perhaps many might の意味を教えていただきたいです！

したの英文のit once wasがよくわからないです。かつてまでは訳せるのですが

#ten= Tokyo - When the yen weaknes, - = 動 the stock marker rallies. 回復する。もち直す 東京一円安になると株式市場は反発する。 This long- held rule of thumb ? no longer applies @ Japan is hot the 当てはめる理由 export powerhouse fit lonce was 強力なグループ 日本がかつての輸出大国でなくなった今、 この長年の経験則はもはや通用しない

高１の二次関数の共有点の問題です、丸つけてる3番 教えて欲しいです、😿😿 答えは 共有点をもたない。 となっています！どなたか解説お願いします🙇‍♀️

回想 197* 次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは,その座標を求めよ。 →教p. (1) y=x2, y=-x+6 (2)y=x2-2x,y=2x-4 es un (3)y=-x2,y=x+1 xem và công 0=1-18+%2 3870 $ARHOL (+1)=(-)-1-1-5 $301-<* nost 30 1-1 11081 $50 1->4 11082 **** Jel 0301->* ISO -= MS501- x=x+

問題文の意味がわかりません。 働きとは？(1)はなんでthatなのに名詞の働きをして、何で急に目的語になるんですか？ 他の問題もそうです

4. 次の英文の下線部が名詞、形容詞 副詞のうち, どの働きをしているか書きなさい。 (1) Terry told me that he was an engineer. 名詞形容詞 (2) We often enjoy skiing in winter. (3) You should avoid making the same mistakes. (4) I went to the new restaurant on Durham Street last night. (5) If you see Terry, please call me. F Jo Joo -q01 ari 16 副詞 od Yeal anin名詞 gearla 形容詞 副詞 宮詞

傍線部(3)についてなのですが、言い換えの答えはwith nothing missingのwith A doingの付帯表現をとることは解説を見て気づいたのですが、訳が「しかも中身は何も無くなっていなかった」とどこに付帯表現の「～しながら」があるのかわからないです。よろしく... 続きを読む

2 I have personally experienced such honesty and kindness twice. Once I left a valuable document in a taxi. Within twenty-four hours (2) it was in my hands once again. On another occasion, I lost my wallet. in a train. It, too, was returned promptly, (3) and nothing was missing. (4) Such cases are not overlooked by grateful foreigners. One would never think of putting one's briefcase in the overhead rack in an American or European train. (5) It might be gone in minutes. ea) a 23

教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

(15) Tadashi ( |東京電機大 ) in Turkey for three years when the earthquake happened. 2. has been 1. was 3. had been 4. would be 慶應義塾大 (16) Next month I ( 1. know ) Alice for 20 years. 2. will have known 3. am knowing 4. will have been knowing ) on a snake. 杏林大 (17) I heard a scream behind me; one of the boys ( 1. step 2. was stepped 3. stepping 4. had stepped 2与えられた指示にしたがって,以下の問いに答えなさい。 A. 日本語の意味に合うように, 1~7の語を並べかえ, 3番目と6番目にくる語の番号を答えなさい。 自分のしようと思うことをふれ回る人間は,たいてい実行はしないものです。 [立命館大] People who go ( 1. what 2. around 3. they 4. about 5. going 6. are 7. talking) to do don't usually do it. B. 次の英文の下線部 ① ~ ④ から不適切なものを1つ選び、正しい形に直しなさい。 立命館大 John @ has been talking on the phone for hours when his friend dropped by his house the other night. 3 4 C. 日本語の意味に合うように、下の1~4から適当なものを選びなさい。 成城大 改題 今年の12月で、 私はここに10年住んだことになる。 ) here for ten years. In December this year, I ( 1. am living 2. have lived 3. have been living 4. will have lived Lesson 02 助動詞 1 与えられた選択肢の中から、もっとも適当なものを選びなさい。 (1) The student did everything she ( 1. can ) to avoid making any mistakes in the test. [北海学園大 3. would 4. will 2. could (2) You ( ) go jogging after dark in this neighborhood. 法政大] 2. had better not 3. not had better 4. had not better to (3) You ( ) a receipt when you bought the book. |近畿大 1. could be obtained 2. were obtaining 3. might be obtaining 4. should have obtained (4) You ought ( 関西学院大 ) the package by special delivery. 2. have sent 1. to have sent 3. to have it sent 4. having sent (5) The car broke down, and we ( |慶應義塾大 4. must get ) a taxi. 1. must have gotten 2. had got to get 3. had to get (6) "Do I have to finish this assignment now?" "No, you ( 3. needn't ). There's no hurry." 1. couldn't 2. mustn't 4. wouldn't 札幌学院大 notes Lesson 011 (15) Turkey [] (17) scream [] Lesson 021 (4) special delivery [] 1. had not better 117

