このレッスンの解答が欲しいです

12 be pp.192-197 不定詞(1) Lesson d e 3[ ]内の語句を適切な位置に入れて,全文を書きなさい。 C ■不定詞の意味上の主題 (for +名詞)を不定詞の前 に入れる。 e cp m 1. It was natural to have the same opinions about the novel. [ for John and Bob] Key Sentence で Check! [ ]内のヒントを参考に, ( )内に適切な語を書きなさい。 )a soccer game is interesting. )in the Major Leagues. [watch] 0( (playl n [work」 2. I think it easy to read these English books. [ for me ] 2 My goal is ( 3 She hopes ( のIfound it difficult ( )for UNICEF (inish) [あなたが )my homework by the deadline. 6 It was a mistake ( ) you to accept that job. 4 英文を日本語にしなさい。 1.I didn't know what to buy for her birthday. D ■疑問同に続ける不定調 (疑問詞+ to do)という組 み合わせで名同のはたらき をする。 * what to do 「何を()す べきか」 how to do 「どのように するのか/…の仕方(や )the same mistake twice. 6 My motto is( [決して…しないこと:make] [何をすべきか ) to do. 私は[ わからなかった。 のIjust don't know ( 8 Can you tell me ( ) start a blog? …する方法 2. The old man told me how to keep healthy. 老人は私に[ 話した。 り方 -where to do 「どこにど こで)するのか」 * when to do 「いつ…す るのか」 Stage1 3. You must remember where to put the books. あなたは[ 覚えておかなければなりません。 1 日本語の意味に合うように, ( )内に適切な語を書きなさい。 1.失敗から何かを学ぶことは重要だ。 ) is important ( ■主話になる不定詞 主語の位置に形式主語の を使って、不定時をあとに まわすのがふつう。 ABC Stage2 ) learn something from ■他動詞の目的語になる不 5 日本語の意味に合うように,不定詞を使って、英文を完成させなさい。ただし、 [ ]内の動詞を使うこと。 1.彼の目標はォリンピックで金メダルを勝ち取ることだ。 His goal Olympic Games. your failures。 定国 他動詞の直後に置く。 SVOCの文型では目的題 の位置に形式目的語のはを おき、(S+V+it+C+D do)の思順にする。 ABCD 2.彼をテニスで打ち負かすことは難しいと私は思った。 I found( ) hard ( )beat him in tennis. a gold medal at the [win] 3. 私たちが時間を浪費しないことは重要だ。 ■不定詞の否定 to doの直前にnotやneer を入れる。 It's important for us ( ) waste time. 2. ルーシーはひと月に一度は私に手紙を送ると約束した。 me a letter once a month. [ promise / send ] Lucy 2[ ]内の動詞を使い, 適切な語を補って, 対話文を完成させなさい。 AB ■補語になる不定R be 動詞などに続けて、主 語について述べる補語とし て使う。 1. A:What's your dream? md )a doctor! [ become ] 3. 私は新年の抱負を破らないように努めた。 my New Year's resolution. [break ] Itried 2. A:Our plan for this summer is ( around Hokkaido. B:That sounds nice. Can I go with you? [ drive ] 4.(バスで運転手に行き先を伝えて)いつ降りるのか,私に教えていただけ ますか。 Could you tell me 3. A:Charlie decided ( ) the company next month. B:Iheard about it. He is going to start a new business. [get off] [ leave ] 5. 私は英語を学ぶことは必要だと考えている。 I think it English. [ learn ] ne Never tell people how to do things. Tell them what to do, and they will surprise you with their ingenu。 - George Patton このようにすべきかを教えてはならない。何をすべきかを教えよ。 そうすれば人々は驚くほどの才能を発揮するだろう。 ージョージパットン 41 40

自然はどの単語から訳しているのですか教えてください 直訳も教えてくだい

COlIpIeA UI social, cultural and psychological factors inyolved in the construction of the public's desire to conserve.s bovonas gar won linu qu bol2ixs svai Iat antmu

二本の式を一本のイオン反応式にする方法を教えてください。e - を消すところまで理解したのですが、さらにイオンを加えるところからがわかりません。

STEP3 正しく計算しよう H,O2 +2H* +2e 21 → I&+2e (1)式+(2)式より e"を消去すると, 次のイオン反応 式になる。 審本 H,O2 + 2Ht+2I+I,+2 H,O sV さらに, 両辺に SO,-と 2K*を加えて化学反応式 にすると,HO) イモ洗本 だ H,O,+ HSo, + 2 KI 1,+2H,O+K,SOfp となる。よって, H,O2と KI も 1:2の物質量の比で 反応する。また, デンプン水溶液は KIとは反応しな いので無色だが, I,とではヨウ素デンプン反応が起こ る。よって, H,O2と KI が反応すると水溶液は青紫 色になる。 本 H20'

英作文の採点をお願いします。 明治学院大学 A日程 2019 文学部

(aoitutog mahuot) 路tiは 4 次のテーマで100~150語程度のエッセーを英語で書きなさい。 2sd mainuot np 1 In the future, science may make it possible for people to live a healthy life to the age of 150. What would be the advantages and disadvantages of living longer?mei gtritlyp ibem sdt yaidtomoe--beg13m 2ad sbianwob yo us pos CscgAe ps pompem biuuaonop brom pse pcou tr qqut e 0 ig dersul damade 6pp erpsugpt rpe suromig bad svad vadinotioiy lo

