❗️至急❗️ この問題がわかりません。教えて下さい。

1 次の英文の空所に, who か which のうち適当なほうを入れ、日本語訳を完成させなさい。 口 (1) Mr. Sato has a son works at a fire station. 佐藤さんには 口 (2) Cathy has a lot of dolls キャシーは、 口 (3) Do you know the man 口 (4) Can you see the gray dog 口 (5) The beautiful building were made in Japan. is talking with my mother? is walking across the road? stands near our school is a church. * fire station 「消防署」 がいます。 をたくさん持っています。 2 次の文の( )内から適当な語を選び, ○で囲みなさい. ロ (1) Look at the girl who (is / are) playing the guitar in the park. 口 (2) I sawa lot of people (which/who) enjoyed swimming in the pool. ロ (3) Ichiro was surprised at the dogs which (was/ were) barking. 口 (4) They are the books that (was/ were) written by Ms. Tanaka. ロ (5) We were watching a girl and her dog (which / that) were running in the park. * bark 「ほえる」 を知っていますか. が見えますか. は教会です .

visionQuestのHOPE Lesson6の問題です 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

1 ( 負の 自分の主張や理由の根拠を示す引用を用いて, パラグラフを書くことができる。 Try it out! に語を入れて次の文を完成しましょう。 ) live in this area eat a special kind of seafood. 1. People ( 2. Kabuki is a traditional Japanese musical performance makeup and dress in special costumes. 3. There is no agreement about the reason (om odt ) the Moai statues were built. 4. You may experience ( ) is not written in a guidebook when you travel abroad. Chaithward Swalle ( ) people wear

これのトレーニング両方わかんなあいです！

21:39 のさいころを同時に投げると 同じ目が出ない Efte 偶数の目が少なくとも1つ CHART GUIDE P(A)-1-P(A)を利用する。 余事象の確率 「同じ目が出ない」という事は､同じという。 「偶数の目が少なくとも1つ出る」というW 事象の余事象。 2個のさいころの目の出方は 「同じ目が出ない」という事象は、「同じ目が出る」という 事象Aの余事象 A である。 同じ目が出るのは 6通り よって、求める確率は all P(A)=1-P(A)= (2) 「偶数の目が少なくとも1つ出る」 という事は､「2個と も奇数の目が出る」という事象 Aの余事象A である。 2個とも奇数の目が出るのは よって、求める確率は P(A)=1-P(A)=1-3-2 「少なくとも」が出てきたら、余事象の確率を意識 B : 偶個) C : 個奇 COD my Lecture 上の例題 (2) では,右のように3つの互い に排反な事象 B, C, D を定め,加法定 理でP (BUCUD) を求めてもよい｡し かし、上の解答のように, 余事象の確率 を考えた方が計算がらくである。 確率の問題では, 「少なくとも」 というキーワードが出てきたら、余事象の確率を考えるとよい。 少なくとも D : 奇個 A: 奇奇・・・ 2つとも奇数 1つは偶数 624 (2 33 13個のさいころを同時に投げるとき､ 次の確率を求めよ。 TRAINING (2) 3つの目の和が4にはならない確率 (1) 奇数の目が少なくとも1つ出る確率

英語の質問です。 not A in the leastに就いてですが、なぜnot A in the leastが少しもAではない、全然Aではないと言う意味になるのでしょうか？ 本来はAではないことを強調する意味を持って居る様ですが、自分は、Aではない（not A）程度が... 続きを読む