教えてください🙇‍♀️

場合 VA る。 2] 2015 1. I met a girl on the street ( ) used to live in my neighborhood. bill & tadw C 1 whom 2 who 3 where 4 which tsdw E voi on 2. This is the department store () his grandfather founded fifty years ago. 1 which 2 where 3 what 4 whose 3. Picasso was a painter ( ) ideas were far ahead of their time. morly 3 whom ahead P was me po doldw 980d 1 what 2 whose 4 which

どちらが正解ですか？ 左は学校のプリント右はスタサプのです 右の遷移元素とアルカリ土類金属の範囲月が学校で教わったのと違って どちらを信用していいのか戸惑ってます💦

族 14 15 16 17 1 2 6 9 10 11 12 13 H 典型元素 遷移元素 LI Be B ANO Al Si Na Mg 4 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge 5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Cs Ba Hf Ta W Re Os Ir 57-71 La-Lu Pt Au Hg TI Ds Rg Cn Nh Fr Ra 89-103 Ac-Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt 1 2 3 6 7 3 4 5 7 18 He F Ne Ar Kr Xe Po At Rn Lv Ts Og 8 PS CI As Se Br Sn Sb Te I Pb Bi Fl| Mc

黄色いマーカー部分はなんの数？ですか？？？ どこから来た分数ですか？？？

基本例題 66 最大・最小の文章題(1) ①0000 BC=18, CA=6である直角三角形ABCの斜辺AB上に点Dをとり、Dか ら辺BC, CAにそれぞれ垂線 DE, DF を下ろす。△ADF と △DBE の面積 の合計が最小となるときの線分 DE の長さと、そのときの面積を求めよ。 ③ 基本60 CHART & SOLUTION 文章題の解法 最大・最小を求めたい量を式で表しやすいように変数を選ぶ DE = x とすると,相似な図形の性質から△ADF, △DBE はxの式で表される。 また、xのとりうる値の範囲を求めておくことも忘れずに。 解答 DE=x とし, △ADF と△DBE の DA 面積の合計をSとする。 D 0 <DE=FC <AC であるから (辺の長さ) 0 a-3 0<x<6) B E C xのとりうる値の範囲。 AF=6-x △ABC △ADF であり, △ABC: ADF=62: (6-x)2 相似比がmin→ 面積比は²: n² AABC= 11･18･654 であるから 2 三角形の面積は 内国産 △ADF= 3 (6-x)2 62 -•54=(6-x)² 1/2×(底辺)×(高さ) 2 CHEERHOU 7523/14 別解 長方形 DECF の面積 同様に,△ABC~△DBE であり△ABC:△DBE=62: x2 をTとすると Tが最大に x. なるときSは最小となる。 3 •54-2 よってして△DBE= 2 62 AS DF=3(6-x) から -2, q=11 T=x·3(6-x) したがって,面積は 549 por 11 (y =-3(x-3)2+27 S=△ADF+ △DBE をとる小大 0<x<6から, x=3でT 3 27 は最大値 27 をとる。 = 2{(-x2+x2} よって,線分 DE の長さが (x)=3(x2-6x+18) 3のとき、 S は 最小値 3 6 =3(x-3)²+273)-1.0 1/1･6･18-27=27 ① において, S は x=3 で最小値 27 をとる。 をとる。 よって,線分 DEの長さが3のとき面積は最小値 27 をとる。 8TH-31x0 $b #*@b#30 0%b,(C FLOR 662 d 117 3 8 2次関数の最大・最小と浸

よく分かりません。

3 与えられた状況に合うように ( )内の語を並べかえ, 全文を書きなさい。 ただし、不要な語が 1000 1つずつ含まれています。 AB reamot orlot of gring m (1) 状況 友人のおばは教師で,私のおばの仕事は･･･。 (12) os nisu ixon edT 6 My (in / a/ aunt / Nara / café / runs / work). TOENIXM (2) 状況 事故の原因を調べていますが･･･。 (knows/the /of/ nobody / cause / don't) the accident.< ows/the NEW I LEFANTJEM SARO (3) 状況 比較的安い値段のお米を食べてみました。 その味は… niged Jushe smooog◆ (are / rice / good / its / for / the / tastes) price.od ourt ifi arrote gnitesrhod F