この文でis untilと続いてるのが何故かわからないのですが教えてください

3 You don't realize how wonderful your hometown is until you leave it. ○ 「そのすばらしさ」と問題文では名詞のように書かれているが,これを名詞節で表現す ることを考える。 一番簡単なのは, 解答例のように how wonderful your hometown is 「故郷がどんなにすばらしいかということ」とhow を使って書くことだろう。 また,この ような文では主語を何にするのかで迷う人が多いが,これは一般論で, 話者一人の体験で はないのだから」 「私」を主語にしないこと(→ Lesson 66)。 you や people を主語にす るのがよいと考えてほしい。 「気づく」は, notice はふつう「目で見て気づく」ことを表 すので,この場合には好ましくない。 「納得する」という意味での 「気づく」 は realize がよい。 ということは

英作文の問題です。「挨拶の仕方は文化によってさまざまだ。」という文です！ 『 How people greet is different from culture to culture. 』 としても正解になりますか？教えていただきたいです！

wrong HEPLEN ▸ The way of greeting is various according to culture.nidio (+ 1erfo oM) 11 very good Ways people greet each other [Ways of greeting] differ from culture to culture. S 49

下の写真の英文で、3文目がIt was …that〜の強調構文であると解説にあったのですが、thenが強調されているのかfar back in the warm junglesが強調されているのかどうやって判断するのでしょうか？

a) テーマ 17 共通語句の省略 1 It was by learning that we ceased to be animals and made ourselves into men. That was the first stage. It was then, 2 ③ far back in the warm jungles, that the wonderful human brain was gradually formed, and with it our fantastically intricate speech and our ingenious adaptable hands. (同志社大) learning □ cease to-不定詞 ... するのをやめる □ far back はる か奥に□ gradually 徐々に□ fantastically すばらしく □ intricate こみいった □ ingenious 精巧な□adaptable 順応性のある adi

遷移元素は3族〜12族なのにどうして最外殻電子は1〜2になるのですか??

周期族 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 典型元素(非金属 He 2 Li Be 典型元素(金属元素) B C NO F Ne 3 Na Mg 遷移元素(金属元素) KAI Si P S Cl Ar 4 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 5 |Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe La~ 6 Cs Ba Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn 7 Fr Ra Ac~ Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh Fl Mc Lv Ts Og -アルカリ土類金属 ハロゲン 貴ガス 出 アルカリ金属 ③典型元素と遷移元素 (a) 典型元素 1,2および13~18族の元素群。 価電子の数は族番号とともに変化し, 同族元素は性質が類似。 単体の密度は小さく,化合物は無色のものが多い。 (b) 遷移元素 第4周期以降の3~12族の元素群。 最外殻電子の数は1~2で,同一 周期でも互いに性質が類似。 単体の密度は大きく, 化合物は有色のものが多い。

内容的には間違ってないか。文法は合っているか。の2点で英文を見てもらいたいです。全部で5文で、対話の穴埋め問題です。 ⤵︎ ⤵︎私が描きたかったことです。 1、電気を変えるのを手伝って欲しい 2、あなたの誕生日は2月25じゃなかった？(2月のスペルが間違ってます🙇‍♂️)... 続きを読む

II. 以下に指示された二人の対話を完成させるのに, 最もふさわしいと考えられる 英文を6語以上で書きなさい。 1) A: I'm thinking about changing the design of my bedroom. B: What were you thinking of doing? A: ( ) B: That will really brighten the atmosphere of the room. Let me know if you need a hand. : 2) A Hi, George. Happy birthday! B: Huh? What do you mean? It's not my birthday today. A: ( ) B: No, it's the 25th of March. But, that's okay. You can say it to me again next month. 3) A Did you hear that Tracey and Belinda decided to get married? B Yes, Belinda called me last night. It's wonderful news. We need to think about a present. A: ( ) B: That's a great idea; they both love entertaining at home. 4) A Why were you late this morning? B Well, there was no room to leave my bicycle at the station. A Really? Were all the spaces taken? B: Yes. I think people should be able to leave their bicycles anywhere. A: ( ) 5) A Don't you think John did really well in the debate contest? B: Yes, I was surprised. He is usually quite shy.

