空欄のとこわかる人教えて下さい!

4次の日本語に合うように, 空所に適切な語を入れましょつ。 (1)母は私に,私が生まれた日のことを話してくれました。 Iwas born. My mother told me about the (2) 私は DVDを借りることができる図書館を知っています。 I know a Library where we can borrow DVDS. (3) これは人々が座っておしゃべりすることができる庭です。 This is a garden sit and talk. (4) 私の兄が働く博物館は市内にあります。 The museum is in the city. (5) 2010年は,母が仕事を変えた年です。 2010 is the year oonon her job.

(3)の問題で浮力の向きが図のようになる理由を教えてください！

物理2次特編3回目 時間:20~30分 1) Po 図のような熱気球がある。風船部分の体積をV, 全体の 質量を Mとする(風船内の空気の質量は含まない)。風船内 の温度は大気の温度とは無関係に自由に制御できる一方, 風船部分には空気の出入りロがあり,風船内の圧力は常に 大気と同じ値に維持される。風船内部の空気を加熱すると, 大気と比べて密度が低くなるため,熱気球は遅力を得る。 地表付近の大気は, 絶対温度To, 圧力 P。であった。気体 定数をR, 空気のモル質量(1mol 当たりの質量)をm, 重 カ加速度の大きさをgとする。以下では, 風船部分の体積Vは一定であり,風船部分以 外からの浮力はないものとする。また, 気球の高さは十分小さく,風船内の空気の圧力は 一様であるとみなしてよい。空気は理想気体として取り扱うことができるものとして,次 の問いに答えよ。 V M M To, Po ア 2 n 初め,風船内の空気は大気と同じ温度であり, 熱気球は浮上しておらず, 地面に接して いた。 Po= (1) 風船内の空気の質量を To,Po, m, R, Vを用いて表せ。 (2) 地表付近の大気の密度 PoをTo, Po, m, Rを用いて表せ。 (3) 風船内の空気の温度をゆっくりと上げていくと, ある温度で熱気球が地面から離れ た。このときの風船内の空気の密度 p」を Po, V, Mを用いて表せ。また,このとき の風船内の空気の温度T,を Po, P1, T,を用いて表せ。 (4) 風船内の空気の温度をどれほど上げることができたとしても,熱気球の質量が大き すぎれば浮上しない。すなわち, 熱気球が浮上することができるとき, その質量 Mは ある値 M。より小さくならなくてはならない。M。を Po, V, gのうち必要なものを用 いて表せ。 (5) To=300 K, Po=1000 hPa, V=2000 m° のとき, M,を計算せよ。 必要なら g=9.8 m/s?, m=29 g/mol, R=8.3 J/(mol-K) を用いよ。有効数字1桁まで求め, 解答には単位も付すこと。 c3) Pit 次に,浮上し始める温度T, が一T。となるように熱気球の質量Mを調整した。 (6) このときの熱気球の質量 MをTo, Po, m, R, Vのうち必要なものを用いて表せ。 その後,風船内の空気の温度をT,よりわずかに上げ, 熱気球が浮上した後すぐに空気 の温度をT,に戻した。すると, 熱気球は地表から h(>0)の高さまで上昇し, 静止した。 大気の圧力と温度は高所では減少することが知られている。地表付近では, 地表からの高 さxの関数として大気の圧力 P(x) と温度T(x) を以下のように定数αおよびβを用いて 近似的に表すことができる。 P(x) =P1- T。 号) T(x) =To-Bx 上式が常に成りたつものとして次の問いに答えよ。 (7) 高さ*での大気の密度をT。 Po m Ra のるキ ン の ロ」

