⑵の４Ｃ２の意味というかなぜ４Ｃ２をいれるひつようがあるのかを教えてください！！🙇‍♀️ (こういう系の問題暗記しがちなので理解しとこうと思いました、)

(2) この試行が5回以上続き, かつ, 4回目がAの勝ちである確率を求めよ。 す。 二春課題ノートを提出してください。 日んでみましょう!! 例題50繰りし戦する大会で優勝する確率 O00 至全 あるゲームでAがBに勝つ確率は常に一定ですとする。A, Bts 対戦ゲーム 前ページの基本例題 50 方がBよりも優勝する 目を無条件でBの勝ち 口である。ただし, ゲームでは必ず勝負がつくものとする。 Aが3勝1敗で優勝 ア) Aが続けて3勝するか, または, Bが続けて3勝する場合がある。 この2つの事象は互いに排反であるから 加法定理 を利用して確率を求め。 Aが3勝2敗で優 () 求める確率を。Ca()()としたら誤り! 5ゲームでAが優勝するのは よって, A の優勝確 ム目までにAが2勝2敗とし,5ゲーム目でA が勝つ 場合である。 …… で求めたBのアドハ 上下がっている。す りありがたい(A. CHART 反復試行の確率 確率pとn,r ,C,p°(1-b)" 解答 ●トーナメント形 次に, A, B, C, 率について考えて 32 %D 5 検討 このような問題では、 1回のゲームでAが負ける(B が勝つ)確率は 5 (ア) 3ゲーム目で優勝が決まるのは, Aが3ゲームとも勝つか,る人は最後のゲームに または,Bが3ゲームとも勝つ場合で, これらは排反事象で勝つ, ということに注意 あるがら,求める確率は し,例えば A (強 要である。 と考える(各ゲー 27 8 125 35 7 まず,図[1]のと のにAが入ると 4加法定理 125 (イ) 5ゲーム目まで行って, Aが優勝するのは, 4ゲームまで () C( にAが2勝2敗で, 5ゲーム目にAが勝つ場合であるから, 125 25 は5 ののでAが勝つ一 求める確率は c - ムすべて行ってAが 2敗の確率である。こ は○○○×xのよう場 合が含まれてしまう。 2°-3° -=6* 55 648 3125 同様に,のに 検討)基本例題 50 における Aの優勝確率 Aが3勝0敗で優勝, 3勝1敗で優勝, 3勝2敗で優勝の場合があるから, Aの優勝確率は ②に 2°.3°_3°. 2-3*, 2°·3* _3°(25+30+24)_2133 5° よって, 初戦 また,図[ この場合、 30.5%(A きのAの優 の優勝確率 55 55 5 5° -3ゲームまでにAが2勝1敗で、 4ゲーム目にAが勝つ 315 1個のさいころを投げる試行を繰り返す。 奇数の目が出たらAの勝ち, 50 が出たらBの勝ちとし, どちらかが4連勝したら試行を終了する。 【類広島 練習 (1) この試行が4回で終了する確率を求めよ。 の入る位置 のは、① (LM

至急お願いします！ 3️⃣の問題３つともどう判断するか分かりません 教えてほしいです🙏

Unit 2 Before Your Lesson (予習) After Your Lesson (復習) 取り組み方 を承知し SCORE Isive Rea 3 Intensive Reading 7 Qは本冊の英文(p.8) の精読のポイントです。 Q に答えて, 精読ができているかをチェックしよう。 []内に選択肢があるものは正しいものを選ぼう。 正解 → 解答·解説書 p.9 (b)の 簡所:C 簡所 are v II:o Today we've invited two speakers who have very different views about a topic (1) that is very relevant to us here in Japan. g Anna, I understand that you were impressed on a recent trip to Germany. 解 A:el was. oIt confirmed my belief in clean and renewable sources of energy. o (2) Using all three, ary Germany is investing in wind, wave, and solar power. 太陽 6 47 they hope to produce up to 20% of their energy (3)from renewable sources by 2020. gAs you know, they've closed all their nuclear power plants. (→ p.12 の Q1 (1) that は [①接続詞/②関係代名詞] Q2 (2) Using は [①現在分詞/②動名詞] Q3 (3) 下線部は [①形容詞/2副詞] の働き (→ p.8 6 2I:oDavid, you have doubts about this approach.

