... 続きを読む

hからんから、2)m=(2, 3) は直線lの法線ベクトルの1つであるから, 直線のベクトル方程式(2) の S 例 題 361 1)点A(4, 1) を通り,n=(-3, '5) に垂直な直線の方程式を求めよ。 (2)点A(5, 4) から直線 l:2xx+3y-6=0 に垂線を引き,lとの交点 をHとする.点Hの座標を求めよ。 考え方(1) 直線上の点をP(x, y)とすると、 LAP またはAP=0 つまり, nAF30 (2)法線ベクトルnを求めて, 考える。 く法線ベクトル> 直線eに垂直なベクトルを,第9章 eの法線ベクトルという. 法線ベクトルは無数にある。 あたえラれて3情報 から、2辺 かい 角になような点、と ax+by+c=0 n=(a, 6) かくる (1) 求める直線上の点をP(x, y) とすると, AP=(x-4, yー1) -3PE5ス-) NLAP または AP=0 より, 解答 P AP=0 nAP=-3(x-4)+5(y-1)30 +C)-0 したがって, 3x-5y-7=0 っで、Cのe よって、 m/AH よって,AH=km (kは実数)とおける。 点Hの座標を(p, q) とすると, AH=(カ-5, q-4)より, tン入れーえ 下しいゃためのつまり, (カ-5, q-4)=k(2, 3) CP) 点Hはl上の点だから, 0, ②を代入して, p=2k+5 ……①, q=3k+4 2 2p+3q-6=0 2(2k+5)+3(3k+4)-630 15.4) よって, 16 k=- 13 33 4 H 13' 13 33 4 これを①, 2に代入すると, カ= 13' 13 より, Q= Focus 法線ベクトルを用いた直線のベクトル方程式は,nAP=0 te

赤線部がどうしているのか分かりません🙇教えてください🙇

(1) 点A(3, 1)を通り, n=(3, -7) に垂直な直線の方程式を求めよ。 (2) 3点A(3, 1), B(-2, 2), C(1, -5)について, 点Cを通り, 直線 ABに垂直な 直線の方程式を, ベクトルを用いて求めよ。 (解説) 直線上の任意の点をP(x, y) とする。 (1) AP=(x-3, y-1) LAPまたは AP=0 であるから A Of n.AP=0 3 x よって 3(x-3)-7(yー1)=0 P したがって 3x-7y-2=0 一ト