高校生物 この問題での分子量とは一つの分子量が4500の抗原とXということですか？また解き方を教えて欲しいです。

問2 抗体は特定の抗原と特異的に結合する性質があるため, 抗原分子を定量的に評価する際に利用 される。分子量45000 の抗原X に特異的に結合する抗体Y(分子量 150000)を 0.3mg用意し, 十分な量の抗原Xと反応させた。この場合,抗体Yが反応することができる抗原Xは最大で 何 mg か。次の0~⑧のうちから最も適当なものを一つ選びなさい。 ただし, 抗原Xの抗体Y との結合部位は分子内に一か所のみとし, 抗原Xどうしは複合体を形成しないとする。 10 3 0.06 mg ④ 0.09 mg 0 0.01 mg 2.0.03 mgおす開 ③ 0.32 mg 6 0.12 mg 16 0.18 mg な0 0.24 mg

テの答えは3なのですが何故ですか？？ 2は何故だめなのですか？？

(4) 次のように定められた数列 {pn} がある。 = 0, Pn+1 = 3pn+4" + 4n、 (n=D1, 2, 3, …) 数列{P}の一般項を, 置き換えを利用して求めよう。 L 2 |テ とおくと,与えられた漸化式は 9n ID 9n+1 = 39m のように式変形することができる。 これより, 数列 (Dn} の一般項を求めると 1n-1 ナ Pn= ト ニ ヌ となる。 う Phtl 4 (xイリ)4 テ の解答群 en 0 Pn +x·4" (zは定数) 0 P+x·4" +3 (xは定数) ② Pn+2·4"+ yn (x, yは定数) Pn+エ·4" +1yn+z (x, y, zは定数)

なぜ、緑の蛍光ペンのようになるのですか？ 問題集に丸で囲んだ96%、25%にならないのですか？ この[100㎖の血液に含まれるヘモグロビンがすべて酸素と結合した場合の酸素量を20㎖とした場合]これが厄介です。 教えてほしいです！ お願いします🤲

生物基礎 生物基礎 問1 図1に関して,肺における酸素濃度を100.組織における酸素濃度を40, 第2問 次の文章(A·B)を読み、下の問い(問1~5)に答えよ。(配点 15) ロ100 mL の血液に含まれるヘモグロビンがすべて酸素と結合した場合の酸索 0 量を20 mL とした場合, 次の文章中の「|ァ |ィに入る数値の組合 A 生物は呼吸を行うことで生活に必要なエネルギーを得ている。呼吸で必要な酸 素は,ヒトでは肺から赤血球中のヘモグロビンへ受け渡され,酸素へモグロビン となって組織へと運ばれる。組織では酸素へモグロビンから酸素が解離し,放出 された酸素が細胞へ供給される。 せとして最も適当なものを, 下の0~Oのうちから一つ選べ。 「7 ポー 合 会に Wの 仮にへモグロビンの酸素解離曲線が二酸化炭素濃度の影響を受けず、常 人S に曲線Iのような曲線であった場合、肺から組織へ供給される酸素量は皿 図1はヘモグロビンの酸素解離曲線である。へモグロビンの酸素解離曲線は二 曲 液 100mL あたり 酸化炭素濃度の影響を受けることにより酸素へモグロビンの割合が変化する。図 1の曲線Iと曲線IIの2本の曲線のうち, 片方は肺の二酸化炭素濃度,もう片方 は組織における二酸化炭素濃度における曲線であり,4点における酸素へモグロ mL である。しかし、 実際にはヘモグロビンは 二酸化炭素濃度の影響を受けることから、常に曲線Iであるときよりも ア イ ML多く酸素を供給することができる。 -0の ビンの割合(%)が示されている。 ア イ 0 1.4 12,0 96% レ 100 1.4 12.8 85%。 92% 1.4 13.4 0 0 100 曲線I 1.4 14.2 曲線I 50- 2.2 12.0 2.2 12.8 25% の 2.2 13.4 96-25 x 10 2.2 14.2 0 20 40 60 80 100 96 酸素濃度(相対値) 図 1 85 29- 1700 /00: 20 = 5-% 25 20 ス- 17ッL o0 00:0。 95: ス~5mh - 37 - - 36 - 酸素へモグロピンの割合(%)

