なぜ1/4周期なのかわかりません教えてください

で x 20 60 第2問 次の文章 (A・B) を読み、下の問い (問1~5) に答えよ。 (配点 28) フィールドでA,Bの2人の選手がラグビーの練習をしている。 このときの ボールの運動をモデル化して考えてみよう。 A まずパスにおける運動について考える。 9月1 図1のように,Aは速さで東向きに走りながらボールを投げたところ, ボー ルは西から60° 北の向きに、地面に対して水平の速さで進んだ。 ボールや人の大きさと空気抵抗は無視できるものとする。 なお、図中の矢印の 長さは,速さを正確に表したものではない。 北 4 西 東 ボール 20 地面に対するボールの速さ VA 2 m.2v=m+M)-V V=2mv ボールと手が一体となった直後の速さを表す式として正しいものを、次の M+M ①~⑥のうちから一つ選べ。 7 m ① M+m ② 2m M+m 1 © M M+m V 2M ④ v ⑤ M m M+m M+2m 0 6 P M+2m 次に、図3のように手とボールが一体となった直後に、腕が手に力Fを距離x移 動するまでのあいだ加え続けてボールを静止させた。 この運動について以下の2通 りの力の加え方で静止させたとき,どのような違いができるか考える。なお,ポー ルと手が一体となった直後の速さをしとし、力はボールの進行方向と反対の向き に加え続け、手とボールはボールの進行方向と同じ向きに移動したものとする。 ボール x Los 60% 122 20 60 60° 図1 A Aの速さ 2-2 図3 問1 Aがボールを投げた瞬間のAに対するボールの相対速度Aから見たボール の速度)の大きさを表す式として正しいものを、次の①~⑦ のうちから一つ選 ひ 4√√3v ひーひ 6 1 ① 2 v. ⑤ V50 6 √√7v ⑦3v 図2のように2の速さで移動した質量mのボールは,Bの静止した質量Mの手 と完全非弾性衝突をして一体となった。 図4図5は, 方法1と方法2におけるFとxの関係をグラフに表したものである。 【方法1】 図4のように、一定の大きさの力を0xx のあいだ加えてボール を静止させた。 【方法2】 図5のように, xに比例した大きさの力を0から2fまで, 0≦x≦xの あいだ加えてボールを静止させた。 F 2f F 2v *101 ボール 図2 物理 5 手M 図 4 (m) V 8 物理-6 図5 物 理

高２英文法 なぜ 過去形の robbed が入るのかわかりません。解説お願いします。

I was robbed of my purse yesterday. I had my purse ( ) yesterday.

(2)の赤線についてです。 最初からy=sin2θなのに、「y=sin2θと置換する」のようになるのはなぜですか？🙏 お願いいたします🙇🏻‍♀️

121 回転体の体積 (VI) 媒介変数を用いて, r=sin0, y=sin20 (0≤0≤2) と表される曲 線Cについて 次の問いに答えよ (1) Cの概形をかけ. (2)Cy0 の部分をx軸のまわりに1回転してできる立体の体積 Vを求めよ. 精講 (1)媒介変数を用いてx, y が表されていますが, 64 によれ 「y=(xの式)」の形にできるのであれば, 媒介変数のまま微分 する必要はありません。 (2)関数が媒介変数を用いて表されていても,軸まわりの回転体の体積の公 式は1つしかありません。 すなわち xfy'dx です。 解答 (1)y=2sincost において, sin0=x とおくと cos0=√1-sin20=√1-2 (cos≧0より) y=2x√1-x² (0≤x≤1) 0≦x<1のとき y'=2√1−x²+2x•—(1−x²)¯½·(−2x) 82(1) 注 参照 =2√1-1- x² 2(1-2x2) √1-x2 y'=0 を解くと x= √2 (0≦x<1より) y"=2・ 1-x2 2x(2x2-3) (1-x²)√1-x20 IC

(1)について質問です。 1番右の画像のように解こうとしましたが、途中で止まってしまいました。 どこがダメなのでしょうか？ お願いいたします🙇🏻‍♀️

121 回転体の体 媒介変数を用いて, x=sin0, y=sin200≦ (0≤0≤7) と表される曲 線Cについて 次の問いに答えよ. (1) Cの概形をかけ. (2) Coy≧0 の部分をx軸のまわりに1回転してできる立体の体積 Vを求めよ. 精講 (1) 媒介変数 0 を用いて x, yが表されていますが,64 によれ ば「y=(xの式)」の形にできるのであれば, 媒介変数のまま微 する必要はありません。 (2)関数が媒介変数を用いて表されていても,x軸まわりの回転体の体積の 式は1つしかありません. すなわちπfydxです。 解答 (1)y=2sincose において, sin0=x とおくと cos0=√1-sin20=√1-2 y=2x√1-x2 (0≦x≦1) 0≦x<1のとき (cosO≧0 より) y' =2√1−x²+2x • ½-½ (1−x²)-(-2x) =21 y'=0 を解くと x2 2(1-2x2) √√1-x2 x=1/12 (0≦x<1より) - IC y" =2.. =- 2x(2x²-3) (1-x²)√1-x² 1-x2 ≤0 √1- 82(1)参照

当てはまる単語を教えてください！

benefit (noun) OPAL Something that is good or helpful escape (verb) to get free from someone or something except for (adverb phrase) without; excluding forget (verb) to stop thinking about something; to not remember patient (adjective) have problems protect (verb) able to stay calm when you are waiting or when you OPAL to keep safe some kind of (phrase) a type of

ホームステイに行く際に事前にホストファミリーの方に手紙を書くんですけど、訂正箇所とかがあれば教えて欲しいです。あと、手紙を書く際書いておくといいフレーズとかがあったらアドバイスお願いします🙏🥲‎✨️

Dear my host family, 自分の名前 Hello! My name is Thank you for taking on me as my host family. I'm the first grade of high school. I'm good at swimming and manufacturing. My favorite sports are volleyball and basket ball, I usually spend weekends with my friends singing karaoke or watching Anime. I like Anime very much since childhood. This is my first time to go to U.k. I went to France when I was in the third grade of elementary school. This will be my second time going abroad, So Im I wish experience the different culture. This is also my first experience to Join the home stary program, nervous but very looking forward to meeting you.