答えが分からないので回答をお願いしたいです！

12。N.分 LE 詞。 正。 1 形容詞の働き LOok at the sleeping baby. (眠っている赤ちゃんをごらんなさい。) Look at the baby sleeping in the bed. (ペッドで眠っている赤ちゃんをごらんなさい。) 修飾語 12) This is the picture painted by her. (これは彼女によって描かれた絵です。) 2 補語の働き (1) The white dog came running toward me V (その白い犬は私の方に走って来た。) S C I saw a bear walking around in the woods. O (私は森の中で熊が歩き回っているのを見た。) SV C 4D4D )の中から適当なものを選び, ○で囲みなさい。 A 次の( 0 The boy(sitting, to sit ) in the front row is my brother. の I found Tom(sleeping, to sleep ) in his room. ③ She received a letter ( written, writing) in English. 4 A lady (wearing, worn ) a big hat is singing a song. の A S C aa (ou einin 1aum oY gub nieg omo) 5 Do you know the man (to stand, standing) over there? gbind a ai enolT linm not ofm ) shsm ai 1ollua 6 She left the baby (to cry, crying) all night. (Barking, Barked) dogs don't always bite. 交英で合文本日の 8 B 次の日本文に合うように( ) 内の語を並べかえなさい。 0 これは盗まれた車ですか。 (this / stolen /is/car/a)? Joun ud sdT 向こうで泣いている女の子はだれですか。 (crying / is / there / the girl / who /over)? adh のもで合 の文本日の C 次の文を日本語に訳しなさい。 0 Is this the letter written by my father? 9C1O Smg eab sdh aah) 2 She sat reading a book. There were a lot of birds singing in the trees. bogru Oia obbne Primer

回答が分からないのでお願いします！

12。N 分 LE 詞。 1 形容詞の働き (1) Look at the sleeping baby. Look at the baby sleeping in the bed. (眠っている赤ちゃんをごらんなさい。) (ベッドで眠っている赤ちゃんをごらんなさい。) (これは彼女によって描かれた絵です。) 修飾語 (2) This is the picture painted by'her. 2 補語の働き (1) The white dog came running toward me. (その白い犬は私の方に走って来た。) S V C I saw a bear walking around in the woods. (私は森の中で熊が歩き回っているのを見た。) SV O C 4D A 次の(に)の中から適当なものを選び, ○で囲みなさい。 の The boy (sitting, to sit) in the front row is my brother. ) aicge 13m っ I found Tom(sleeping, to sleep) in his room. She received a letter (written, writing) in English. A lady (wearing, worn) a big hat is singing a song. 中の A 2 TUOY deinin 12um uo 3 gninub t) aisgs omo9 Do you know the man (to stand, standing) over there? 0) gbinda ai oodTO 5 lim (motoini) sbam ai olu She left the baby (to cry, crying) all night. (Barking, Barked) dogs don't always bite. 6 ミもるコ文で合文本日 8 B 次の日本文に合うように( これは盗まれた車ですか。 )内の語を並べかえなさい。J まt Joanut ort nt aud ofT (this / stolen /is/car/a)? 2 向こうで泣いている女の子はだれですか。 (crying / is/ there / the girl / who /over)? S L 円 ( ) 3で合 の文本日o C 次の文を日本語に訳しなさい。 の Is this the letter written by my father? C She sat readinga book. gctOL) There were a lot of birds singing in the trees. Laguoo Prim

数3 対数微分法について。 青丸はどう考えたら2xになりますか？

-1 log|y= log||- log|a?+x} (6) 両辺の絶対値の自然対数をとると 3 2 両辺の関数をxで微分すると y 1 3(2x 2.x 2 a'+x? a?-2x? Xa?+x) yx よって a?-2x? y= x(a?+x?) Vla。+x)3 2 a?-2x? V(a?+x95 2 TEESVS 70 *sin x >0

(2)で、なぜマーカー部分のようになるのかわかりません 教えてください🙇

347 関数 f(0)=sin@cos0-cos0-sin0+2 を考える。ただし, 0SびSC 0 00 する。 (1 sin0+cos0=x とするとき, f(0) をxの式で表せ。 (2) f(0) のとりうる値の範囲を求めよ。 【類 11 明治学院大 CGet Ready 344 0.2d9 ーt-as

苦手な分野です、いまいち理解できません…（4）の解き方教えてください

解説 0Ve> (1) 2*=32 から 2*=25 よって x=5 高から()-() 1\6 64 2 よって X=6 1 から 64 2-=2-6 別解 三 よって ーX=-6 ゆえに x=6 (3) 2*=4/2 から 2*=22 5 よって ニ=X 2 1 1 1 x x から 10/10 ニ 三 10 10 10 3> SV> ) よって X= 2 1 から 10/10 x 10-*=10 別解) 10) ニ 3 X= 2 3 ゆえに av よって ーX= ー 2 (5) 9*=ーから 32*=3-1 1 2x=-1 く よって ゆえに X= 2 (6) 16*=V2 から 24=22 1 4x= 2 よって ゆえに 8 22ェー1-2-3 (7) 22ェー1 よって 2.x-1=-3

1,2,4が分からないので、答えだけでなく解き方も教えて欲しいです！ お願いします！

No.7 I (1)a>0かつb<0のとき、Va’b? の根号 (「) を外せ。 (2)次の式を因数分解せよ。 x*-2.xy + y-4z? (x-Y)* -(223 (3)次の式の分母を有理化せよ。 SV2 s2(7-E) s/4-10 (7-R)(7-5) 7-2 5 (4)次の方程式を解け。 | x-1|-| 2x+1|=1 3つに構合分けして解く問題 (5)0°<x180° sin x+ cos x= のとき、sin°x+ cos° x の値を求めよ。 3 (a-83= (0r8)(ガ-a8-8) (a't8)(a-aB(8) 解答欄(結果のみを記入すること) 14 - 2 13 27 術