英語 高校生 5年以上前 4番の3問教えて欲しいです！ 4 日本語に合うように英文を完成し,声に出して読みなさい. © Grammar in Context C1.[ today/the math test / took / we ] was very difficult. 今日受けた数学のテストはとても難しかったです。 2. It was [ had ever taken/ the most difficult / I / test / that ]. それは私がそれまでに受けた中で最も難しいテストでした. 3. I hear 「made / the teacher / the math test / who ] is Ms. Suzuki. 数学のテストを作られたのは鈴木先生だと聞いています。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 5年以上前 You cannot be too careful when you take a math exam.のbe too はなぜtoo beだとダメになるんですか？教えてください！ 未解決 回答数: 1
英語 高校生 5年以上前 なぜ He kept saying that he loved me が分詞で He keep studying math が動名詞扱いなのでしょうか？ 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 5年以上前 1 の答えてなんですか?😭 4 1. The math test ( today ) we took today was very difficult. 2. It was the most difficult test ( that )I had ever taken. 3. I hear the teacher ( who )made the math test is Ms. Suzuki. 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 なぜy=xが接する時に最大になるのですか？ 8 第4章 三角関数 |8| xを正の実数とする. 座標平面上の3点A(0, 1), B(0, 2), P(x, x) をと り,AAPBを考える.xの値が変化するとき, ZAPB の最大値を求めよ、 (10 京都大) →p.854[56 く考え方> 2直線 AP, BPの傾きから、t ZAPBの最大値を求める。ZAPBのとり得る値の範囲に注意。 an ZAPB の最大値を求め,そこから 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 この1枚目の公式と2枚目の公式は同じですか？ 一般的に1枚目が多く使われている感じですが、なぜ1枚目のように変形して使うのでしょうか？ 自分的には2枚目の方が分かりやすくていいなと思うのですが、、 三角形の成立条件(詳しくは数学Aで学習する) AABC において,次の不等式が成り立つ。 |6-c|<a<b+c 1eート 並に、4, b, c がこの不等式を満たすとき, a, b, cはすべて正であ 長さがa, b, cである三角形が存在する。 未解決 回答数: 2