赤線部分はなぜ調べる必要があるのでしょうか？🙏 お願いいたします🙇🏻‍♀️

基礎問 120 回転体の体積 曲線 y=(vi-√a)(x,a>0) について,次の問いに答えよ. (1) この曲線のグラフをかけ. (2) この曲線と y=a によって囲まれた部分を直線 y=aのまわりに 精講 1回転してできる体積Vを求めよ. (1)75 をもう一度読みかえしてみましょう.今回は,極値 を求める必要がありますから, y' は因数分解することになります。 それならば,このまま微分した方がよいでしょう. (2) 今まで学んだ回転体の体積は,回転軸がx軸かy軸だけです.今回は, y=a です。 いったい、どのように考えればよいのでしょう. 目標は,「回転 軸をx軸に重ねる」ことです. (1)>0のとき 解答 y' = 2(√x−√a) · (√√x - √ a)' = x ¯ ½ (√√x - √√ a) 1x=0 のとき, 'の分母 となるので √a =1- √x √a y"=- ->0 2.x√x JC Y' y a a : - 0 + 0 > よって, グラフは下に凸で,増減は表のようにな x+0 り, limy'=-8, limy=∞ よりグラフは右図. O a X X 0 lim t

教えてください😭

Date 4) その試合は延期されなければならなかった. (put off, had, be, to) The game 各文の( )内に適語を入れなさい. →5 1) The actor is known ( 2) I was surprised ( 3) Hiroto was satisfied ( ) most Japanese people. ) Tom's new hairstyle. 4) The little girl was pleased ( 5) My father is worried ( 6) I was disappointed ( ) his exam results. ) the toy. ) my future. ) her answer. 日本語に合うように)内に適語を入れなさい . 1) 地面は葉っぱで覆われている. The ground ( ) ( ) ( ) leaves. ) that it will be very hot this summer. ★2) この夏はとても暑くなるそうだ. ( )( )( ★3) そのウサギは生徒たちに世話されています. The rabbit ( ) taken care ( ) ( ★4) この食べ物はこの国では何と呼ばれていますか. ) the students. ( ( ) this food ( ) in this country? Lesson 12 レッスンブック DRILLS & EXERCISES 日本語に合うように()内に適語を入れなさい. ① 1) そのマンガが読みたい. I want ( ) ( ) the comic book. 2) サッカーの試合を見るのはわくわくする. It is exciting ( )( 3) 彼の計画は夏に富士山に登ることだ. His plan is ( ) ( 4) ギターを速く弾くのは難しい. It is hard ( )( ) soccer games. ) Mt. Fuji in the summer. ) the guitar fast

教えてください😭

★5) その絵はだれによって描かれたものですか. Who (painted, by, the painting, was) 4 日本語に合うように()内に適語を入れ, 受動態の文を完成させなさい. 1) 富士山がここから見えます. Mt. Fuji ( ) ( ( ★2) この写真はどこで撮影されたのですか. ( ) ( ) this picture ( ) from here. )? 3) 友人のボブにはこれまで何度も助けられたことがあります . I ( ) ( ) ( ) by my friend Bob many times. Lesson 11 Part 2 レッスンブック DRILLS & EXERCISES ★1 日本語に合うように)内に適語を入れなさい. [ ]内の動詞を適当な形にして使うこ と. 4 1) そのメールは昨日私のところに送られてきました. [send] The email ( ( ) ( 2) 私たちは先生からその話を伝えられました. We ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yesterday. [tell] ) by our teacher. 3) その自転車はトモヤのおじいさんが彼に買ってあげたものだ. [buy] The bike ( ) ( ) ( ) Tomoya by his grandfather. 4) その赤ちゃんは両親にアン(Ann)と名づけられました. [name] The baby ( ) ( ) ( ( ) her parents. ★2 日本語に合うように( )内の語句を並べかえなさい. 5 1) アヤはスーパーでその女の人に話しかけられた. (by, spoken to, was) Aya 2) 緑茶は体にいいそうだ . (good, green tea, is, is, said, that) the woman in the supermarket. It for your health. 3) その先生は多くの学生から尊敬されている. (looked up to, by, is) The teacher a lot of students.

（３）教えてください

★4)Fifteen songs were sung at the concert. 下線部を尋ねる疑問文に] 3 日本語に合うように( )内の語句を並べかえなさい. →③ 1) これらの単語は今日では使われていない. (not, used, are) These words 2) 彼女はみんなに感謝されるでしょう. (by, thanked, will, everybody, be) She 3) 私たちの市に大きなサッカー場が建設中だ . A big soccer stadium 4) チケットはすでに売りきれてしまいました. The today. (in, built, being, is) our city. (been, tickets, sold out, have)