緑で線を引いてる所が分かりません💦 どうしてこうなりますか💦

指数関数 y=a* のグラフの平行移動 対称移動 基本例題 次の関数のグラフをかき, 関数 y=2* のグラフとの位置関係を述べよ。 *軸方向に p, y軸方向にq だけ平行移動すると y-g=α"ー OOO0 L6) (2) y=2-*+1 (3) y=42-1 x (1) y=2*+1 p.218 基本事項4 OLUTION CHART x軸に関して対称移動すると y=l v軸に関して対称移動すると y=a_ a 原点に関して対称移動すると y=-a-*=-(L a (3) 底を2にする。 なお、(2)を「y=2-* のグラフをx軸方向に -1だけ平行移動したもの」 とする のは誤り。 (1) y=2*+1 のグラフは,y=2* のグラフをx軸方向に -1だ け平行移動したものである。[図] inf. (1) y=2*+1=2-2* であるから, y=2* のグラ (2) 2-x+1=2-(x-1) よって, y=2-*+1 のグラフは y=2-x のグラフをx軸方向 に1だけ平行移動したもの,すなわち y=2* のグラフをy 軸に関して対称移動し,更にx軸方向に1だけ平行移動した ものである。[図] 『3) 佐-1=(2) -1=2"-1 et-A フをy軸方向に2倍したも のでも正解。 も大り1 *y=2-* と y=2* のグラ 5章 フはy軸に関して対称。 18 fホ1(2)ま=2*×3=2 よって, y=4-1のグラフは y=2* のグラフをy軸方向 に-1だけ平行移動したものである。[図 Y y=2" +1 y=2* 22-1) ソ=2- (+1N2 タ=2-1 ソ=2*-(-1) y=2--1) 01 X 1 0 1 x 0 11 PRACTICE 14ロ2 めよ

x→0のときにyのリミットが−∞になるのはどうしてですか？分母の最高次で割ったらゼロになってしまいました💧

Practice 18 x-1 関数 y=ー の増減やグラフの凹凸などを調べ,グラフの概形をかけ。 x? 2 [06 弘前大)

動名詞を使ってください。 1）あなたはピアノの練習を毎日したのですか？（practice） 2）彼は朝散歩をするのが好きです。（be fond of） 3）その男は私がその部屋で待つようにと主張した。 お願いいたします！

英語表現のEMPOWERの教科書です、Practiceの答え教えてください😭😭😭😭😭

LESSON not pniwelv moaeoid ymert sod s Practice 33 1 Put the words in ine er to complete the sentences. 1. I drove around the iciand and [ the large areas/ surrounded/ fences / noticed / by1. 島を車で走ると、 広大な土地がフェンスで囲まれているのに気がつきました。 2. Alocal man said, “[ changed/1/abase/ had /into/ my farmland ] several decades ago." ある地元の男性は、 「私の農地は数十年前,基地に変えられた」と言いました. 3. [taking off / I/planes / and / many / heard /landing] on the base. 基地に多くの飛行機が離着陸している音が聞こえました。 4. [make / couldn't /I/ heard/myself] because of the loud noise. 私の話は騒音で相手に聞こえませんでした。 nelg ert s pnil 2 Fill in the blanks and complete the sentences. oM 1. We( )a taxi driver (udso) us to Kokusai Street. uttused ert Totsw 私たちはタクシーの運転手さんに国際通りまで乗せていってもらいました.. 2. My brother left his wallet at the hotel, and he ( ne) me ( ) for the taxi. 兄はホテルに財布を忘れてきたので, 私にタクシー代を払わせました。 ) shopping there. 私たちはそこでたくさんの人たちが買い物を楽しんでいるのを見ました。 3. We( )a lot of people ( ) for a long time. 4. I spent too much time shopping and ( 私は買い物に時間がかかりすぎて,兄を長時間待たせてしまいました。 ) my brother ( s bloo 3 Put the Japanese parts of the passage into English. Genre August 20 Iwent to Lake Yamanaka with my family today. ① 湖の近くの公園で, 私たちは何千 本ものひまわりが風に揺れているのを見ました. ② 両親は私が湖で釣りをするのを許してくれま 会 した。(3私は湖に富士山が映っているのを見ました. The scene was very beautiful! (④ 私たち はたくさんお土産を買って, それらを家に送ってもらいました. It was a nice trip! ひまわり sunflower 風に揺れる sway in the wind 映っている reflected お土産 souvenir

