加わるの動作は彼女なのにどうして Aya’s husband is looking forward to her joining in London soon.にはならないのでしょうか……。教えていただけると幸いです(この問題の答えは③です)

1 ) her in London soon. 3 to joining 12. Aya's husband is looking forward ( 2 to join 1 joining hord is not good enough to pass this examination 4 to be joining

この問題で、1と4の質問でtodayをthe dayとかyesterdayをthe day beforeに言い換えてるのは謎ですか？そのままはダメなのですか？

1 次の直接話法の文を,間接話法で表現しなさい。 1. Lilly said to me, "It's chilly here today." 2. Sally said to me, "Did you make this cake?" RO 3. My mother said to my brother, "Go to your room and think about what you have done." 4. I said to Naoki, "Where did you have lunch yesterday?"

exerciseの問題教えてください(><)

しょう。 ship ame the was r 2. 1.語・表現 日本語に合うように( We must ( )( 1. 私たちは､ 放送に注意しなければいけません。 2. 私は、その試合に興奮しました。 I was () ( 3. 全部で約 2,000人の人々が､そのイベントにやって来ました。 About 2,000 people ( do Exercises 文法 4.私の誕生日が待ちきれません。 I can't ( ) ( ) the match.nigain One More ) to the announcement. moral 1. Autumn is the season ( )内に適切な語を入れて、言ってみましょう。 ) my birthday. 意味がとおるように( 同じ語を2度使ってもかまいません。 2. Spring is the season ( dT 3. This is the coffee shop ( 4. This is the coffee shop ( ) came to the event. 内に入る語を下から選んで、言ってみましょう。 ) we enjoy colored leaves. ) brings us a lot of flowers. Sond ) I often come. ) I like very [ when/where/which] Lesson much. 3. 文法 例にならい、2つの英文を1つにして言ってみましょう。 例) Okinawa is a warm place. We can enjoy swimming there. → Okinawa is a warm place where we can enjoy swimming. 1. Oshogatsu is a good time. Family members get together then. 2. The hotel was nice. We stayed there last year. 3. I don't know the reason. Shota is so angry. (あなたが最もうれしくなる日、月、季節は?) is the (day/ month/season) when I feel happiest. 4. 文法 日本語に合うように( 1.私たちが大会で優勝したのは、本当です。 ( is / that / it / true) we won the championship. 内の語を並べかえて、言ってみましょう。 18 2. 西北高校を倒したことは、信じられませんでした。 It was (that / defeated/unbelievable / we) Seihoku High School. 3. あなたがすでにその結果を知っていたとは、驚きです。 (surprising/that/you / it's) have already known the result. 11

光合成の転流のところで、 写真ではグルコースはスクロースに分解されると書かれていますが、 グルコースは分解されるとマルトースになるのではないのですか。

転流 ... 光合成によってつくられたグルコースは、水に溶けないデンプン (同化デンプン) として葉緑体に蓄えられ,その後、水に溶けやすい スクロース (ショ糖) などに分解され、師管を通って、ほかの部位に 運ばれること。

至急お願いします🙏🏻🙏🏻現在完了形、現在完了進行形、過去完了形、過去完了進行形の問題です。答えを教えて頂きたいです。

Pract 1 日本語に合うように,( )内の動詞・ 1. Mr. Suzuki loves cooking and (make) his own packed lunch for the past several years. 鈴木先生は料理が大好きでの数年ずっと自分の弁当を作っています. has been making 2. He says he (never, cook) before his wife got ill. had never cooked. 奥さんが病気になる前は、料理をしたことがなかったそうです. 3. He is also good at playing the piano. He (hold) concerts together with his friend held several times before. 先生はピアノを弾くのも上手です. これまでに何度か友だちと一緒にコンサートを開いたことか あります。 4. He (already, decide) the date of his next concert. 先生は次回のコンサートの日にちをすでに決めました。 2 日本語に合うように、英文を完成させなさい. Genre Sakura High School Student Wins Gold A Sakura High School senior, Hoshino Yuri, came in first in the women's 50-meter freestyle swimming race held in Osaka City in September. ① Yuri of the swimming team since she entered high school. ② before this race. However, she said, ③ “My record was not a surprise to me because until the race." 4 for the upcoming race when a reporter interviewed her. ① ユリは高校に入学してからずっと水泳部の活動的な部員です. (active) ② 彼女はこのレースまで一度も決勝に進んだことがありませんでした. (move into the finals) ③「そのレースまで, 毎日ずっと練習してきたので、私の記録は驚きではありませんでした」 ④ 記者が彼女にインタビューしたとき、 彼女は次のレースに向けてすでにトレーニングを始めて いました.

