重要事項などありましたら教えください

解説 Listening スクリプト (1) M:How was the movie you ( watched ) last night? 訳 男:昨夜見た映画はどうだった? A. I'll watch the ( program). B.Ienjoyed it very much. C.I didn't know ( how ) ( to) use it. (2) M:(Shall)(I) help you if you are busy? 女:( A.その番組を見るわ。 B.とても楽しめたわ。 C.その使い方がわからなかったわ。 男:もし忙しかったら手伝おうか? 女:( ) A. ありがとう。感謝します。 B. お手伝いさせてください。 C. 私は先週とても忙しかったです。 女:ここから駅までどのくらいかかりますか。 A. Thank you. I ( appreciate ) it. B. Let me (help ) you, sir. C. I was very busy last week. (3) W:How long does it take from ( here ) to the (station )? 男:( A.それは大きな駅だと思う。 B.そこへ僕の姉の車で行く。 C.徒歩で約10分です。 女:ジャスティン, メニューからどの飲み物を選ぶ? へ A. I think it's a large station. B. I'll go there in my sister's car. C. It takes about ten minutes ( on ) ( foot). (4) W:Justin, which drink will you choose from the (menu)? A. I drank ( orange )( juice) yesterday. B. III have coffee with milk and sugar. C. I'd like to have cake for ( dessert). 男:( ) A.昨日オレンジジュースを飲んだ。 B.コーヒーにミルクと砂糖をつけて。 C.デザートにケーキが欲しい。

Q&Aの答えを教えてくださると嬉しいです；；

Part 1 白字は> 教科書 p.30 I-45~48, 49~52 A本文を読もう 意味のまとまりを意識しながら読もう。 79hom yM ®People around 19gnie esuld auomal (1 OIs there an easy way / to remember things? // the world / continue to ask this question. //woml of-insw.Ani aloot) 2 1HOW do you memorize a long number / or a date in history? // ラィン デト もで合コ利意の本日 A common method in Japan is / to make words with numbers. // い 大式 ー Another is / to use rhythm, / for example, / when you learn the 5 multiplication tables. // alqo9g で生 Similar methods are also used in English. // o の S のFor instance, / 3 how do people memorize the mathematical term pi? // ®They use Bgmo T sentences / such as "Can I ride a horse? // Certainly, of course.” // Part OCounting the letters in each word / will give you pi. // ン 19amid pgob ygs19dt nisu ol bobiosb il0 . @ Another well-known sentence is / “Richard of York gave battle in 4 noid) 0Can you guess / what this sentence is used for? // ob ibl0 S h vain." // wal. od ioley ots baod enonid tag of slda w ode nodw 8THE first letter of each word / stands for a color of the rainbow: / Hint: / The R of Richard / stands for red. // That's right. // olds red, orange, yellow, green, blue, indigo, and violet. // vaRTod e 1ol bsbasn noieasqme 音読回数を レズ読み

この写真の5人の説明を英語で表現して欲しいです。

1 ※本冊のTRY 解答を記入 清書しましょう。 ページにはミシン目を入れてありますので, 1枚ごとに切り離して提出することも可能です。 UNIT 0 イラストを描写しよう0一人物の動作を描写する TRY 1 Describe what the people in the picture are doing as much as possible. 2 ORANGE) 1 5

合っているか確認してほしいです、お願いします！！

【1】( )に入る適切な語句を選びなさい。(1×20) find のhformation/②informations) about the event? 1. Did you any 2. (OHow much / Hoy.many ) pieces of luggage do you want to check in? 3. Did you find any (Oother(Danother) ways to relieve stress? 4. lapologize for (Dinforming not / 2nbt informing ) you about the schedule. 5. Ican't decide (Owhich to use picture //2which picture to use) for my New Year's card. 6. We tend (1Dto believe / ②believing ) that what is written is true. 7. Ineed (Ohot something/2something hot ) to warm me up. 8. We were not (Osurprising / 2surprised) at the news that the politician had resigned. 9. Is there (Dwrong anything //2ahything wrong) with your computer? 10. Each (Ostudents have //2student has) their own locker. 11. Ihad some bread for (Dthe breakfast / Da breakfast /( 3breakfast) this morning. 12. Would you care for/(Osome more cake / 2any more cake / ③any more cakes )? 13. We traveled Oby train / 2by the train / ③by a train) from London to Paris. 14. (OThis / 2That /(3t) is very stuffy in this classroom. 15. (OAII /2None / 3Both ) of these remarks are mine. They are from this book. 16. (OThis / 2That // ®t) is going to rain tomorrow. 17. Have youheard the rumor (Othat / ②which / ③what) our math teacher will get married soon? 18. Iwonder (Owhich / &if / ③what ) I have enough time to prepare for the test. 19. My brother is very busy ()writing / ②written / ③to write ) his graduation thesis. 20. Please leave those-sealed.packages (Duntouch / ②untouching/(③uptouched). 【2】日本語の意味に合うように、[] から適切な語を1回ずつ選びなさい。 (1×5) 1. 今日は大したニュースはありませんでした。 There wasn't ( 5) big news today. 2. 1日に何時間授業がありますか。 How( ) classes do you have each day? 3. 次の試合までほんのわずかの日数しかありません。 We have only (2) more days until the next game. 4. 先週は家事をすることにほとんど時間を使えませんでした。Ispent (4) time doing housework last week. 5.海岸にはほとんど人がいなかった。 There were ( people on the beach. [Omany のa few 3few @little ⑤much ]