カッコに文章と一致する英単語を書くのですが、まったく分かりません😢 教えて頂きたいです🙇‍♀️

ぎの語句が意味する語を答え、下線部の意味も調べなさい 2) The top of layer of the earth in which plants, trees etc. grow (s 3) The measurement in degrees of how hot or cold a thing or place is (t 1) The science or practice of farming ( a へ へ 4) The amount of water in the air(h へ ) fo use more of something thanI necessary or useful ( w W 6) A place where you can buy and eat a meal ( r へ "A plant that is grown in large quantities, especially as food ( c amine people or things to see how thev are similar and how they are different (c 2 へ レ へ 99 To give something to someone or make it available for them to use (p 10) An amount of something that is provided or available to be used (s へ 11) The conditions that affect the behavior and development of someone or something (e へ 12) A substance obtained by or used in a chemical process (c へ 13) To gradually grow or become bigger, more advanced, stronger, etc (d 14) To be connected with something or someone ( r 15) A talk that is given to a group of people to teach them about a particular subiect, often as part of a university or college course ( 1

動名詞 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

2 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい. (3点×6318 点) 1. The tennis player likes ( )by many people. そのテニスプレーヤーはたくさんの人々に見られるのが好きだ。 2. I regret ( 私は彼に自分の秘密を話してしまったことを後悔している. す tel の約に 3. We were surprised at ( 彼がレースに負けたことに私たちは驚いた。 4. The girl ( →見3 watch を受け身に ) him my secret. ) the race. 負け3 10se practice 緑電する ride )C ) her bicycle. その女の子は自転車に乗る練習をした。 ) the game. 島子 som 帰っ ) any longer. 5. She was happy about her ( 彼女は息子がその試合に勝ったことがうれしい。 う win 6. My grandfather is proud of ( 私の祖父はもうたばこを吸わないことを誇りにしている。 もう~げよい 「ばーを吸う Smoke hotm ~aml (nger

なぜ角dになるのかが分かりません 角TASです！

No. 362 OOO00 C 基本例題 図のように,大きい円に小さい円が点Tで接してい る。点Sで小さい円に接する接線と大きい円との 交点を A, Bとするとき, ZATS と ZBTSが等し いことを証明せよ。 ATAB の辺 直線 PT は 【神戸女学院大) CHART 接弦定 3点A, 弦である 定理の S B p.357 基本事項2 CHARTO 接線と弦には 接弦定理 OLUTION BT と小さい円との交点)を引くことによって, 接弦定理 を利用できる。 解答 APAT とA] PT°=PA·PE P 解答 点Tにおける接線を引き,図のように 点C, Dを定める。 また,線分 AT, BTと小さい円との 交点をそれぞれ P, Qとし,点Sと2 点P, Qを結ぶ。 ZASP=a, ZBSQ=6, ZCTP=c, ZDTQ=d とおく。 直線 AB は小さい円の接線であるから C D また よって P C ゆえに くd A したがって、 直線 PT は S a b B する。 ZATS=a, BTS=6 a+btc+d=180° *接弦定理 よって -3点C, T, Dは一直線 上にある。 直線 CD は小さい円, 大きい円の接線であるから ZTSP=c, ZTAS=d INFOR 全直線CDは2つの円の よって,ATASの内角の和を考えて この例是 共通接線。 ZT+ZA+ZS==a+d+(a+c) =2a+c+d=180° すなわ 0, ②から a=b 定理 ゆえに ZATS=ZBTS (日+1 8- PRACTICE… 82° 右の図のように,円0に内接する△ABC とAにおける接線 息がある。ただし, AC<BC とする。 辺 BC上に AD=BD となるように点Dをとり, 線分 AD の延長と円Oの交点をE, 線分 ECの延長と!の交点をFとする。 このとき, △ABC B と△AEF が相似であることを証明せよ。 PRAI C が 日 るJ 6.5.4 |20 (通り) (え21) かタ

