ウ，エ，オの解き方を教えてください！

7放 ピングの実 次の文中の[| |を適切に埋めよ。 図のようなヤングの実験の装置がある。ス リット S」 と Ss の間隔ものg スリットとスク リーンの間の距離をんとする。また, 点Aは S」 から SsP に引いた垂線の交点である。 リット S。 から出る光の波長が4のとき, ス クリーンの中央 M からァの位置Pに 番目 (0, 1 2。 9 の明線が観測き和 た。このとき, 経路差 S。PーS」P は 4 を用いで | と表さ4 2引ま2が1 に比べて十分小さきいとすると, 図から, 経路差は の sinのを用いで 還介と表 すことができる。このとき, 9が十分小きいので, sinのなtanのニテ が成りたち, その結果z は 4 娘。 の しを用いて[| ウ ]で表される。 したがっ<,」 隣りあう明線 の間隔 4ァ は 4, の しを用いて[エエ |で表される。また, この装置全体を屈折率ヵ の液体で満たして実験すると, 明線の間隔は 2zの[| チオ |倍となる。 蘭還 ⑦ 与えられた近似式を用い, 経路差三整数X波長 の式をつくる。 避 1 MM とすると ニャーァ である。 ④ ) 波長が一倍になるので, 明線の間隔も 二 悟になる。 (SUB SI は (十1) 番目の明線の位置を 々 とすると の 人ゆ spPーSP=gtan9=学ー4| =クハ 】 ル( た2が02で 222記衣 8 のde ⑳⑭ SPP Sesimd (og ニタ"ーァニー gw+Dー -馬 3④ !

5行目のyesからの訳し方を教えてください 金3 p6

ぁ) Alfred: Hi i Bruce. How is your reCOVeTY doing『 の/ HBruce: IN t ot nearly as good as T would hike. After the OPC quitc depr ssed. 移*め ration, TTY ①) has be en so slow to recover. Tm gettng AlHfred: : Are you going to rechab Bruce: Yes VA どり > のec 1 2 Eo as.T was instructed But iCs only on week 49 1電 5 ement so-taT. MEと レン imDTOV ーそマツ and I dontfecl 』 とTO 本 間間旨 区NCSAISSESRSSSSAP ISt77SNLLIIS doctor?

1〜5まで、合いそうな単語を教えてください🙇‍♂️

のan On@ Worg m/g WOrK, の07 02が 妨e oe 7 Des# 記s. 1. 2. Before a test,T am alwaysina .My anxiety 地 el shoots up and 1 fimd 辻 hard to concentrate. She always accepts her awards Wわ . She neve thinks she is better than other people, and works hard fo the next one. 6 When you give a speech, be sure to maimtain your . Acting confident will help you commnunicat your ideas more easily It is hard to remain but try to put aside you personal feeiimgs and consider the facts in a neutral way . She is very about her own opinions, but she i never too strong and never forces anyone to agree with her. DI

この問題答えが3番なのですがなぜ1番ではダメなのか教えてください

ーーロロ446 Every tume he comes to see me, he leaves something behind = He ( ) comes to see me without leaving some behimd. ① alwayS ② sometimes (③ never ④ cannot 中身

なぜ主語Iとらfindの目的語が同一人物だと再帰代名詞を使うのでしょうか教えてください！！

112 。 副語用法の不定詞一結果 2 「抽 副詞用法の結果を表す不定詞は,主に次の 3 つの表現で用いられる。 のwake (up) [awake] to fimd[see] .…… 「目が覚める と…だと知る] ④ grow up to be … [成長して…になる] live to do .…「…するまで生きる(生きて…する)」 これ以外の表現では使わない方がよい。本問はの⑦のパターン。 ル文の主語 | と find の目的語が同一人物であるから, 再帰代名詞の mysel' を使うこと。 me は不可(き267) 。

１枚目が問題、2枚目は模範解答、３枚目は私の答えです。2と４が若干違うので、訂正などがあれば教えて下さい。

第2回 長文読解演習 ピー 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 Universal design is a type of design that anVone can use. People of any age or abiity can use universal design products. And these products are all around us. For example, imagine the shampoo bottle that you use every day. There is a mark on the side of the bottdle. The mark means “shampoo'” or “rinse.” (un) helps blind people use the shampoo. At the samme time, it is useful for everyone because We can't open our eyes while we wash our harr. he “non-step” bus is another example of universal design. The low entrance of te bus is for the elderly and people in wheelchairs. It helps them get on the bus easilY. However。 wirh this design, it iS easier for CVeryOne tO get on the bus. It as designed for people wirh dsabiities。but it helps all people. he changing style of cellular phones is another example of universal design、 A tew years ago, (they became smaller and jighter. Then people began to send e-mails from her cellular phones,。 (2)SO he LCDs and buttons became larger and clearer. Now more people can use these functionS. Also, people who cannot hear well can communicate with e-mails. Can you fimd any other examples of universal design? ォ snampoo シャンプー」 rinse「リンス] help + 〇O+動詞の原形IO がするのに役立つ1 disab近ry 身体障害] cellular phone 「携帯電話] LCDI液晶ディ スプレー! tuncton !機態) communicafe with 一「一で連絡する」

