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生物 高校生

1ろ過されるとか再吸収とかよく分かりません。どこをみて判断しますか? 2原尿の中にイヌリンが含まれてるのですか? 計算がよく分かりません

ME屋】 metouたらで 直良還還語illihimn 。 表は, 健康な人の面しょう. 原尿および尿に含まれる成分の濃席 成 分 | 功しょう|原尿| 泉] "8/mIDを示したものである。 なお, イヌリンは紀和衣還語2203eg [wl | う泊きれ. 細氷管では分泌も再吸収もされない物質である。 | 問 1 表中のXYの物質として最も適当なものを. 次の ⑳⑩ー⑳ 92 10 10 | 06|| 尿 素 093 |93|zol| {Doュ |ou lsoll のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 ONaE のktF ⑦ アルコ ⑳ タンパク質 問2 1分間にこし出される原尿の硬は何mL か。 最も適当な値を。次の ⑩ 人 のうちから一選べ。 ただし, 1 分間に生成される尿の量は 1mL とする。 本 ⑩ ioomL @⑧nzomLt soomL ⑲ ezomL @ 720mL 問3 1分間に再吸収される尿素の量は何 mg か。 最も適当な値を|次の ⑳0 3mg @⑨smg ⑨16emg @ 20mg ⑯⑮ se6mg 本野間 1 は原尿中の浪度が0mg/mL なので, ろ過されない物質。 Y はろ過されるが尿中に含まれ ないので, 細尿管で 100%再吸収される物質である。 問2 1分間にこし出される原尿の量を[mL]とする と, その中に含まれるイヌリンの量は

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英語 高校生

答えがないので教えてほしいです💦

で /送意】 以下はすべて必答知古である。 /攻答了7 和 /記/ の発祥を茂んで。 あとの同いに符えよ。(硬上 8 jiologist haa tired plant neojn 7iz js annoyed. Over the Jast decade or so, fhe re 間 dh growing 2 "afched the rise ofhe field ofのplan *neurobiology" wi 旨 音to Pat confroversia/ eld js based on the idea fhat plan oo arpg 一 nonetneless andle nbrmafion in waye that reserml jines8 Or SOrrow or 7eroue syefems. 7pis thinking implies thaf plants could fe 4 半生 6 Paf make jpfenfionai decisiong and even poseess consciousness. But Che chances af are @7fecfvey zero, 7aiz and coJeagues write. 。 moy 05fng jp the pjanf remotejy comparable to (he complexity of the animal rain aaye 7miz。 2Notping And Tm plant piologise 1 love plants" 一 not becuse 7iants 4bink Jike umans。 ne says but or 2how 人hey Jive their plant lives dome pJanfs are capab/e of sophisticated behavior Wounded 】eaves can send "raingsgnaJa 7o other parfs ofカe pjant and *noxious chemicals can *deter predators 2ome janfg may eren hare a yergion ofahorrterm memop: Tpy sensing are that ine "Venug ytraps' ngect prisons can count the rouehes 太a6 come from an jnsect. But af6 perrm hege Veae with eguipmene thafs yery different rom the nervous yefemg ofanimals, no prajn reguired, 7aiz eonfende fe apd coeagues pojnt ou methodologiegl ae jn some ef he studies that claim 旭iRfe have prainike ommand eenters animaiJike nerye cells and *oscilating patterns fgdectzigfy tbaf remmd ns facfwiby in aning jrains。 But beyond the debate over To hese sfudies are conducfed 7aizs feam “rgues (hat plant consciousness doesnt eVen make sense 人かom an evougionary point ofvjew "What use wouia TOnaciousness be to a plant?" Taiz aske。 The energy required to ウゥ) POWer awarenese woutd be too costly and the benefit from such awareness too ( fa plant suffereg When faced with reat it would be wasting so much energy that it Youldnthave anyien od。 Snything about that threat。Taiz says Tmagine a forest nre "TV unbearable to even consiaer the idea that plants would be Teione beinge aware of the fact ha theyrre being burned to ashes, watching their ustrates what it "saplinge die in front of them, Taiz says。 The ying scenar TomHd aetoahy ooet alant to have conas mustoo、With suntight。 Teesides, plants haye plenty to do wi Tarbon dioxide and water nlante reate compounds that sustain much ot the rest ot Ton Earth Teiz potnte oo Tha enough?" ロー 注) *neurobiology =神経生 学 *dismay 一不安 "noxious 有害な, 有海な *deter ニーに思いとどまらせる、一を胃止する “Venus flytrap =ハェトリ グサ *feat 三偉業 "oseillate 三 (電流などが) 振動する Eの定着している *sapling 三若木苗木 *sedentary =定住 問1 下線部9の内容の具体的な説明となるよう に, 次の空所に 15 宇以上 25 字以内の日本 馬を補え。ただし、 読点も字数に数える。 ( ) 可能性。 問2 本文中の空所 ( イ うKiの, ) に入れるのに最も適当なものを。 それぞれ次の1 4のうちから一つずっ選び, 番号で答えよ。 (GO | becoming 2 eatng 3 getting 4 boldmng ⑲⑫) 1 iong 2 large 3 short 4 sma 問3 下線部還でTaiz が言いたいのはどういうことか、 that の内容を明らかにして 35守以 内の日本語で説明せよ。ただ し句読点も字数に数える。

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