答えあっていますでしょうか🥲🥲

29. It is one thing to understand something, but quite ( 1 everything 2 anything 3 another 30. I think you'll be able to get accustomed to the new ⑩another 2 extra 3 other 31. A Can you join me for lunch after this lecture? B: ( ) Where are we eating? ) to teach it. A is one thing, B is another. AとBは別だ <獨協大〉 4 other environment in ( ) three months. ④ rather another 数詞A(日本大) あと・・・のAug A: In the student cafeteria on the 17th floor. I love the view from there. Find me there at 19 12:20. 1 I can't. (木) 2 I doubt it. ③I guess so. 4 I'm lost. the 32. "Will it be fine tomorrow?" "I'm afraid ( ).” 1 it 2 much ☐ 33. Neither of the two gentlemen ( 10. 1 were 34. There may be something ( 2 mattered ⑩the matter 2 had COA <明治大〉 ob) tech be afraid につづく that節の代わりに肯定の内容のときはSO 否定の内容のときはnot <立命館大 > ③not ④very 代名詞の語法 をつかう have something to do with A 〈東北薬科大〉 anything to do with the incident.Aと関係がある (3) was made ) with this computer. There is something the matter with A Aはどこが悪いところがある 3 to matter 4 has mattered 〈北里大〉

答えあっていますでしょうか😭😭 特に23番と26番が分かっていないです😭😭

1 with 私は1日おきにあるく 20. I work every ( 19. The conference is held (i) three years in Rome. (every ②every 3 each 4 at ) day. every other 単数名詞 1つおきの<名詞>で ごと ningys 〈神奈川工科大〉 1 twice half (③other 4 much J0 〈東京工芸大〉 21. ( ) the members were against his proposal. 1 Most of 2 Most of esw adol. .TE 3 Almost Call of) Almost of oblead (1) 4 Most of 3 愛知医科 22.( ) the children in this school speak two languages. Almost all 2 Almost all of 3 Each (4 all women el 〈関西外国語大〉 23. Those present at the concert were almost ( ). the women 2 of all women 3 all of women 24. I'm surprised that you went there. (f) don't visit that part of town. od T ① Most of tourists the が必要 2 Most the tourists gnibusqebardinom 4 The most tourists 10 owi eriały 2 other D 3 Most tourists 25. I have two computers. One is a laptop, and ( ) is a desktop. 1 each other 3 some other have ( 26. I ha (*)Danother Lec 〈慶應義塾大〉 2つのとき、1つをone 他方を the other で表す 4the other D09 M ) book to finish before the examination. 2 any 3 other 4 others 19 〈 京都女子大 〉 T S☐ 〈名古屋市立大〉 27. English is one of the six official languages of the United Nations, ( ) being French, Russian, Spanish, Chinese, and Arabic. (複数個)のこり全部 1 another 2 others (3 the other 28. Some boys are playing baseball, and ( 1 other 2 the other ) are playing 3 another the others basketball. Some... others ・・・の人もいれば~の人もいる 4 others <福岡大〉 <東京薬科大〉 ~

答えあっていますでしょうか🥲🥲

10. Jimmy's lecture made a great impression on all (1) present. Those present th bate that (4 whoever )<所有格名詞>の代わり所有代名詞) tarel 2 who boque③those 11. My idea is quite similar to ( 19/10 1 you 2 your 12.( 3. yours = your ori idea 4 yourself 〈高知大〉 〈共立女子大〉 ) was given to me by my grandfather ten years ago. ++1 86}] 1 This old watch of me 3 My old watch of this all 2 This my old watch que (4 This old watch of mine いっしょにならべるにはこの形 〈名城大〉 3 either 13. I asked two people the way to the national library but ( ) br) of them knew. neither (of A (大 ①none 2 both 14. Since he got married, he has not seen ( ④neither vsAのどちらも~ない 〈法政大〉 1 no 15. I have two sons, ( 2 either ① one 2 all ) of his parents. neither 3 neither ) of whom are college students. 3) anyone = not either (JA) 4 none either (of AXAの)どちらか一 <中央大 > both (of A) (A) ④ both 〈日本大〉 16. "Do you have any questions?" "No, I have ( 1 no )." no 名詞の代わりにnoneが使える 2 neither 3 none 4 never 〈女子栄養大〉 17. Jim and I gave gifts to each() each other 「お互い」という意味の代名詞 副 1 another animed to nonst 18. The store had ( 1 all (大和工業〒) 3 others 4 the other 2 other bail off astotiloge smood of miri bajnew alergy ) kind of strange animal you could imagine. every 3 several ④every 2 whole 〈広島国際学院大 〉 〈日本大〉 74