1枚目の写真の文章を読んで答える問題です。 分からないので教えていただきたいです🙇🏻

KKG財諾穫計人ロ弓ぐし G型つけN人もっ" 計時還人9 で じ現評基きろりWひうい可中" 末民SO欠関せり9のを 包詳避全つ基還括さいっ9 記 固じ0拓や人押せで私 R倍やせHEややきめっ] きろや宮6りき潤人せろじろ弄財人次県PS いつだ でSUS SGS吉時隊やつ信じけ畑0 け和SO のすさ 和Eでや失ので3" 向っ TPででつろ人 @吾中せいSJUへだS生ろい 三缶やはや人家公人" 玉叶介下Gやっ人をOS大唐人6の0が So の組@弄人手革SG信和本で 類ろ伴る0 中SQS の尽つンド 相生.@JUG蔵おおっ昭信 で人のつで代る* つ公つ表を祥粘信7 SO ねりき全招骨人弄下Syn" 本党り8独/ S@っ8やでロ思っンス人 主導玉ねりりW聞0 吾PMS社民で公や本おG弄叶鐘当記李品りKG勾虹究じSG 失較RRQ 名で毅Q公①じス0奈実"HE私財民」ざ江信Qモ7 けりロせ角り拉弄呈到IK40でじっ@JKン 入手麗ロせ963っ"hpロ穫時WM信人SQG導で大JGT MG寒可肥幸じ4orQ に客JGR LN導ン人 豆人玉細いじスい6け包芝り歌SOや光人!0" ILG反の眉朋SG? HU区本じDOゼス CRSRQ人| ポスNAOし09二補拓近選婦Imの玉置ご)作るきっ32OAY つ色っ" JSTAUの色林図り陸こりJWつ 3Nめ7 灯NMへつし所つ公介各 NO入会器KO会おおらく 朗名所で 字が神角つねりJ明っやや te信人お 革を守らGSで各村二条お民器表記ShAND四人MSG名のつやきっ) っSd 往下G志 SG* 収謙せ 六肖明つ中人各をつじろりJA中昭っ0や!Q7 MK友和やQ Jっの財所SOS 税和や 諾つ%QNGIJU和SS しYpK器ききっ | 守呈ロ。 取婦せ" 根守り技VQおG圭名を世衣中計りKつし 皿財Ko選思つ 加旧品り球弥やや4 Vo8(記内窒@っ全休連Gらいざつじ選製①む@け私W0G DuQS MG年守笠S公人る 条守DGG人 es 記帳久間昌SEで0G和キキ NNDIRN40 中祥会らりつし門つ中G制図や妥訂つ4いつややせ 到せRG 4 (守困IMDS KG所

見にくくてすみません💦 問1の答えをお願いしたいです🥺

| 2 | 火の玉を読んで, 設問に答えなさい。ただし。 ポのついでいる本に関し とめて注があります。 9 (ご部省略) what then is populismz The answer to this simple question ia bi Clear But one can, 』 suppose, say (hat populism reflects a deep suspicion of th blishment: that this establishment in the view of most populists does not just ionw of fordgncrs (though this N more Idy to be fimd on the figh than the they are sceptical* of the facts 4s provided to them by the cstablishmeni es (and again this is truer of the right than the lef() they dont muell intellectuals. Nor in general do they Jike big cties and the metropoltan types who h e in them: They are (to use a term made popular by Dayid Goodhart) the'66議 イ | people who want to be part of somewhere [ ウ | thoseWhoe生計議 ndeed, the faut line* i and in most place or communi和yefsually a small town or in the Countryside socialy GO jess educated, and those who come from Anywhere: footloose*。 often urban 6 umiversity educated and who tend to feel at home nmearly evenywhere。 *somewheres' we have t0 understand, for it iS they | エ | who eonetute de PT what he sees as the populist revolt

回答がついてなくて答え合わせも出来なくて困ってます、。 どなたかわかる方教えてください💦

mm eee mewaoue 4 交信のに入え4失をアーミのから半の、まの和 ae ae mk Chmeopkeriokeiew meet tearoae aya BPY Oo wetok ter Nm ylae Yoo bo ee PF PKG T DR Por men tee eee Net emediene Crestee me Kyouhow icniy mes Me teeee eaw aaa SC OOpNer te ee ee dlne Coter Tp de Cheteoeerto Pe hd7 pm md tate Creeesher As Su Taw ounds geat lfeiyeu ave theset sitettaaet な AP 3 ) ae ee eee ee 1 Hamanne tvnngng Coxr te to nest Na ts Sm jmettD je Yamaeeats) や rsmeemy ww イイ apeemmy ka 2 Nakk ke paamullkave ⑲ ア yow me to work cr etsng earsmweomee イ ymu wed o mioy caskime ウツ ouuwed obe sn eaty Nrt ou wwed to be s good homemaker ⑬ 7 Mo イ Neighbortood ウ Rathertood エ Boyhoog

解いてくださいお願いします😭

ルー アー ee ed nn ua rpulled by s retor am 0 ide aoer 。半 Welu viaiors ne arm。 My Ide bl ted to see many Yenekes Do 枯の our brother 計 eno 3 Hic was also h my tan ye 3 Yo re ae me pe oa oo We also sy ee st "uo議識 pos eo のer roxes and bears! Twantto 刀 ま 9 it the tour? What did your parents think DO jo some mbahrooma amd yesetables grown there My father sa was zoo to keep Ole famms rver clean becauee thers mas endangered species living there. 2な ox Tsee. That sounds like a really nice tour. のの3 Yes we really enjoyed 2 ez 7hat kimd of tour is a YOype of *ecotourism. 2 Whars ecotoursmz 4の 久o: IE means *ecological *tourism which *offers yisitors *learning ekpernienes about (he *natural environment。 Many places in the word otter such tou Hawaii offers them, too, Greg. のer ご Tknow. There are many tours that *introduce the beai natare jn Hawaii. 2 For example2 For example. there are *hiking and whale *watching touws、 に