赤いマーカー部分にitが入るのはなぜですか？

regimens and travel the world to compete in international competitions. For those who reach the top, the development of professional surfing has brought with it all the perks of other modern professional sports. While ( 20 ), today's top-level surfers can often

この英文中のbutの品詞と考え方を教えてください！

25. 物事を生半可に知っているより知らぬ方がいい。 (1語不要) One (may) (as) (well) (not) know a thing at all as know it but imperfectly. 5 ②-1-3 (不要語④ MacBook Pro

3問とも計算方法も答えも分からず、質問させて頂きました。 教えていただけると幸いですm(_ _)m

[3]表 2.1の命令を持つSEP-E の CPU が、あるプログラムを7000番地から実行開始して 数命令動いたところで、現在は命令フェッチ前の状態にあるとする。 この時、汎用レジスタの値 は表 2-2 主記憶装置(メインメモリ)の内容は表 2-3 のようになっている。 なお、レジスタの内 容および番地はすべて16進数である。 以下の設問に答えなさい。000円 2005 LOOT 80001 表2.1 命令一覧表(一部抜粋) P-E ニモニック TVCM 動作概要 0005 NZ V C* |ADD, F:T 加算 (T+F→T)VOY * * * * |AND, F:T ビット毎の論理積 (TAF→T) 0000 ** 0- BIT,F:T ビット毎の論理積 (TAF, フラグ変化のみ) * * 0- CMP,F:T 比較 (T-F, フラグ変化のみの減算) * * * * DEC,D-:T 値を1減らす (T-1→T) * * * * |HLT, D-:D- 実行を停止する |INC, D-:T |JCY,F:D7 値を1増やす (T+1→T) |C=1のときジャンプ (F→(R7) if C=1) |JMI,F:D7 |N=1のときジャンプ (F→(R7) if N=1) |JOV,F:D7 |V=1のときジャンプ (F→(R7) ifV=1) 無条件ジャンプ(F→(R7)) |JP,F:D7 |JR,F:D7 無条件相対ジャンプ ((R7)+F→(R7)) **** --- |JRM,F:D7 |N=1のとき相対ジャンプ ((R7)+F (R7) ifN=1) JZE,F:D7 |Z=1のときジャンプ (F→(R7) if Z=1) MOV,F:T 移動 (FT) OR,F:T ビット毎の論理和(TVF→T) SLA,D-:T 左シフト (T×2→T) |SLR, D-:T 左ローテイト SRA,D-:T |右シフト(T÷2→T) |SRR, D-:T 右ローテイト |SUB, F:T 減算 (T-F→T) |XOR,F:T ビット毎の排他的論理和 (TF→T) * * 0- **0- * * * * * * 0 * * * 0 * * * 0 * * * * * **0- ※N (Negative; 負), Z (Zero; ゼロ), C (Carry; キャリー), V (Overflow; オーバーフ ロー), * 演算結果に応じて変化する, -: 変化しない, 0: 必ず0になる 5

この文なんて訳せばいいですか？一つ一つの単語の意味はわかるんですけど、前置詞とか不定詞がでてくると訳し方がわからなくなっちゃうんですが、この文の場合どこから訳せばいいでしょうか？コツとかありますか？

it maut cheaper shoes which were bought by young people. 2 One day the manager of the Hamilton Shoe Company called a meeting of the *directors and said to them, "Gentlemen, as we all know, business in Britain is bad. There are too mani

5️⃣6️⃣教えてください🙇‍♀️

下の語群の語を必要に応じて適当な形に直し、各文の空所に入れなさい。 5分 1. The sun was ( (各2点) 2. I found it difficult to ( ) brightly when we left the hotel. pribpe ) in Japanese. ) me with wonderful 3. When I was a child my father always ( presents. 4. Will you ( 5. Please don't ( ) the bottle with hot water? ) me in the morning. I'm so tired. iq lladsend 6. Her mother tried not to (>>) her feelings to her child. wood s [lend / communicate / wake / shine / wish / fill / show / surprise ] J 下の語群の語句を必要に応じて適当な形に直し、各文の空所に入れなさい。 (2点) 1. That player had ( ) a famous team in Italy. 2. I want you to ( 3. Do we have to ( 4. You cannot ( bib ) all the CDs you borrowed from me. ) our hats in the room? 1) the car in front of you. al SEUBOD vino ()[belong to take off / cheer up / give back / catch up with] val of bouming 90018 EBW