古文 高校生 約2年前 (9の問題です!音便は連用形が変化するのですか?「あり」の連用形は「あり」ですよね?なぜ、回答が「ある」なのですか? ⑤ナリ活用・終止形 ⑥ウ音便・いふかひなく 17 促音便・参り ⑧イ音便・たなびき ⑨ 撥音便(撥音の無表記)ある 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 約2年前 この文章の問題で話の全体把握問題があり、最も適当でないものを選ぶこの問題の答えは「3段落のはじめに『一方で』とあり、2段落と3段落は対比となっている」となっているのですが、これは何故なのかがいまいち分かっていないので教えていただきたいです💦 私の予想は、「一方で」が対比のカ... 続きを読む A ある。 ない。それは、日本を含む幾つかの 可能性を持ち始めた時代だからである。 少なくとも今日の日本の社会ほど、人々が、多様な商品を前にして何を買うかに思い悩み、どこへ遊びに出かける かに使うかを決めかねている社会は少ないだろう。町を歩いて決まって耳にするのは、「何かおもしろいことはないか。」という青年の会話であり、 書店や新聞売り場で目にするのは、服飾、旅行、趣味、テレビ番組など、あらゆる楽しみにかかわるおびただしい案内書の山である。大型の工業製 品だけについて考えても、現在、某企業が一社で生産する自動二輪車の種類は、デザインや色彩の違いをaカンジョウに入れれば、常に数百に達し ていると言われる。まして、食品や衣料の品種と商標は数えきれず、行楽地や文化施設の種類も限りなくあるから、何を着て、何を持って、どこへ 現代社会では、そうした選択を助けるはずの情報そのもの 行くかという選択肢の組み合わせは、ほとんど天文学的な数字に上るであろう。 の数が多く、ア消費者は案内書やカタログの山に埋もれて、まずその情報の選択に苦しまねばならない。 一方で、選択すべき対象の数が増えるとともに、他方では、選択しながら生きるべき自由な時間が延びて、現代人の人生はまさに迷いの機会の連 続になったと言える。X青春の猶予期と老後の余生がともに長くなって、労働による拘束時間が減ったばかりでなく、労働の時間そのものの中にす ら、自由な選択の余地が忍び込み始めている。商品の企画開発や、デザイン、宣伝、セールスといった非工場的な労働の場合、真に大きな成果をめ ざそうとすれば、決められた手続きをただ反復することは有効ではない。そういう職場に生きる一人の勤労者にとって、ある一日の午後、次の数時 間をいかに過ごすかについて規則による拘束がなく完全に彼の創意にゆだねられる機会は確実に増えつつある、と言えよう。Yけだし当然のことだ が、消費者が何を買うかについて迷いの機会を増やせば、その分だけ生産者もまた、何を、どのように作るかについて真剣に迷わねばならないので 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 約2年前 ①で例えるとけりが未然形だと覚えないと解けないですか? 3 立つ音(⑤す 4 次の傍線部の「来」 の読み方を平仮名で答えよ。 いと暗きに来けり。 ます 大和人、「来む」と言へり。 ③「とく来」と言ひやりたるに、 ○④かの高安に来て見れば、 ⑤ いま秋風と吹かむ折ぞ来むとする。 ⑤〔 春来れば雁帰るなり。 [サン @ [ / J こ [ ⑦ 手にうち入れて、家に持ちて来ぬ。 ⑦[ き V 5 次の空調にす 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2年以上前 ここの問題がわからないので答えだけでも教えていただきたいです🙇 8 長さL, 重さ Wで一様なまっすぐな棒AB を, その 一端 A に結ばれた糸によって固定点Pからつるす。 春の 他端 B に水平方向に大きさFの力を加えたところ,下図 のように糸 PA 及び棒 AB と鉛直線のなす角度がそれぞれ ■ および β となってつりあった。糸の重さは無視できる ものとする。 P B (1) 糸の張力の大きさをTとして, 棒にはたらく水平方 向及び鉛直方向の力のつりあいの式をつくれ。 (2) A のまわりの力のモーメントのつりあいの式をつく (3) tano 及び tan β を,WとFを用いて表せ。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 2年以上前 これの解き方がわかりません。 あとどうして情け深・しとか垂れ込・しとか微妙なところで切れるんですか?教えてほしいです🙇 ④ ① 深⑥ ° 二次の傍線部から用言を抜き出し、語幹と語尾に分けて答えよ。 * 5 雨に向かひて 月を恋ひ、垂れ込めて春の行方知らぬも、なほあはれに情け (徒然草) ⑤ すだれを垂らした部屋に閉じこもって ひ (3 三次の活用表の空欄①~6に当てはまる活用形の名称を答えよ。 やはりしみじみと趣が深い 深込 また 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 英語の未来完了形についての質問です。 1枚目の例にはbeenが着いていて、その後ろにはing系が付いてません。 ですが2枚目の問題はbeenがなく後ろに動詞があったりbeenありのing系着いて至とよく分かりません。 どうしてなのでしょうか? また、現在進行形と未来進行形の... 続きを読む ・I will be flying to New York tomorrow.えてみよう。 (私は、明日、飛行機でニューヨークに向かっているでしょう。) 未来完了形〈will have+過去分詞〉 で、未来のある時点までに行為が完了、経験 しているであろうこと、または未来のある時点まで継続しているであろうことを 表します。 完了 経験 継続 The concert will have finished by 8p.m. (11)bevis (コンサートは、午後8時までには終わっているでしょう。)る」と If I go to Spain next week, I will have been there ten times. (私は来週スペインに行ったら、そこへは10回行ったことになるで しょう。) Next month, Liam will have been in Japan for five years. (来月で、 リアムは日本に5年間いることになるでしょう。) Leviqaod 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 2年以上前 高一古文です 動詞の活用形の問題です 上一段活用と上二段活用の見分けがつきません。 「ず」をつけて判断しろと先生に教わったのですが、例えば 基本形が「起く」に「ず」を付けると、「起きず」になり、上一も上二にも当てはまる???? 見分け方を教えて欲しいです😭 3 上二段活用 口語でが行上一段に活用する 「過ぎる」は、 のように活用する。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 活用する段 U 過ぐ す ぎ ぎ ぐ 下に続く主な語 たりて ずむ (終止 未然形 人間の大事、この三つには過ぎず 連用形 春過ぎて 夏来たるらし 終止形 清見が関を過ぐ。 連体形 知らぬ人と同じやうにて過ぐる人 已然形 わが膝のもとを過ぐれど、我を飲 命令形 ゆかしからぬことぞ。早く過ぎよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 数学Ⅱの問題です。 以下の写真でどうして①の式と②の式に なるのかわかりません。 分かる方教えてください。 一般に,y=f(0)のグラフを0軸方向にα倍, y 軸方向に6倍したグラフ の方程式は 0 y b a ① となることを導くことができます. これを用いれば, y=sin のグラフを 軸方向に4倍, y 軸方向に6倍したグラフの方程式は 0 y=sin すなわち y=bsin a 2 a となるので,一見アンバランスに見える0とyについての操作は,実は対等の ものであることがわかります. 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 2年以上前 至急お願いしたいです 年 組 Can-do! 日本語で省略される主語などに注意して、英語の文を表現できる 日常行うことや、天候などについて英語で表現できる B 「今日は宿題がありません」 I don't have homework today. POINT 日本語の「~が」 「〜は」がいつも英語の主語になるとはかぎりません。 英語で表現するときには,どの語を主語にするかを考えて英文を作りましょう。 オレンジが好きです。 ⑥ 水泳が得意です。 7 秋は月が美しい. ⑧土曜日は休みです. I like oranges. I'm good at swimming. The moon is beautiful in the fall. We are off on Saturdays. Express Yourself! +上で学んだ表現を使ってみよう。 (1) 今日はクラブ活動 (club activity) がないことを伝えるとき today. I'm free after school. (2) 昨日は熱があって学校を欠席したことを伝えるとき a fever SO (3) 〔公園で〕 ここは春は桜 (cherry blossom) が美しい, と伝えるとき here in from school. C 「今日はとても暑い」 It's very hot today. POINT 天候・時間・距離 明暗などを表す場合, it を主語にします. ⑨ 昨日は雪がひどかった。 It snowed hard yesterday. ⑩ 何時ですか. 一4時です. What time is it? -It's four. ⑩ 京都から東京までどれくらいですか. How far is it from Kyoto to Tokyo ? 500キロくらいですね. Exp 部屋の中は暗かった. It's about 500km. It was dark in the room. Express Yourself! C +上で学んだ表現を使ってみよう。 (1) 右の絵の状況を伝えるとき o'clock now. but today. (2) 今いる場所から駅までどのくらい距離があるかを尋ねるとき from here to 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 2年以上前 国語の「一瞬の風になれ」についてです。 【本文】 俺(神谷)たちの高校の陸上部は4継(400メートルリレー)で南関東大会進出を決めた。入賞すれば全国大会に出場できるが、敗退すると守屋さんをはじめ三年生は引退することになる。そんなときエースの一ノ瀬連は肉離れをおこし、三輪先... 続きを読む 解決済み 回答数: 1