反射の問題です。 折り返して考えた時に何故、反射したものが直線で表せるのは何故ですか。 答えの条件を考える時に交点の条件になるのは何故ですか

ZAOB を直角とする直角三角形OAB上で玉つきをする。ただし,各辺では入射角と反射角が等しい完全反射をするも のとし,玉の大きさは無視する。Aから打ち出された玉が各辺で1回ずつ当たって, B に達することができるための ZOAB に対する条件を求めよ。

共通テストの国語でらこういう問題は生徒 Aが言ってること違うと思ったら、生徒Bはそうだね。と賛成してるので読む前に違うとしてしまっていいものですか？ そこはあまり関係ないですか？

9 問5 次に示すのは、本文を読んだ後に、五人の生徒が一茶の浅」 のうちから一つ選べ。解答番号は 生徒A|「茶の湯」に関しては、日本史の資料集で茶室の写真を見たことがあるというくらいの知識だけど、 茶室は狭くて質素な空間だね。筆者は、その無造作なさりげなさの裏に、洗練の度合いを深めようとする茶人利休 の強烈な意識を見て取っているんだね。 生徒B|そうだね。茶室は小さくて最小限のしつらいしかない簡素な空間だからこそ、その場に集う人々が そのしつらいに込められたメッセージを読み解いたり、膨らませたりする自在なイマジネーションの共有が可能に なったんじゃないかな。 生徒C||それが、筆者の言う「見立て」だね。「見立て」とは、たとえば水盤に浮かべた桜の花びらという最 小限の表現を解釈することで、ぞの場に集う人々が皆、満開の桜の下に座っているような幻想を膨らませ、共有す ることを言うんだね。 生徒D- ーなるほど、できる限り何もしないということによって、目の前の現実を超える虚構世界の幻想を呼 び込み、共有することができると当時の茶人たちは考えていたということだね。だからこそ、簡素さに美が宿ると いうわけだ 生徒E- 庭に咲き誇る朝顔をすべて摘み取ったうえで、茶室にたった一輪の朝顔を生けて秀吉をもてなした という利休の演出も、一輪の朝顔がそれを見る人の感覚に直接訴えることで豊かなイマジネーションをもたらすと いう茶の湯の美学を伝えているんだね。

