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英語 高校生

いいずなのbe English Expression ⅡのLesson11の解答が至急、必要です😭

[11 [21 【31 mi 日本因の意味に合うように, ( )内の語を並べかえなさい。 1 交通決簿にはまってしまうのを居りるたゅめ, We need to (early/ getting /stuek / ?. 低千までわざわぎ見送りに来てくれて, 本当にありがと し (ery/you/of/kind /to7come/its)anthe 3. 家に帰ると, 見が僕のお気に 早く出発する必要がある。 1eave/to/avoid ) in traffc。 Yay to the airportto see me of 人人りのTシャッを着ているのが目に入った。 1(wearing 7home/to/my brother/came see) my favorite TLshirt. 4 悪い習慣は身につきやすいがか, 断ちにくいものた。 Bad habits are (rid / ifcutt / easy /to /acquire/but /t6/ get)of 5. その道路は2台の車がすれ違うだけの幅がない。 The road is (pass not / for /wide /to /two vehicles / enough ). 6. 私はバランスを崩さないように, 脚を広げて立っていた。 Tstood (in /with / to / my legs /apart /order/not ) lose my balanee. 日本語の意味に合うように. 空所を埋めて英文を完成させなさい。 1. そちらであなたがよい経験をしたと聞いて, うれしく思います。 Tm pleased ( )( )( ) you had a good experience there. 2. 彼は何もしないでソファにずっと座っている。 He has been sitting on the sofa ( )( ) 3自分の部屋の掃除をしていて, 私は信然, 昔の成績表を見つけた。 ( )( )( ).Taccidentally found an cld report card。 4. 海外に長く住んでいたので, 彼はここにはほとんど友だちがいません。 )( )( ) for a long time he has few friends here. 5. 内気な性格なので, 私はほかの人の前で歌いたくありません。 Tdontwanttosingin( )( )( )( )ofmy shyness. 【 ]内の語殺を使って. 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1 このフロンク ドをや遂げるだめには あなたの態えが必要です。 [assistance ] 2ほかの人にイジフルテンザをうつきないよう, 家にいなさい。[ must /give the Ru ] 3 役が言うすべてのことを信じるとは, あなたは皿かだと思いますよ。 [stupid ] 計 でのクリニックのスタラフ 愛想がよく話しやすい。 [clinic/ friendly] tomがeoWok 言いNzいEEしかった。【yiew 7to/ describe 6 人手を罰わせながら, その話を私にした。 [ with / shake rr uosse1 前証

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オレンジの部分が指していることを日本語で答えよという問題です。 私が考えた答えは「たくさんのお金と力、責任のある立場」でした。 実際に載っていた答えは「多額の金を稼ぐことの出来る大きな力と責任のある立場」でした。 お金を得ることが成功になるという話ではなかったか?と答えに「... 続きを読む

Success is a broad, abstract concept and one that means different things to different people. Coming up with a single definition to satisfy everyone then is Hikely a_futile task But with that said, there are certainly some commonalities from person to person and some things we can agree on。 And perhaps if we look at the sum_of these sy-thenwye_can_eome up with something at least approachingx&niversal 'definition'for success. ーーニニーーニーニーニーニービン To many of us, success means career success and financial success. you subscribe to that point of view, then success w骨 mean making alot of money positioning yourself such that you hold a lot of power and holding lots of responsibihity。 Tf we were to visualize success, then it might look like :omeone standing in an office in a Dighrrie Dlck of flts。with their hands on their hips wearing an expensive suit and 1ooking out over the city。 Only this person might be very unhappy。Tf they spend all their ime working and had to sacrifice their relationships tO get 間Se then they might be lonely and to someone else, success 本 3 TRI 9 success means being a family man/woman and getting lots of time to spend ith the children, while living in a home that you love。 Cess. one iS 。 accurate? ICsS tempting to say that the latter type of success is the more (ERO

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ピンクの部分の並び替えがわかりません

次の英文を読み p.14 の問いに答えなざい。(50 ) ndying a foreign language is in 8ome people think le the best time to begin 隊」 ir /ie /it/ 1earn / to childhood and that/theyoungsr you are the (another amテーーー 3 08886 tomursue languaee st Janguage. While itjis true.that an early start 谷idreninlangnageclaeerooms coverlonger periodsoftime,thereislittle evidence 講和人eS二お3EE生NNN1HIGUeYoOm mnton ( 2a ): better memories, more_efficient ways of organizing information、lon attention spans, better study habits, and greater abihity to jandle complex mental ecessary for their educaton most formal languaee tasks. ( 2b ):they see learning a foreign language 88 mi or career,( 2c ),twofactors that receive great attention in 10 classrooms. Adults usually want to learn a foreign language in a Ne children、who candevote manyyearstolanguageunastery。 Also,adults havecomplex communication needs (3)( abiity / wewwm / extend / mere / that/ the) to carry on simple conversations Adu】ts need to be able to argue, persuade、express COncern。 Object、explain、and present information about complex matters that *pertain to their life, interests、 work, hey often deny 15 or education. (④)Because most adults do not like to appear. themselves opportunities to practice for fear of making Wi or of not getting their message across. In addition, adults have more trouble than childyen in making new friends who speak the foreign 1anguage. to support the notion of children's superiority 20 One example usually given 1anguage learners is their ability to pick up an authentic accent. Itis usually observed pi t好at children of immigrants learn to speak the language of ther adopted country

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教えてくださいっ!!!

6 ちよルーー 1 をを( )内の指示に従っで きかえなさい。 固 [了 Youcan eatin this room. (否定文に) ッ Tsshe such an unkind person? (can を使っ 支に) The students must answer all the queetion8 in thirty min You must pay for this food. (反対の意味に) っ Shecamtbe over eighty years Old (反寺の味に) rutes. (央まの六に) の 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1. 誰でも回千えることがあり得る Anybody( ) make a mistake 欠を3お代りしてもよろしいですか ( )Tborrow an umbrella? 3 胡日はあなたの宿を手伝うことができます。 1( )( )( ) to help you withyour homework tomorTOW・ 4本くなってきた。もう行かないといけない ts getting dark. 1( が( 、彼の融を見てごらん。何か知っているに追いない Look at his face. He( ) know something. ) leave noW- 3( ) 内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. (sick / be / may / mbed / she ). 2 (study / have / hard /T / to) for nextweek's test. 3 (read / to / wil / you / able / be ) English novels in afew yeare. (to / dont / you / have / work)on alovely day ike this。 5 (pie / yo / not / eat / must / the ) on the table. TVe Betty' 4 次の日本語を英語に直しなさい。 1. あなたの評書を借りでもいいですか。 2. 外はとても寒い。 今夜は当が降るかもしれない。 3.「今から5エミリーの家に行きましょう。] 「彼女は日中は家にいるはずがないよ<] 04 4. この監督の新しい映画はすばらしいに倍いない。(director) 5. この話を誰にも言ってはいけない。 秘密だよ。

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