回答と解説をお願いします。

や cc 間13 “You jook tired, Daniel. 和Tam, Mom.T[ 37 | to bed earIy tonight 2 の DA @ wont go ⑧⑨ wi gO youTe lucky・ 間14 “You can see dolphins 38 “AI rjght. TII bring my camera・ ⑰jY @ or ⑧ though 閣15 39 | gujde you around here?" “hat would be greatl Thank you. ⑰ Could you ⑳ Shall ⑬③ Will you 開16 困eljo,| 40 |js Andy spealking. "角 Andy, Whats up ⑰ that ②⑫ ji ⑬③ 間17 “Where is Lisa7 *Tm not sure but sheL41 ] here am調 ⑪ was studyjng ⑫ studies ⑬

至急教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

|ひ: このの宣 こ! ん Erckっ0ヘン T 還介NeSSEEI Yeドロロ .- 2折 更問題]ミクロメーターによる細胞の大きさの測定 1 10倍の接眼レンメ ミ ーを検鏡したところ, 対物ミクロメータ に ンズと10倍の対物レンズを用いて対物ミクロメーグ の の目盛りょ. 接眼ミクロメーターの目盛りが右図の矢印のところで一致した。 同じ倍率でタマネギの表皮 " 軸の長径を測定したところ, 接月ミクロメーターの15日り分に相当した。 (2)このタマネギの細胞の長径は何 mか。 (3)接眼レンズはそのままでレボルバーを回し。 した場合, 接眼ミクロメーター1目磨りに相当する長さほ何gmに | なるか。 ム10 倍の接眼レンズで栓鏡 (3) 対物ミクロメーターの上に直接誌料を置いて試料の大ききを測定ある ことは困難である。 その理由を2つ答えよ。 10 (1)この倍率では. 接眼ミクロメーターの1目盛りは何ょmに相当するが MIU 対物レンズを40倍に 1 6 』 ! ! I I 1 』 1 ! 』 』 ! I 』 I I 『 ! 『 』 I ! ! 』 I 』 I 『 』 I 』 『 』 『 』 』 』 ! 』 『 『 』 ま ま 『 』 ま 日 ま ま 』 』 # 『 ! 『 』 ま ! ま

5の答えは4で合ってますか？

1.across 2.below 3. apart 4.over (4) My au nt makes it a rul i jui mornin rule to drink a glass of( ) orange juice every flash @のfresh 3.flourish 4.finish ⑤) In the 16th century, European people used beads from Venice for trading with ( ) in North America and Africa. 1. scenes 2.myths 3.ruins 4. natives (6) Tn this country, people under the age of 18 are not( )tobook or stay in a hotel alone. 2. reminded 3. postponed 4.fostered llowed (7) Copper is generally used for electrical( ) because it is cheap, strong eliable. an9M 2. music 3Jwire 4.research 0 spark Unit ] 了

教えてもらえますか？

49。mthe cafeteria, some are having unch。( others / ime aNge| 20。 There is / 9 ) something wrong with my car 疾 Noone( know / knows ] about the man. 2 im going to yisit a friend of( my / me / mine還暫Se 29 ook。 This is one of my favorite { Diebyhe / pictares 1 244There( is / 9 ) a lot of food on the table。 25。 How ( nyy / much ] orange juice do you need to make this cake? 26/Bvery child{ js 79e ) special.

7番教えてください！

介 A^=90* ドーン の直角三角 形ABC の, A およ その外角の二等分線が BC およびその延長交わる点をそれぞれP, Q とする。PQ の長さを求めよ。 を が ま涯あ区

答えを教えてください お願いします

Rubber, for 彰二955 me hngs which we ue6 Verツ day 1 URed t9 make many things. The fruits of many forest trees ( ars. Today all over the world, people ァー) 主計 example, forest people have eaten them for thousands of ye eat rainforest food plants : for example, coffee, tea : rportant food for many people of the world, is another rainforest plant. | Tn 1970, a disease destroyed half the corn in the United States of America. DS to 1oQk for new species in the rainforests. In 1987. in the Mexican oranges, and rice. Oorn。 which is an danew NSPecie which is stronger than other species. But we y useful plants are already lost because people have ests of the world.