答えは③なんですけど、④はなぜダメなんですか？お願いします😿

x 11. Where is my cat? She ( is disappeared ③ has disappeared )! ② was disappearing ④ is disappearing

2つのかっこに共通する単語を答える問題です。わかる方お願いします。

to become or make something fixed or attached to a surface: This magnet will (s) to the refrigerator. a long thin piece of wood or other hard material: My friend uses a (s) to walk when she's hiking.

分詞についての問題です 解いてみたのですが、間違っていたら教えてほしいです🙇🏻‍♀️💦 よろしくお願いします(><)

2.( )内の語句を並べかえて,英文を完成させなさい。ただし、下線部の動詞は適切な形にすること。 (1) We (all/windows/keep/close / the) on cold days. we keep the windows closed all (2) She (take/picture/by/her / had) a famous photographer. She had taken picture by her (3) (of /see/hometown/her / pictures), she got very homesick. Seeing pictures of her hometown. (2点×3=6点) on cold days. a famous photographer. 3.[]内から適切な語を選び、必要なら形をかえて、 対話文を完成させなさい。 (1) A: Jack is listening to music with his eyes ( shut B: He looks like he is asleep. シャット ). (2) A: I must have my bad teeth ( treated Treated ). My teeth hurt. B: You should have them checked. (3) A: That TV personality is really popular? B: You mean the one with the ( smiling ) face? (4) A: Our car is really dirty. B: Yes. We need to get it (washed). (5) A: This waiting room is so crowded. Oh, I just heard your name ( B: My name was called? I didn't hear it. she got very homesick. (2点×5=10点) calling ). Top Q [ treat/call/ shut / wash/smile]

この問題では見かけの重力加速度を使っていますが，どのような思考を経て見かけの重力加速度を使うと思いつけばいいですか？ また，見かけの重力加速度を用いずに，この問題を解くことができますか？

44 丸 . >12 静電気 円運動 水平方向にx軸,鉛直方向にy軸をと り,大きさの一様な電場 (電界) が水 平方向(+x方向)にかかっている。 長さ この糸の一端を原点Oに固定し,他端に 質量mで正電荷Qをもつ小球をつけた。 重力加速度を⑨とする。 (1) 小球は鉛直方向と60°の角度をなす 図の位置Aでつり合った。 Eをm, g, Qで表せ。 3 E 60° 0 (2)点Aで静止していた小球を, 糸を張ったまま, 0の鉛直下方の位 Bまでゆっくり移動させた。 要した仕事 W を mg,l で表せ。 (3) そして, 位置Bで小球を静かに放した。 (ア) 小球が点Aを通過するとき,その速さをgと1で,糸の張力 Sをmとで表せ。 (イ) 小球が点Aを通過し, 最高点に達したとき,その座標を1で表 せ。 (4) 次に、糸を張ったまま, 小球を点Aから少しずらして放した。 小 球の振動周期をg, l で表せ。 (5)最後に,点Aで静止する小球に, 糸に垂直な方向の初速を与えた ら,小球は点0を中心として, xy平面内で一回転した。 必要な初速 の最小値vo をg.lで表せ。 ( 熊本大) 10.0 vel (1),(2)(3)~(5)★

語彙問題(発展) カッコに入る( l- ) で始まる単語を教えていただけるとうれしいです。よろしくお願いします。

A: Frida, as assistant manager, I'd like more ( regarding the team on my own. ) to make decisions B: I'm sorry, Burt, but you've only been in the position a month, so I need you to report to me on everything, at least for now.

