至急です⚠️ 英検２級のライティングなのですが、誤っているところなど教えて頂きたいです🙇‍♂️ また、使える熟語やコツなどもあれば教えてください🙇‍♀️😭

●以下の TOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は、 解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、 解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 TOPIC Today, some customers ask delivery companies to put packages by their doors instead of receiving them directly. Do you think this kind of service will become more common in the future? POINTS Convenience Damage Security

高１です 間違っているところを教えて欲しいです🥹 (2.3.6.8.10あたり間違っていると思います💧)

[A] 日本語の意味に合うように,( (1) 私の夢は国際連合で働くことです。 My dream is ( ) ( ) for the United Nations. )に適語を入れなさい。 (1) (2) 私を病院に連れていってくれてご親切にありがとうございました。 It was ( ) ( ) you ( )( ) me to the hospital. (2) thank (3) はっきりした目標を定めることは重要です。 It's important ( )() clear goals. (4) 私はアメリカでビジネスを勉強することを望んでいます。 I hope ()()( ) in the United States. (4) (5) 私は健康を維持するために週に2回泳ぎます。 I swim twice a week ( )()(). You were (about/ my health/to/very] (8) to 10) 彼は住む家を探している。 He's looking for a house ( had you sorry a cold (8) 私の健康のことを心配してくれて, あなたはとても親切でした。 ykind/worry). very kind [C] 次の日本語に合うように 従いなさい。 各3点 9) きみの事故のことを聞いて残念に思っている。 I'm sorry ( )( ) about your accident. 各3点 )()(). hoiles Lanh to (5) To keep [B] 日本語の意味に合うように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 各3点 (6) 私たちは健康について学ぶべきことがたくさんあります。 learn a We (a lot of /about/have/learn/things/to) good health. (6) have to lot of things about (7) あなたが先週末風邪だったと聞いて気の毒に思います。 I'm (a cold/ heÁr/ had/ sorry/th / that / you) last weekend. to hear that (7) tokemoto (10) (3) to to To study (9) holis about my health. に適切な語を入れ英文を完成させなさい。 指示がある場合は指示に work to live take decide Chatsw business fit hear him

英検二級を受けます。ギリギリすぎるのでライティングでしっかり点数を取らなければならないので添削をお願いしたいです！！お願いします！

1月9日 デリバリーの会社に 客ば直接渡す代わりにドアの近くに商品を置いてと言う あなたはこのサービスをみらい普及させますか? もっと I think that this kind of service will be come in the future. Common to support this apima mare tuo reasons. きがえる必要がない 理由① 便利だから、家にいなくてもいい I have 顔を合わせなくてより 1 ② 安全 相手にどんな人が住んでるか知らわない! → The first reason is convenience, when deliver come s to home, I don't have to stay hame. Furthermore, I don't have to change cloth. The second reason is security. De liver doesn't know who is live. In addition, I don't need to each other. contact For these rearans, I believe that packages put by their doors. 76語

この英文についてです 本文上から2行目のNot only らへんのところの和訳に、 確かに生き残った人々の70%が農場での重労働をし、 とあります。確かに　はどこからきた訳なんですか？

Ahd I argue that without the progress of science, I, today, would be someone's slave, and half the world would not have survived past age five. Not only that 70% of who did did survive would be hard at work on farms, barely making enough food for the growing population. Kard at work But I nonetheless thank you for your question, your interest, and your kind remarks about my work. 優しいコメント Sincerely, - 16 - flon. fot Neil deGrasse Tyson

all the 比較級 because （for）で比較級の部分が穴埋めだった場合、どうやって考えるのですか？？ 私は①を読んだ後に②を読んで訳しているので、比較級の部分を聞かれているとわからなくなります…

5-2 比較級を含む慣用表現 (2) CROS JUJE 2 19 I like Yuta all the better 761 70 I for his kindness. Q₁ w 11 plusmib yilaen sow ysh jod va because he is kind. of your 20. The drone is no bigger than the palm hand. & m et s-ar noSS

なぜgaveだとダメなのか教えて欲しいです。よろしくお願いします。

| "England/and America are two countries separated by the same language," wrote George Bernard Shaw in 1942.) Is this true today? Do Americans speak a different kind of English from the British? If so, why? And why do they speak English at all? 2 Since 1585 America was settled, not always voluntarily, by people of many cultures. American English developed from the languages used by these different people. The first English settlers immediately discovered 75.4 animals, birds and plants that were new to them, and which ( 1 ) names in English. Sometimes the settlers used English words (for example, blackbird for a bird that looked similar to the English blackbird). Sometimes they (2) new words from other English words, for example backwoods (a forest with few people and bluegrass (a kind of grass with

英語の質問です。 At age five, for a year, I went to a kind of charity school for poor children. と言う文に就いてですが、at age fiveと言う部分はageの後ろにofを付けないのでしょ... 続きを読む

合っているかの確認をお願いします。 1と6のMyは要らないですか？？

0970 on the stree ve are go tal Comm 一出して練習して みましょう ing meeting READING TARGET! 特殊な構文(強調・倒置・同格)について学びましょう Unit 1 で学習したように英語の文では語順がとても大切です。 しかし、中にはある意味を持 たせるために、一般的な語順とは違った文の形もあります。 こうした特殊構文の代表的なもの を紹介します。 1.強調=強調する内容を it is ~ that (人を強調する場合は who でも可) で囲みます。 It is our university that will win the next game. (次の試合で勝つのは私たちの大学です) It was Henry who lost his wallet. (財布を落としたのはヘンリーです) 2. 倒置 = 強調したい語句を文頭に出し、以降の語順が変化します。 Not a word did Kim mention about it in her e-mail. (キムはEメールの中でそれについて一言も触れませんでした) At no time would lever forget you and your family. どんなときでさえ、あなたとあなたの家族を忘れたことはありませんでした) 3. 同格 = カンマや of を用いて語句を別の言葉で言い換えます。 Caroline's town, Camberwell, is two more stops. (キャロラインの住む町キャンバーウェルは二つ先の停留所です) I've heard the name of Jill Brown before. (ジル・ブラウンという名前は以前に聞いたことがあります) 何も用いないで、ただ名詞を並べる場合もある My friend Seth is originally from Oregon. (私の友だちのセスは元々はオレゴン出身です) GRAMMAR EXERCISE TY []のヒントを参考にして、1~5の下線部に適切な語句を入れて文を完成させましょ う。 1. Max, My neighbor 2. The city of 3. It is Brody 4. Saturday 5._My sister that is kind. [同格=私の隣人のマックス] London is really a small area. [同格=ロンドンという都市 ] brought the memo. [強調 =~したのはブロディだ] Justin will go on a picnic. [倒置= 土曜日に] _Molly is coming to my house next Sunday. [同格=私の姉のモリー]

参p159 trulyとwasはなぜこの順番なんですか？反対じゃないんですか？

"detectives" had to eat their way to the bottom to reveal the clues. Neither of タフ my kids would eat yogurt, so this truly was tough for them. During the つらい.

関係詞の問題です。並び替えを教えてください。

problem. which) I like most. 各文の( )内の語を意味が通るように並べかえなさい. (1) Hina is kind to everyone. That (has, why, is, she) many friends. Hina is kind to everyone. That (2) This (I, is, found, where) your wallet. This (3) April (we, is, begin, when) our school year. April 当組の文がほぼ同じ意味になるように,( )内に適語を入れなさい (My cousin went to Vietnam orn. many friends. your wallet. our school year.