学年

教科

質問の種類

化学 高校生

黄色マーカー部分の途中式教えてください🙏💦 問題多くてすみません!1問でも教えてくださる優しい方探してます😢

3、 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 密度1.18g/cm3の塩酸 (HCI水溶液) 500mLの質量は何gか? 密度1.84g/cm²の硫酸 (H2SO4) 920gの体積は何mLか? 87.66 g のNaClが溶けている200.0mLの水溶液の質量濃度は何mg/mLか? 1.500 mol のNaClが溶けている200.0mLの水溶液の質量濃度は何mg/mLか? 質量濃度が146.1mg/mLのNaCl水溶液20.00mLに含まれるNaClは何gか? 質量濃度が146.1 mg/mLのNaCl水溶液20.00mLに含まれるNaClは何mmolか? 質量濃度が146.1mg/mLのNaCl水溶液のモル濃度は何mol/Lか? 25.0 mmol のNaClが溶けている250mLの水溶液のモル濃度は何mmol/Lか? 1.461gのNaClが溶けている250mLの水溶液のモル濃度は何mmol/Lか? モル濃度が250.0 mmol/LのNaCl水溶液30.00mLに含まれるNaClは何mmolか? モル濃度が250.0 mmol/LのNaCl水溶液30.00mLに含まれるNaClは何mgか? 「モル濃度が250.0mmol/LのNaCl水溶液の質量濃度は何mg/mLか? モル濃度が250.0 mmol/LのNaCl水溶液のNaCI含量は何%(w/v) か? 450mgの脂質を含む150gのご飯の脂質含量は何%(w/w) か? 糖質含量 37.0% (w/w) のご飯150gに含まれる糖質は何gか? 350mLのエタノール (液体) を含む500mLの消毒液のエタノール含量は何% (v/v) か? エタノール含量 70.0% (v/v) の消毒用エタノール0.200 L に含まれるエタノール (液体) は何mLか? 292.2mgのNaClが溶けている20.00mLの水溶液のNaCI含量は何% (w/v) か ? NaClの含量が1.461% (w/v) の水溶液 300.0mLに含まれるNaClは何gか? NaClの含量が1.461 % (w/v) の水溶液 300.0mLに含まれる NaClは何mmolか? NaClの含量が1.461% (w/v) のNaCl水溶液のモル濃度は何mmol/Lか? 10.5mgのCaを含む150gのご飯のCa含有率は何ppmか? オゾン (O3)の含有率が6.0ppmの空気1.2m² に含まれるオゾンは何cm3か? 0.30 μlの水銀 Hg) を含む20Lの水道水の水銀含有率は何ppbか? ビタミンB1の含有率が200ppb のご飯150gに含まれるビタミンB1は何gか? 9.00 g/LのNaCl水溶液100mLに水を加えて300mLにすると、 NaClの濃度は何g/Lになるか? 1.20 mol/LのNaCl水溶液100mLに水を加えて600mLにすると、 NaClの濃度は何mol/Lになるか? 12.0% (v/v) のエタノール水溶液50.0mLに水を加えて600mLにすると、 エタノールの濃度は何% (v/v) になるか? 12.0% (w/v) のNaCl水溶液50.0mLに水を加えて1.20 L にすると、 NaClの濃度は何% (w/v) になるか? 10.0 g/LのNaCl水溶液100mLに水を加えて5.00 g/L にするには、何mLになるまで水を加えればよいか? 1.00 mol/LのNaCl水溶液30.0mLに水を加えて0.250mol/Lにするには、 何mLになるまで水を加えればよいか? 10.0% (v/v) のエタノール水溶液10.0mLに水を加えて1.25% (v/v) にするには、 何mLになるまで水を加えればよいか? 10.0% (w/v) のNaCl水溶液 3.00mLに水を加えて0.625 % (w/v) にするには、 何mLになるまで水を加えればよいか? 5.00 g/LのNaCl水溶液を600mL作るには、 何mLの6.00 g/LのNaCl水溶液に水を加えて600mLにすればよいか? 14.00 mol/LのNaCl水溶液を250mL作るには、 何mLの5.00 mol/LのNaCl水溶液に水を加えて250mLにすればよいか? 30.0% (v/v) のエタノール水溶液を100mL作るには、何mLの40.0% (v/v) のエタノール水溶液に水を加えて100mLにすればよいか? 20.0% (w/v) のNaCl水溶液を37.5mL作るには、 何mLの30.0% (w/v) のNaCl水溶液に水を加えて 37.5mLにすればよいか? 590 g 500mL 438.3mg/mL 438.3mg/mL 2.922 g 50.00 mmol 2.500 mol/L 100 mmol/L 100 mmol/L 7.500 mmol 438.3mg 14.61 mg/mL 1.461% (w/v) 0.300% (w/w) 55.5g 70.0% (v/v) 140mL 1.461% (w/v) 4.383 g 75.00 mmol 250.0 mmol/L 70.0ppm 7.2cm3 15 ppb 30.0μg 3.00 g/L 0.200 mol/L 1.00% (v/v) 0.500% (w/v) 200mL 120mL 80.0mL 48.0mL 500mL 200mL 75.0mL 25.0mL

未解決 回答数: 2
日本史 高校生

鎌倉時代の武士の存り方について、「一所懸命」(武士が主君から賜った一か所の領地を命がけで守り、それを生活の頼りにして生きた、というような意味の言葉)という言葉で表される場合があるが、それは彼らが一か所に定着して動かぬ存在だったという意味ではない、とのとらえ方があります。この... 続きを読む