わかる方教えて欲しいです🥲

次の日本語を英語にしましょう。 (1) つがいの片方 m (4) 詩 (2) 捕食動物 p. (5) (気をそらす (3) 目的 P. (6) 引きつける 2 ( 内から適切な語を選び, ○で囲みましょう。 (1) She has (playing/played) the piano for ten years. (2) (Did / Have) you ever visited Asahiyama Zoo? (3) My brother (is/has) climbed Mt. Fuji once. (4) The students have (finish/finished) their homework. ③3 日本語と同じ意味になるように,( )内の語(句) を並べかえましょう。 (1) これらの人々は何世紀もここに住んでいます。 These people (for/ here/ have/centuries / lived). These people (2) 彼はもう部屋の掃除をしてしまいました。 (cleaned/ he/room/his / has ). (3) 彼は今、彼の犬を探しています。 p. d twelve. a ( is / for / his dog/looking/he) now. ④ 日本語と同じ意味になるように,( )内に適切な語を入れましょう。 4 (1) ジェーンはまだその映画を見ていません。 Jane( ) ( ) seen the movie yet. (2) 彼女は7時に明かりをつけ, 12時に消しました。 She turned ( ) the light at seven and turned it ( 語彙 文法 文法・表 n 文法・

何が入りますか？

Practice HOY 229x3 A Put a suitable relative pronoun or relative adverb in each blank space. 1. Michael works very hard. That's ) I respect him. 2. Thank you very much. This is exactly ( ) I wanted. 3. Last winter I went to Singapore, ( ) I spent a couple of days looking around Marina Bay. Ja 4. It's very hard to find a parking space downtown, ( is a great problem for shoppers. 19 09BT abulu'1 19teiniM smir medi in nod yd Tren

四角1四角2の答えを教えて頂きたいです！お願いします😭

まっていた ( 内の語句を並べかえて, 英文を完成させましょう。 1. My father bought some yakitori for me, but when he came home, (dinner / I / had already / finished). 2. We (about / worried / had / been / him / until) he showed up. He finally arrived three minutes before the train left. 3. I (a letter / a foreign country / never / sent / had / to) before I wrote to him. 4. We (for / walking / had / four hours / been) when we finally reached the top of the mountain. 5. I didn't (gone /home/she/know / had / that). I thought she was still here. 6. (will / my little brother / have / asleep / fallen) by the time I get home. 2 [ ]に与えられた語を適切な形に変えて英文を完成させましょう。 1. When the guest came, she cooking. [just finish] 2. I plan to go to the museum every month. By the end of the year, I there more than ten times. [be] 3. They かった : 経験 三んでいた していた each other for five years when they got married. [know] esson 4

感嘆文についてです。「how」「what」の識別の仕方を教えていただきたいです！！

次の文を感嘆文に書きかえなさい。 (1) This bus is very large. How large this bus is! (2) This is a very beautiful flower. (3) Mike is swimming very fast. what a beautiful flower this is. Mite is swimming! vedsty (4) Jane's dolls are very pretty. 770 → How pretty Jone's dells are! (5) We had a very good time in Okinawa. → "What (6) That is a very old building. a good time we had in Osaka • an building that is! What old Destatal e (7) You are reading a very interesting book. What an interesting book in sixty-four You are reading 3

ここの答えお願いします

LESSON 4 Chanel's Style 4 Exercises 1 日本文に合うように,[ ]内の語を適切な形に変えて ( に書きなさい。 G-1 1. 彼らは彼女を2時間待たせました。 [wait] They kept her ( ) for two hours. 2. 夜はドアを閉めたままにしていただけませんか。 [close] 13169 Could you keep the door ) at night? 3. 私はだれかが私の名前を呼んでいるのが聞こえました。 [call] I heard someone ( ) my name. 2 日本文に合うように,[ []内の語(句) を並べかえなさい。 G-3 1. 彼が毎日、散歩をする理由を知っていますか。 Do you know [he / the reason / a walk / takes / why ] every day? Do you know every day? 2. あなたが宿題をしなかった理由を言いなさい。 Tell[ do / you / why / me / didn't / your homework / the reason ]. Tell 3 次の英文を日本文に直しなさい。 |G-2 G-4 1. She gave me this picture, which she painted by herself. 2. We stayed in London, where we met Alex. 3. We visited visited Okinawa on August 2nd, when it was very hot. By Your SELF!! 2の1を参考に、 相手に何かの理由を尋ねる質問文を書いてみよう! Do you know → p.177 ?