ビジョンクエスト ace lesson3のprick reviewです 右側のクイズの答えを教えて頂きたいです

to me the reason why you 明してください。) I can write a letter to my host family. に,( )内の語句を並べか 直接会って話をする必要がある. to / to / need/you) face 1 ると、 私は楽しかった子どもの of / happy / me / childhoc ☆はすぐに出発しなければな d/him/to/ convinced / 徒たちに優れた教育を提供 (with / its / education/ 行動は彼らに多大な迷惑を behavior (of / them / a うに, 下線部に適切な語 do in to ent てくれますか。 E 300 招いてくれてありがとう。 43 (0) 紙をようやく書き終えた。 生に,昼食時に何があっ 英語に直しなさい。 バスで学校に通っている いているのは誰なのだ? ピアノの練習をしている。 に良くなると私は信じ さばき方を教えてくれた Jeg 03 11 夏休みのホームステイタ Is. Thompson 宛に, t please me, so I create しくなかった。 だから私 explain は｢~を説明する」という意味の 他動詞で説明する事柄が目的語にくる。 説明する相手 (｢~に」) を表す場合は前置詞 to が必要。 Vision Quest ⅡI Ace WORKBOOK 10 Lesson 4 Quick Review 動詞を決める ASVO My father takes the first train every morning. 父は毎朝、 始発電車に乗っている。 I need to pack my suitcase by tomorrow morning. 私は明日の朝までにスーツケースに荷物を詰めなければならない。 I can't believe that I've passed the audition for the leading part. 私がオーディションで主役に合格したなんて信じられない。 □ 1. 私の祖母は新しいドレスを作る予定だ。 My grandmother is going to □ 2. あなたにまた会いたい。 I you again. □ 3. ハイキングに行ったことを覚えていますか。 Do you □ 4. 彼が引っ越したとは知りませんでした。 I he had moved. □ 5. いつそのTシャツを買ったのか思い出せない。 I I bought the T-shirt. never going hiking? B SVOO Meg showed me her family album at her house. メグは家で家族のアルバムを私に見せてくれた。 Can you [] 7. 父は私にもっと野菜を食べるように言った。 My father □ 8. 彼女がどこの出身か尋ねてみよう。 Let's Quiz 「買う予定だ」 に。 dress. Quiz 「お会いする必要があります」 に。 I convinced my parents that I needed a new computer. 私は両親に新しいコンピューターが必要だということを納得させた。 This book teaches us what love is. この本は愛とは何かを私たちに教えてくれる。 □ 6. 君のノートをしばらく貸してくれない? for a moment? she's from. Expressions+Check! □ 9. この歌を聴くと、 私は夏祭りを思い出す｡ This song □ 10. 生態系は私たちに空気, 水, 食料を提供している｡ Ecosystems us □ 11.ATMでお金を引き出す方法をあなたに説明します。 Let me Quiz 「忘れましたか」 に。 bid Quiz 「信じられませんでした」 に。 Quiz 「いつ買ったのだろう」 に。 Quiz 「助言した」 に。 I should eat more vegetables. 教科書 pp.18~19 Quiz 「見せてくれますか」 に。 Quiz 「いつ日本に来たのか」 に。 Quiz 「子ども時代を」 に。 the summer festival. Quiz 「多くの資源を」に。 air, water and food. Quiz 「教えます」 に。 you how to get money from an ATM. D/when will 2 My father 3 Themuseum FI will sho Pleas eall m 5 He ner. 72 my fathe. 3 The musio 5please c sson3 Qui grew grew sold sells 3 arrived Fresembl. enter 6a appeare 7 looking

合ってるかどうか教えて欲しいです 埋まってないとこは教えて下さると助かります お願いします

2.18 る。 GRAMMAR EXERCISES NARU ① 日本語を参考に,( 内の動詞を、必要に応じて語を補って適切な形に変え、下線部に書きましょ 5. (A) (1) タカシと私は今, 英語で書かれた本を読んでいます。 Takashi and I (read) abook written in English now. Takashi and I are reading (2) 私のおじは犬を2匹飼っています。 My uncle (have) two dogs. HODO My uncle has (3) リサは2021年から神戸に住んでいます。 Lisa (live) in Kobe since 2021. Lisa is in Kobe since 2021. (4) 彼は大勢の人の前で演技することに慣れています。 He (be) used to performing in front of many people. He is a book written in English now. two dogs.1000] a _used to performing in front of many people. 2 日本語を参考に,( )内に適切な語を入れ, 英文を完成させましょう。B (1) 私は昨日, デパートで何も買いませんでした。 ) ( I( didn't (2) カナコは子どもの頃,とても恥ずかしがりやでした。 buy ) ( Kanako ( was ) very shy as a child. (3) 私が空港に着いたときには, ベンはすでにロンドンに向けて出発していました。 Ben ( had ) already ( (4) ジェニーのスマートフォンは彼女が電話をかけている間に故障してしまいました。 Jenny's smartphone crashed while she ( ) ( ( fifteen/my/ be / sister / will) next week. be fifteen anything) at the department store yesterday. 3 日本語を参考に,( 内の語句を並べかえ, 英文を完成させましょう。(C) (1) 私の妹は来週 15歳になります。 ) for London when I arrived at the airport. My sister (2) 来年までに経済問題はいっそう深刻になるでしょう。 By next year, economic problems (even / be / going / are / more / to ) serious. be going to By next year, economic problems are (3) 明日の今頃, 私はテニスの試合をしているでしょう。 even more (a/be/I / playing / will / tennis match) at this time tomorrow. tennis match I will be playing (4) 公演は11時ちょうどに始まる予定です。 ) a phone call. (立命館大学改) (o'clock / starts / the / at / performance / eleven) precisely. The performance starts eleven o'clock (南山大学改) next week. (名古屋市立大学改) serious. at this time tomorrow. precisely. Lesson 3 25