奈良市) 南大門は、 ある大仏様を採用し 建築で、平安時代の 人々を驚かせた。 大寺) ヒの影響があ ちんけい つ陳和卿らを ぶつよう、 ダム様)。 また, 様式が伝え えた。 また、 宋の技術を ゆうしゅう 優秀な作品 彫刻では運 絵でえが 35 絵巻物も この御家流 10 15 20 歴史を探る 全国に展開する御家人の所領 岩 いっしょけんめい 鎌倉時代の武士のあり方について 「一所懸命」という言葉 が使われることがある。もちろん武士にとって土地(所領), 特に「名字の地」とよばれる本拠地が重要であったことはま ちがいない。しかし、武士たちは一か所の土地にとどまる だけではなかった。 鎌倉幕府に結集した御家人たちは、多くの合戦を通して へいし おうしゅうふじわら じょうきゅう 平氏や奥州藤原氏などをほろぼし, 承久の乱では朝廷にも 勝利した。 また、幕府の内部でも政治権力をめぐって多く の合戦が行われた。 これらの合戦での敗者の所領は、勝者 しんおんきゅうよ となった御家人たちに新恩給与として分配された。 この結 果 御家人はその本拠地のほか, 全国各地に所領を持つこ ととなった。 さがみ しぶやのしょう たとえば,相模国渋谷荘を本拠地とする渋谷氏の一族で じょうしん けんちょう うちもじり てお ある渋谷定心は,1250 (建長2)年には打線 寺尾村などの いせみだ こうずけ おおるい みまさか かわい 渋谷荘の一部のほか、伊勢国箕田・上野国大類・美作国河会 ごう さつまいん やしき 郷・薩摩国入来院を所領とし、 鎌倉にも屋敷を持っていた。 しげつね 定心の子の重経は, 寺尾村と箕田, 入来院と河会郷の一部 ゆず を譲られている。 各地に所領をもつ御家人たちは自ら現地をおとずれるほ だいかん か,一族や代官を派遣して所領の経営や年貢の徴収を行っ かわし ており, 送金には為替も利用された。 また, 自らは現地に (かわせ)かしあげ、 ➡p.88 関与せず, 金融業者 (借上) を代官として、年貢を受けとる のみの場合もあった。 えんかく 御家人たちが遠隔地の所領から収入を確保できた背景に ちょうこくしゅ は,全国各地から荘園領主 知行国主へと年貢などを送付 → p.68 するための, 荘園公領制と密接に結びついた物流・金融シ ステムが存在した。 こうしたシステムが機能しなくなると, 遠隔地の所領を維持する ことは困難となった。 御家人たちは所領経営 のため以外にも, 京都大 ばんやく 番役や鎌倉番役などのた めに旅をした。 また, 熊 もう じしゃさんけい 野詣などの寺社参詣の旅 も行っていた。 鎌倉時代の武士は全国 各地に所領を持ち,広範 囲に移動する存在だった のである。 入来院(薩摩) 河会(美作) 大 友衝房藤原 箕田大功田(伊勢) ↑渋谷定心の所領分布 大類(上野) 箕田大切 六八掛付 八月 薩摩国全 任と父五三 PA 鎌倉 ばしゃいしゃ ↑旅をする武士と年貢などを運ぶ馬借 (「石山寺縁起絵巻』 石山寺蔵) 渋谷荘(相模) 作る 寺村 400km まんどころくだしぶみ ↑将軍家政所下文案 (東京大学史料編纂所蔵) 渋 谷定心から重経への所領の譲与を安堵した文 じょうよ あんど 書の写し。 下 97

未解決 回答数: 1
英語 高校生

教えて下さい

Exercise 1/0 の中に当てはまる最も適切な語句を下の①~④から選んで、文全体を言ってみよう。 ) have forgotten to water this plant because it is dry now. ② will ③ should 4 must 1) You ( ① can 2) We should ( ① have gone 3) Liz ( ) to the park when it was not raining. ② gone 3 have go ) the main part in the school play. ② is to act ① used to be act 3 will to act ④ to act |( の語句を使って、イラストを表す文を言ってみよう。 なお、必要に応じて単語の形を 2 変えること。 例 (The team, must, have, lose the game) • The team must have lost the game. 1) (Billy, may, have, miss the train) 2) (I, should, have, study English harder) 3) (Kana, cannot, have, tell a lie) 例 1) ④ to go 2) 3) * ( )の語句を使って、 日本語の意味を表す文を言ってみよう。 なお、 必要に応じて単語の 3 形を変えること。 その有名な教授は、 明日、 私たちのクラスで講義をする予定です。 (The famous professor, to, give a lecture, to, our class) → The famous professor is to give a lecture to our class tomorrow. 1) その俳優は東京に到着しているかもしれません。 (The actor, may, arrive, in Tokyo) 2) Clarkが新社長になる予定です。 (to, be, the new president) 3) Markはその映画を観たはずがありません。 (cannot, see, the movie) 4 学んだ助動詞関連の表現を使って、 自分の身近なことについて言い、 もう一文自由に付け加え よう。 また言ったことを書いてみよう。 I should have sent a birthday card to my sister. I really regret not doing it. . Our school is to have a school festival next Sunday. I'm looking forward to it. 2 33 pe Glish 78 (. 贅沢

回答募集中 回答数: 0