至急です！ お願いします！！ この問題が分かる方、分かるものだけで大丈夫なので教えてください！

33 ステップ2 評論 ステップ2 32 13 評論 の 10 Point C 速読 目標時間 3分 |25 の 問一~六 解答目標 15分 *本文 /50 *要約 は /10 ステップ2 わし だきょかず 読解)私たちの感じている「現実」とは 都市の感情 鷲田清一 課題)問題提起と結論をおさえて読み進める 次の文章は、以前からは考えられないほどに発達した現代の都市に対する考察のなかから、そこに生きる私 たちのあり方に言及した部分である。 (要旨をつかむために 理解を深めよう 要約のための確認 あるいはこんなふうに問題を立てることもできる。それは、私たちのふだんの生活経験において、〈いま〉へここ) 【各1点】 (サ一)。 ということがいまだ本当に成り立っているのかということだ。少なくとも、私の〈いま〉へここ〉から放射状に開け (雄2) た遠近法的な風景というものは、都市からうんと離れた僻地や無人地帯にでも行かなければ出会えないように思 〇話題(問題提起) 私たちの生活経験 く的 ち える。いやそこへ行ってさえ、知覚風景は単純な遠近法によって一様に構成されることはない。たとえばこの私 の環境、そこには孔がいっぱいあいている。巨大なテレビスクリーン、そこにとてつもなく大きなCMタレント 5 (州の) の顔が現れる。幼稚園児が家の屋根の横に描く太陽よりももっと大きな顔。室内のVTRの装置からは、CNN 成り立っていない 筆者の注目している点」 知覚の風景(視覚や聴覚) 異なる情報の のニュースが流れ、そのニュースでは数十年前の戦争の記録フィルムが映されていた。留守番電話を解除すると、 何時間か前のドウリョウの声がする、それもロンドンからの連絡だ。視覚の風景も、聴覚の風景も、一様に連なっ コンテクスト ○筆者の主張 たものではないし、そこには幾重もの異なった情報のコンテクストが差し込まれ、錯綜している。特に不協和音 を奏でるというわけでもなく。 のネットワーク 私たちの経験には 1様に続く光景,単線の時間 はない(消失) 都市の神経とでも言うべきメディアのネットワーク、それは、いま·ここにあるはずのないものを、いま ここ に現出させる。私たちは何百キロも離れたところにいる友人とひそひそ話をすることができる。地球の裏側で行 ひなた われているF1のレースを、おそらくは現場にいる観客よりももっと近くから観戦することができる。日向ぼっ の感じ方の変容 こをしながら、あるピアニストの十五年前の入魂のライヴを繰り返し聴くことができる。そして、オフタイム (型す) やまあい(エ) にも、たとえば山間のヒショ地にまで、まるでハッカーのように、携帯電話やFAXなど、見えない神経繊維を 5 通じて情報が入ってくる。いや、振り返って、そもそも私たちが都市に定住しているという事実でさえ、その現 ( まとめてみよう 要約に向けて 在の生活様式を考えればあやしいものに見えてくる。私たちの経験には、一様に続く光景があるわけでもなけれ 主張を四十字以内で書こう。【6点] ば、一続きに流れる単線の時間があるわけでもない。私たちの経験におけるこのような空間·時間的な遠近法の (地の) 錯綜と、現実の操作·製作(提造?)可能性とをとらえて、ダニエル·J·ブーアスティンはかつて、「宇宙時代」 ねつぞう (space age)とは、本当は「空間のない時代」(spaceless age) のことなのだと言った。現実は一度かぎりの出来 0 事ではなくなったし、未知の経験が困難になったし、さらに体験の取り消しも必ずしも不可能でなくなった。要 (型の) するに、私たちの現実性の係数がすっかり変容してきているというわけだ。 (注)1放射状 2遠近法||遠くのもの·近くのものを距離感をもって表現する手法。 4ハッカー||多く、ネットワークを介し他のコンピュータに入り込む人を言う。本来はコンピュータに習熟した人。 5ダニエル·J :6現実性の係数||現実感覚の意。一 -中心から四方に広がる様子。よ 鷲田清一は、現在入試で最も多 く出題されている哲学者。本文に はないが、「あわい(あいだ)」など 和語による感覚的な表現がよく用 いられるので注意しておきたい。 3CNN||アメリカの放送局。 j ブーアスティン||アメリカの歴史学者。一九一四~二O○四 ガイド- 問題提起となっている一文にー線を、それに対する答えが示された部分に…~線を引こう→問五1を攻略 問一(漢字) 傍線部の~③について、カタカナは漢字で、漢 字はその読みをひらがなで書け。 問五傍線部@について、次の問いに答えよ。 1Q課題) 筆者が「あるわけでもない」と述べる、「一様に続く光景」や「一続きに流れる 単線の時間」とは、どのようなときに経験できるものだと考えられるか。解答欄に合 うように、二十五字程度で抜き出して書け。 知覚の風景が、 【各3点] 【7) 問二(語句)波線部A「不協和音」の意味として、最も適切な ものを、次から選べ。 【寸 B 両立していること M 同時に広まること 不調和であること 回 緊張感があること E 批判しあっていること によって構成されているとき。 問三 (内容) 傍線部○とは、どのような状態を述べているか。 最も適切なものを、次から選べ。 B 遠方のものが近くに、過去のことが今に現れる状態。 E雑多な現象が周囲に一斉に生起している状態 D 知覚した風景が、自分を中心に広がっている状態。 I 起伏のある構造物が数多く存在している状態。 E電気機器によって記憶が混乱させられている状態。 内容)「私たちの経験」に対する筆者の考えとして適切なものを、次から二つ選べ。 B 本来一度きりの現実を、繰り返し再現して経験できるようになった。【各4点】 E いま·ここで起きている出来事以外はまったく経験できなくなった。 虚構も現実と同等のリアリティをもって経験できるようになった。 Iネットワークを介することなくしては物事を経験できなくなった。 E距離や時間を超えて、さまざまな出来事を経験できるようになった。 【o) |新問六急読解)本文を読んだAさんは次のような疑問を抱いた。この疑問に対し、本文に即 して答えた後の文の空欄を、二十五字以内で補え。 oいま·ここが成立していないことで、私たちにどのような影響があるのだろうか。 【o) 7に、私たちは違和感をおぼえなくなっている。こうして、私たちの経験に 問四 (内容) 傍線部Q「見えない神経繊維」とは、何を表現し おける現実の感じ方が、知らず知らずのうちに変わってきている。 た比験か。本文から抜き出して書け。 【5g)

