大学受験の英文法の過去問題なのですが、回答がありません。どなたか答えてくれると助かります！

問題 1 1 選び, 記号で答えなさい。 (*のついた語には語注がある。) editorial column: A daily newspaper cannot publish for 200 years without things wrong. The most serious mistakes stem but from the editorial column 1.7 being gotten 1 get 2. ア only release: 3 12 3. ア who calls I who called に入る最も適切なものをア~オからそれぞれ1つ 4. ア be pardon I be pardoned being got 1 called Kathleen was put in prison for murder, 3 by the media as the 4 In a letter requesting Kathleen country's "most hated woman." released*, scientists say her children died of natural causes. and (The Washington Post, calling some 2 from the news pages ( The Guardian, —) never I not 1 pardoning. gone pardon I getting have gotten nonetheless without calling which pardons 0150610 7)

質問です。 この文章の中で、文法的なミスがあれば、教えて頂きたいです!! また、より良い表現があれば、それも教えて頂けると嬉しいです。 それぞれ理由も教えて頂けると幸いです！ 教えて下さい～!!! 宜しくお願いします。

Date the What I want to leave to future generations is music. 私が後世に残したいと思うのは音楽です。 I'd like to tell you why I think so. そう思う理由を、これから伝えたいと思います。 Firstly, it motivates me. It helps. me a lot when I'm tired. まず、それらは私にやる気を与えてくれます。疲れている時などに 大変役立ちます Furthermore, it acts like treasure chest. The music I heard. さらに、それらは、宝箱の役割を果たしてくれます。小さい頃に聞い when I was little often reminds me of memories of that time... た音楽は、度々その頃の記憶を思い出させます。 Finally, it supports exchanges between people across 最後に、それらは、国や時代を越える、人々の交流を支えています。 Japanese things go overseas, overseas countries and times, 日本のものは海外へ、海外のものは日本へ、など。 things go Japoy etc. Clearly, music is irreplaceable for us. 明らかに、音楽は私達にとって、かけがえのないものなのです。 I can't imagine a world without music. 音楽がない世界は、私には考えられません。

機関委任事務をわかりやすく説明お願いします！

If S should do …, S’ の後に来る、would とかcouldとかはどこに行ったんですか

89 基本 I don't think he will stop by my office. But if he ( give him more information about that. 1 came 3 should come 2 will come (4) had come ) while I'm out, <聖マリアンナ医科大)

高1です！ もう少しで文理を決めないといけないのですが、 とてもとても迷っています。。 得意科目は英語と数学、苦手科目は国語(理科)です！ 将来はできれば医療系の仕事(事務以外)がいいですが、 別に強い意志は無いのでそれといった行きたい学部も ありません。。 参考にさせても... 続きを読む

下の画像の回答であっているのか確認してほしいです🙏 回答を書き直した方が良い所があれば教えてください！

1敬語表現を意味した 活動① 次のやりとりを、それぞれの立場に配慮して、敬語 表現を意識した言葉遣いに直してみよう。 (1) 生徒先生、この問題の解き方がわかんないんだけど。 先生:じゃあ、あとで職員室に来なよ。 生徒先生、この問題がわかりません。 先生では、あとで職員室に来なさい。 (2) 客 これと同じ靴で大きいサイズはある? 店員:ちょっと待ってて、 調べてくるから。 これと同じ靴で大きいサイズはありますか、 店員お持ちください捨べてきます (3) 保護者: 山田先生を呼んでくれないかしら。 事務員: 5分ほど待ってほしいと言ってます。 保護者 先生を呼んでいただけますか。 事務員: 5分ほどお待ちしてほしいとおしゃっています 2 相手や場に応じた表現 活動の次の各場面における、指定された相手とのやりとり 会話の内容を想像しながら書いてみよう。 (1) 職員室に担任の先生が在しているかを尋ねる。 職員室から戻ってきた友達に。 職員室に担任の先生いたつい の学校に電話をかけ、電話に出た事務の人に。 すみません担任の先生はいらっしゃいますで しょうか。 (2) 不在の母宛てにかかってきた電話に対して、16時まで には帰る予定であることを伝え、用件を尋ねる。 ①家族に(父親、兄か姉、弟か妹の各ケース)。 1時までには帰ってくるけどなに? の母と同じサークルの友人に。 1時までには帰ってくると思います。ご用件は? 母の職場の上司に。 時頃には帰宅するといます。ご用件は んでしょうか

クリアノートで回答がまだ1つも来ていないのに勝手に解決済みになってるのは何故ですか？

🛑至急お答えいただけると助かりますm(_ _)m この問題の解き方を教えてください🙏

2 下線部を分詞句にして、分詞構文にしなさい。 (1) I fell asleep. I was watching a baseball game on TV. This book is written in easy English. It is good for children. B (3) Ted locked the door. He left the office. (4) The boy got a scratch. He slid into second base. * scratch: slide 3 (slide-slid-slid) (5) The top of Mt. Fuji was covered with clouds. It couldn't be seen. (6) I didn't know what to answer. I didn't raise my hand. 8

これをといてもらえるとありがたいです。

2 以下の( )内の語句を並べ替えてセンテンスを完成させなさい。 そして完成したセ ンテンスを下線上に書きなさい。 1. その企業は倒産し、結局何も残らなかった。 The corporation went bankrupt, and in (the nothing end had it). yM 2.そのデパートは資金繰りに苦しんでいるので、おそらく従業員を一時解雇しなければ ならないだろう。 Money is tight for the department store, and it will probably have to (off its lay of some) employees. 二 3.2つの部署が新しい事務機器をそれぞれの部署のために買った。 blos The(bought departments new two themselves) office equipment. Thadanes Add 4. 親会社は青森の工場を売る計画を立てており、従業員を宮城に異動させるつもりだ。 The parent company is planning on selling the factory in (employees Aomori its relocating and) to Miyagi. 5. 新しい経営者が引き継いで以来、 我社の全てが変わってしまった。 S (company our has everything in) changed since the new management took COMP bas yaqmos 5b nod ylles noi225991 ST I vasques Comi keith are not bot arbi ni i noigan udoroT over. me

単語があっているかの確認と、左の答えを教えてください。お願いいたします。

2 GRAMMAR CHECK: PREPOSITIONS (14 points total) Fill in the blanks. Use to, at, from, on, or in. (7 points) Think about the meaning of each sentence. Write the sentences in the correct order. (7 points) a. It's the third floor. porlbe YUDY b. Take the subway from Tiger Gardens. Jap this corner turn left. C. d. Use exit No. 4. You're now or e. Walk about 200 meters in f. Our office is to the main building. g. The ATG building is on the right. h. Get off af_____ City Hall. the city center. the corner. ellah CORRECT ORDER 1. Take the subway from Tiger Gardens. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.