このメネラウスの定理がよく分かりません

PRACTICE…74° △ABCの ZAの外角の二等分線がBCの延長と交わるとき, そ 「ことをメネラウスの定理の逆を用いて証明せよ。 「それぞれ Q, R, S, Tとする。2直線 QS, RT が 74 メネラウスの定理の逆 347 要例題 OOOO0 いて証 直線を引き,辺 AB, CD, BC, DA との交点を ーズ Q, R T D A スペー 0で交わるとき,0, A, C は1つの直線上にある チェバ O R P 放強が 基本事項2 BS C p.341 基本事項 4, 基本 70 CEART メネラウスの定理の逆 3辺またはその延長上に3点0, A, Cがあるような三角形を見つける。 また。 平行四辺形であることを用いて, 等しい長さを考える。 lOLUTION 三角形 3章 解答 8 POS と直線 OR にメネラウスの定理を QR PT SO (RP TS OQ 二理を用い たのでは CQ=QA, ことより, 1となる ている。 こがわか の定理の れ,3つ つること っしやす を正し 0 -=1 用いると OR=BC, RP=CS, PT=QA, TS=AB BC QA SO CS AB 0Q ←四角形QBCR, PSCR, Q R P AQPT, ABSTは平行 =1 であるから 四辺形。 B S C QA BC SO -=1 AB CS OQ すなわち よって,ABSQと3点0,A, Cについて,メネラウスの定理 の逆により,3点0, A, C は1つの直線上にある。 まま in」「メネラウスの定理の逆」の証明 (p.341 基本事項 4 参照) 2点Q, Rがそれぞれ辺 CA, AB上にあるとき(図[1]参照), 直 線QR と辺BC の延長との交点をP'とする。 メネラウスの定理 A R Q により BP' CQ AR -=1 P P'C QA RB B C BP CQ AR ニ=1 PC QA RB BP (Bp P'CPC ※対応 の販売です。 仮定から ゆえに R 「,Pはともに辺BCの延長上にあるから, P'はPと一致し, 3点P, Q, R は1つの直線上にある。 Q, Rがそれぞれ辺CA. BAの延長上にあるとき(図 2参照)も同様。 Q PB C をP, き。 で YOX り交点をDとする。ZB. 2Cの二等分線と辺 AC, ABの交点をそれぞれ, E, Fと ると,3点D, E, Fは1つの直線上にあることを示せ。 て 察 日。 三角形のいろいろな定理

4はなぜwhereではなくwhichを用いるのでしょうか？

Practice nd 1 下線部を先行詞として,適切な関係詞を用い, 2つの文を1文にしなさい。 ho s w nce1e eW 1. He is one of the few Japanese novelists. They are known outside the country. elif en hones 2. Do you know the reason? He doesn't like cats for some reason. eful Swie sW There was no TV then. 3. My grandfather often talks about the good old days. tclert al ine a A lot of children visit it. 93T2 4. I'll give you some tickets to the museum. . 5. He is a talented director. His films have won many awards. Vimel ym.og6 216ey e9irT () 真t Pdrli

分からないので教えてください🙇‍♀️

F TH Wait 7 AA Practice Reading の重要表現を実際に使ってみよう 日本語の意味に合うように, ( ) に適切な語を書きなさい。 1)勇気を振り絞って,メイは暗い部屋の中へと足を踏み入れた。 ) the dark room. Gathering all her courage, May ( 2) トミーのリュックは, お菓子でいっぱいだった。 ) sweets and Tommy's backpack ( snacks. 3) その子犬が大きくなるにつれ,彼はますますたくさん食べた。 As the puppy grew bigger, he ate ( 4) 激石はロンドンでの生活に慣れることができなかった。 Soseki could not ( ) life in London. 5) 外はひどく寒そうだ。 It( )freezing outside. 6) たくさんの本を読むことはあなたの視野を広げる。 Reading a lot of books ( )your ( 7) カレンは,毎日会社まで長い距離を歩くのにうんざりしていた。 Karen was ( )a long way to work every day. Dictation ●表現の書き取りにチャレンジしよう● ■音声を聞きながら,( )に適切な語を書きなさい。(音声は1度だけ流れます。) 1) Last vear Iwent to Oregon 1in the Onted states to study at a university. I thoughtI ) my new life, but it (