問2の解き方が全然わかりません。解説がなくて困っています。解き方がわかる方教えて下さい🙇🏻‍♀️ ※ちなみに答えはeです

したへモグロビンの割合(%) H 静脈注身 血液に関する次の文章を読み,下の各問いに答えよ。 とトの血液が赤いのは血液中の(ア プチド鎖からなり,それぞれのポリベプチド鎖が1個の酸素分子と結合することができる。1個のポリベプチド鎖に酸素が結合す ると、他のポリベブチド鎖は酸素と結合し(ウ 酸素濃度(酸素分圧)に対して下図の実線に示すような関係となる。この曲線をヘモグロピンの酸素解離曲線という。酸化 炭素濃度が高くなるとこの関係が変化して, 下図の点線(エ ている場所に,より多くの酸素を供給することができる。 )にヘモグロピンが含まれるためである。ヘモグロビンは計(イ 個のポリペ グル )なる。このような性質のために, へモグロビンと酸素との結合の割合は、 )のようになる。この性質のために,血液は酸素を必要とし )に最も適した語及び番号を答えよ。 エ}~( 間2. あるとトの血液循環を検査すると,心臓からは1分間に5.0/の血液が送り出さ れていた。動脈血と静脈血の酸素分圧を調べたところ,それぞれ100mmHg, 40mmHgであった。このヒトの血液100ml 中にへモグロピンが13.8g含まれていた。 ヘモグロピンは酸素と最大限に結合した場合, 1g当たり2,0×10~gの酸素と結合 する。1分間に何グラムの酸素がからだの細胞に供給されていたか。血液中の二酸 化炭素濃度の変化は考慮せず, 図の実線より必要な数値を読み取って計算し,最 も近い数値を下の選択肢から選べ。 (a) 30.0 ( 0.05 06 |08 70 09 0% 40 (b) 7.0 (c) 3.0 (e) 0.3 10 0 10 20 30 440 50 60 70 80 90 100 110 1分間に5Lの血液 戦分圧:(00mmig ( 40mmg TO0'0() × 50 酸素分圧(mmHg) 図 へモグロビンの機素解離曲線 069 問1 い赤血球 ヒトの血液 と T問 2 中T4001 O(3.84 4 069 19 血液の循環と赤血球の働き 100(%) 二酸化炭素分圧 40mmHg 08

④がなぜ正解になるのか教えて頂きたいです💦

問2 文章中の下線部bに関連して, 逆に, 異なる生物の間に共通した特徴がみられたとして も、共通の祖先から進化したと判断できるわけではない。次の①~⑥は, 生物の進化に関 する定説である。これらのうち, 共通の祖先に由来しない共通の特徴があることを示唆し ているものとして適切なものを2つ選びなさい。 4 5 (順不同)