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生物 高校生

やり方が全くわかりません。わかる方教えてほしいです!

76 生殖と発生 (完全連鎖)スイートピーの紫花は白花に対して,長花粉は丸花粉 に対して優性である。紫花と白花の遺伝子をそれぞれAとa,長花粉と丸 化粉の遺伝子をそれぞれBとbとして下の問いに答えよ。なお,図1は紫花· 長花粉(AABB)と白花丸花粉(aabb)を,図2は紫花·丸花粉(A Abb)と白花·長花粉(aaBB)を親(P)として交雑した場合を模 式的に示したものである。また,完全連鎖が成り立っているものとする。 C0 00 CO) 00 P P… Fi Fi… Fiの…… 配偶子 Fiの…… 配偶子 0.000 図2 図1 ①0,0.0 (1) 同一の染色体上に複数の遺伝子が存在することを何というか。 へ (2) 図1,2のF」の染色体上の遺伝子を図中の①, ②に示せ。 (3) Fiから生じる配偶子の染色体上の遺伝子を図中の③~⑥に示せ。 (4) 図1のF」を自家受精して生じたF:の遺伝子の組み合わせ(遺伝子型) とその分離比を示せ。 (5) 図1のF」を自家受精して生じたF2に現れる形質(表現型)とその分 離比を示せ。 (紫花-長花粉:紫花·丸花粉:白花·長花粉:白花·丸花粉 (6) 図2のF」を自家受精して生じたF2の遺伝子の組み合わせ(遺伝子型) とその分離比を示せ。 (7) 図2のF1を自家受精して生じたF2に現れる形質(表現型)とその分 離比を示せ。 (紫花·長花粉:紫花·丸花粉:白花· 長花粉: 白花·丸花粉

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数学 高校生

紫のペンで引いたところが分かりません🥺なぜnで割っているのですか?

分子は,初項1,公差1の等差数列である。すなわち,もとの数列の項数と分子は等 について,第1項から第100項までの和を求めよ。 O景 [類岩手 OOO00 基本 例題112 群数列の応用 9 8 550 の分数の数列について、 10 11 6 7 4'5' 3 4 5 2 も ずすすす [類東北学院大) 1'2'2'3'3'3'4'4'4 基本111) 初項から第210項までの和を求めよ。 の籍 分母:1|2,2| 3,3, 3|4,4,4,4|5, 1個 2個 指針> 分母が変わるところで 区切り を入れて,群数列 として考える。 4個 第n群には,分母がn の分数がn個あることがわかる。 分子:1|2,3| 4, 5, 6|7,8, 9, 10 |11, 3個 しい。 まず,第210項は第何群の何番目の数であるかを調べる。 解答 分母が等しいものを群として,次のように区切って考える。 6|7 8 もとの数列の第を頂は分 子がんである。また,第& 群は分母がkで, k個の数 3|4 5 9 10|11 1|2 1|2'2|3'3'3|4' 04'4' 4|5 第1群から第n群までの項数は 大き間 を含む。 イこれから,第n群の最後の 1 数の分子は n(n+1) 第210項が第n群に含まれるとすると 108-9-(1-)+1+1-11) 1 (n-1)n<210<→(n+1) 2 50 11 (半前) 知10 よって (n-1)n<420Sn(n+1) (n-1)n は単調に増加し, 19·20=380, 20·21=420であるから, のを満たす自然数nは また,第210項は分母が 20 である分数のうちで最後の数であ る。ここで,第n群に含まれるすべての数の和は n=20 1 ;20-21=210 0E 2 n?+1 は第n群の数の分子 ゆえに,求める和は の和→等差数列の和 20 k°+1 1 20 n{2a+(n-1)d} 20 1/20·21·41 11 k=1 k=1 2 2 \k=1 2 =1445 切を入れる に注目 練習 2の累乗を分母とする既約分数を,次のように並べた数列 112 1 1 2 3 1 3 8 5 7 135 麻15 1 4' 4 8'8'8'16' 16°(16' e1632 大

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古文 高校生

この問題についてわかる人がいたら教えて貰いたいです

の用法 圏 脚 1 次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ。 たなばた」 ē 七夕祭るこそなまめかしけれ。 七夕を祭ることは優雅なことだ (徒然草·一九) 2木の花は濃きも薄きも紅梅。 木の花は(色の)濃いのでも薄いのでも紅梅(がよい)。 の (枕草子,三五) 3恋しからむことの堪へがたく、湯水飲まれず、同じ心に嘆一 (召し使いたちも)どんなに恋しいだろうと(思うと)我慢がならず、湯水ものど かしがりけり。 を通らないような有様で、(翁夫婦と)同じ気持ちになって嘆き悲しんだ * の (竹取物語) io 4 月明かければ、いとよくありさま見ゆ。 月が明るいので、たいそうよく(家全体の)様子が見える。 (土佐日記) 2 次の傍線部の形容動詞の基本形(終止形)と活用形を答えよ。 し えふしほかぜ ē 松の緑こまやかに、枝葉潮風に吹きたわめて、(おくのほそ道) 松の緑も色濃く、枝葉は潮風に吹きまげられて、 か た ち 2いみじく生ひ先見えてうつくしげなる容貌なり。 成長した後(の美しさ)が想像されてたいそうかわいらしい感じの顔だちである。 (源氏物語·若紫) か けいじやくまく 3 佳景 寂 寛として、心すみゆくのみおぼゆ。 よい眺め(の山寺)がまことに静かで、ただひたすらに心が澄みきっていくの (おくのほそ道) 4 何心なく、若やかなるけはひも、あはれなれば、 何という気持ちもなく、若々しい様子なのも、かわいらしいので、 1 (源氏物語·空蝉) き せん 5 僧喜撰は、言葉かすかにして、始め終はり確かならず。 僧喜撰は、表現がはっきりせず、(歌の)初め終わりが明確ではない。 (古今集·仮名序) 自立吾で手E 2 が感じられる。

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