2、3(3)、5を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

red 10)[ ]内の動詞を分詞に変えて( )内の語句に加え, 英文を完成させなさい。 I SQW an old 1.(an old woman / saw1I) on the foor. [ lie ] she smelled 2.(something / smelled / she) in the kitchen. [ burn] Some thing Mariko was 3.(was / Mariko / seen) her sisters blouse. [ wear ] seen 4.(the man/ saw /I) away by the police. [ take ] h btsy (3)日本語の意味に合うように, ( )に適語を入れなさい。 1.彼はひとりごとを言いながら, 部屋に入ってきた。 He came into the room( saymg ) to himself. 2.夜空を見ているときに, 私たちはいくつかの流れ星を見た。 (Looking) at the night sky, we saw several shooting stars. 3. とても忙しかったので, 父は私たちと買い物に行かなかった。 ) very busy, my father didn't go shopping with us.

彼はまるでbtsのメンバーのように見える He look as if bts member あってますか？

導関数の定義に従って次の関数を微分せよ という問題です。 f(x)=x²+2x よろしくお願いいたします。

導関数の定義に従って次の関数を微分せよ という問題です。 f(x)=x²+2x よろしくお願いいたします。

この式を整理すると、この後、どのように計算していったら良いか教えてください。

3 x+32ん+32ん+んース ん

この問題の波線のところがなぜそうなるのかが分かりません。至急お願いします🙇‍♀️

Tcso Tacos6oo 重さ(重力の大きさ)20Nの小球に2本の軽い糸1,糸2 10 をつけ、糸の他端を天井に固定して小球を静止させた。 糸1,2が船直方向となす角がそれぞれ 30°, 60°であっ たとき,糸1が引く力の大きさT」 [N] と糸2が引く力の 大きさT。(N] を求めよ。 糸2 Tた 60° *30 TE sinbo tのつあの式は Tisin30 20N Ticosso+ Tscos6o°-20-0 T2sinbo- Tisin30° = 0 TiオっT=20 受o-7-0 3Ti+ T2= 40 -O う V3 T2-Ti= 0…の のF) Ti- BTs.これeOn代入する と V3、J5Tot To = 40 3万+T万=40 4T2=40 Too1ON P Ti=r3x10=1,73x10:17.3 17N 4

穴埋め問題です。教えてください。よろしくお願いします。

く練習問題 2>次の( )内に、up, down, out, off, awayのいずれかを入れなさい。 ]内はヒント) (復習)(I 1. It was thoughtless of him to do such a foolish thing. Mary began to look ( on him. [Maryは彼を軽蔑し始めた) 2. Toshiko is fed ( )with 2-hour ride on the train to the office every day. [電車に2時間も乗って通勤するのはうんざりだ] 3. Iworked all day long today, so l'm tired ( )and want to lie ( [疲れきった、だから横になりたい] 4. I can't catch who is singing the song. Willyou please turn the radio ( [ラジオのボリューム上げる?下げる?] 5. We enjoyed talking very much. We talked ( )for several hours. [数時間しゃべり続けた) 6. Tom worked so hard that he could pay ( ) his debts. [借金完済) 7. When Bill turned ( ), the party was over. He said that a traffic jam made him too late. [Bill が現れた時] 8. The snow was so deep that school was called ( ) for the rest of the week. [授業が中止された] 9. After she enjoyed playing the video game, Jill put ( [Jill は明かりを消して寝た] ) the light and went to bed. 10. This room is a mess. First of all, put ( ) those things. [この部屋は散らかっているね。まず最初に、そこにある物を片付けなさい。] 11. The French Revolution broke ( )in 1789. [フランス革命は 1789年に起こった。(勃発した。)(災い·戦争などが起こるとき は、くすぶっていたものが、 から れ出 くるイメージ)] 12. The bomb blew( ) the wall to bits.(blow: 爆破する) [その爆弾は壁を粉々に爆破した。]

「新・物理入門 問題演習」(駿台文庫)の初めの方の問題の一部です。答えの上から4行目の通過距離がどうやってそうなったか分かりません。導出方法を教えてください。 初め考えた時、微分積分と初期条件を使って導出する方針でやっていましたが何故か上手く行きませんでした。

静止していた列車が, 一定加速度 α(>0) で動きだし, 速度が vになってからしばらく等 速度で動き,その後一定加速度 -B(ただし B>0) で減速して再び静止した. 経路は一直線, 通過距離を1として所要時間はいくらか. また, a, B, 1 が一定として, 所要時間を最小に するひを求めよ。