日本のことわざに直すとどうなりますか？ 分かるものだけでも教えてください🙇🏻‍♀️ 2、A chain is no stronger than its weakest link. 5. A sound mind in a sound body. 6. Actions s... 続きを読む

Comprehensionの1番はなぜa few month laterではなく in a few months を使っているのでしょうか？ in a few daysは現在基準、a few days laterは過去・未来基準だと書いてありました。 この文章では過去を基準... 続きを読む

⑨ 実際に、彼女はちょうど処分されるところでした ② 文中の the other dogs が指すものを,抜き出して答えなさい. ( three ) (Germ )( Shepheres Comprehension 本文の内容と合う文にTを、合わない文にFを書いてみましょう。 few Anzu was abandoned in a few months/after she was born. (T) 2. When Mr. Suzuki rescued Anzu, he decided to keep her. 3. In total, there were five dogs at Mr. Suzuki's home. (F) in a ・現在が基準 a few ~ later…過去・未来 が基準 Reading Aloud 意味を思い浮かべながら音読できる, 最速のスピードを記録してみましょう. wpm (words per minute) = 本文語数 ÷ 秒数×60 1回目 Fi)) (= wpm) 2回目 秒 (= wpm) 目安 3 1回目の後にさまざまな方法で音読トレーニングをしてから、2回目の計測をしてみましょう. 75秒(=100 wpm) ましょう。 また, その英文を書いてみましょう.

この一次不等式の絶対値の問題についてです。 ①と②は共通の範囲を求めているということは連立不等式が成り立つってことですか？ ①だけでまず見てみると、x＞＝-4とx＜2と二つの不等式があり、このふたつの共通範囲を求めている、すなわち連立不等式の解を求めているのと同じなので x... 続きを読む

76 発 例題 展 44 場合分けによって絶対値を含む不等式を解く 不等式2x+4|<x+10 を解け。 CHART & GUIDE 絶対値は場合分け 例題 39 (2) と同様、 場合分けで絶対値記号をはずして解く。 ■ 記号 の中の式が≧0か0かで場合分けをする。 ･･||の中の式が=0 となるxの値が場合の分かれ目。 2 記号をはずしてできる不等式を解く。 32 で得られた解と場合分けの範囲の共通範囲を求める。 4 3 で得られた範囲を合わせた範囲が求める解である。 解答 [1] x+4≧0 すなわち x≧-4 のとき 不等式は 2(x+4) <x+10 よって x<2 x≧-4 との共通範囲は -4≤x<2 [2] x +4<0 すなわち x<-4 のとき 不等式は-2(x+4) <x+10 よって -3x<18 avs-av ゆえに x>-6 x<-4 との共通範囲は ...... ② 6<x<-4 求める解は①と②を合わせた範囲で -6<x<2 ...... 場合の分かれ目 -(x+4) x+4 <<< 標準例題 39 4 X xM-4 [x+4<0][x+4≧0] [1] [2] x<-4 -6 -4 2

比較級です 大問2がわかりません、教えてください！

1 GRAMMAR MODEL➡ Comparative and superlative adjectives COMPARATIVE: one syllable adjective + -er + than smart cute Monkeys are Cats are Monkeys are -er than dogs. -r than pigs. SUPERLATIVE: one syllable the Cats are the the+ adjective + -est smart -est animals. cut -est animals. COMPARATIVE: two syllables or more more + adjective + than Monkeys are Lions are 1. (small) insect / bird 2. (intelligent) monkeys / animals in the world 3. (dangerous) crocodiles / kangaroos 4. (long) the Nile / river in the world 5. (fast) cheetahs / land animals in the world 6. (tall) Mount Everest / Mount Fuji 7. (friendly) dogs / lions 8. (beautiful) peacocks / birds in the world more more SUPERLATIVE: two syllables or more the most + adjective Monkeys are the most Lions are the most intelligent than dogs. beautiful than cats. An insect is smaller than a bird 2 GRAMMAR CHECK: TALKING ABOUT ANIMALS AND NATURE (7 points) Write sentences using comparative and superlative adjectives. Use the chart above. intelligent animals. beautiful animals.