ここってなんで1は罰なんですか？ couldとかmightってcanやmayの過去形じゃないんですか

"I didn't go to class yesterday because my car broke down." "You ( ) mine. I wasn't using it." 1 could borrow 2 could have borrowed 3 may borrow may have borrowed (センター)

？？が書いてあるところを教えてください！

第3章 「基 でき 基礎問 効率 47 軌跡(V)\xx/ (1)XXX mを実数とする.zy 平面上の2直線 ■入 mx-y=0.①, 取行実隆 ■ について,次の問いに答えよ. XXX x+my-2m-2=0 ......2 (1) ①,②はm の値にかかわらず,それぞれ定点 A,Bを通る。 A,Bの座標を求めよ. (2) ①,②は直交することを示せ. (3) ①,②の交点の軌跡を求めよ. 精講 (1) 「mの値にかかわらず｣ とあるので,「m について整理」! mについての恒等式と考えます. (37) (2)② が 「y=」の形にできません. (36) (3) ①②の交点の座標を求めて, 45 のマネをするとかなり大変です したがって,(1),(2)を利用することを考えます。このとき Ⅲを忘れてはいけません . ②my=-x+zmt ことはないので (注) 点 (0, 2)は含まれない. よって, 求める軌跡は 円 (x-1)+(y-1)^2=2から,点 (0, 2) を除いたもの. 77 注 一般に,y=mx+n型直線は軸と平行な直線は表せません. それは,yの頭に文字がないので,m, nにどんな数値を代入しても が必ず残ってπ=k泥想できないからです。逆に,xの頭には文 字がついているので,m=0 を代入すれば,y=n という形にでき, 軸に平行な直線を表すことができます。 リード曲と手行(y=2) 45 の要領で① ② の交点を求めてみると, 参考 2 (1+m) 2m(1+m) x= 1+m²,y= 1+m² となり,まともにmを消去しようとすると容易ではなく, 除外点を見つける こともタイヘンです. もしも誘導がなければ次のような解答ができます. こ れが普通の解答です. YA ②に代入して,x+ x=0 のとき,①よりm=- y² y IC |xで割りたいの 2 で x=0, x=0 24-2-0 で場合分け I I :.x2+y2-2y-2x=0 .. (x-1)+(y-1)²=2 ABを直径と 解答 0 (1)の値にかかわらず mo=0 が成りたつとき,r=y=0 ∴A(0, 0) < mについて整理 ②より (y-2)+(x-2) = 0 だから ∴.B(2,2) (2) m・1+(-1)m=0 だから, ①,②は直交する. |36| (1)(2)より①,②の交点をPとすると ①② y より,∠APB=90% よって、円周角と中心角の関係よりPは2点A, ある円向上 であれば ∠APB=900 2 Bを直径の両端とする円周上にある.この円の中 0 心は ABの中点で (1,1) A/ 次に, x=0 のとき,①より,y=0 これを② に代入すると, m=-1 となり実数が存在するので, 点 (0, 0) は適する. 以上のことより, ①②の交点の軌跡は円 (x-1)+(y-1)²=2から点 (02) を除いたもの. ●ポイント 定点を通る2直線が直交しているとき, その交点は, ある円周上にある. その際, 除外点に注意する 演習問題 47 よって, (x-1)2+(y-1)^=2 また, AB=2√2 より 半径は2 ここで、のは、軸と一致することはなく、②は直線 y=2と一致する tを実数とする. ry 平面上の2直線 l : tr-y=t, m:x+ty=2t+1 について, 次の問いに答えよ. (1) tの値にかかわらず,l, mはそれぞれ, 定点A, B を通る. A,Bの座標を求めよ. (2) l, mの交点Pの軌跡を求めよ.