教えて下さい！わかりません(T ^ T)

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1を、ゲームをすることに使うとは捉えられないですか？考えすぎですか？

グW和について, ある PTAの 次の会話は, のタプリツ ュコュンピュ 入れるのに最 会で話し合いをじている: 面 っーっずつ遂べ* る か っmmをものを, それぞれFの0一 -@のうち xd like to d⑩ today iS to get What we 還還sieve sdents wil leam 寺 ーー ve asked a parent Js Luis: Thank you for coming today. your opinions on tablet computel blet computers We ith tal more and faster wi 剛昌 ipresentative from each grade to be hert begin? Amy: My daughter is in the first grad playing games in the living roonL. She never She_is not used to using it fOT learning. Recially lower le. and she US6S her tablet for uses it to learn The use of somethi tablets in school? There are too many 下 students want to get a failing grade by playing games QOSMde of claSs al the time on their tablets, let them do so. If the school gives everyone tablets, kids wi aying games more th: 員 lom rk. Ms.Luis: Thank you. Amy. So.youreSaying | 30 |. k ムWAO 0 cdiidren jn jower grades will find tablets more usetul children should use tablets not at home butin 0 children will be wiling to do homework with tablets @⑳ children will not concentrate on class when using their tablets ム mith Amy. Moreover 1 believe that the tablet should 王 3 財 cf iextbooks This js because chidren watdh 汗 le

答え合わせお願いします 間違えているところあれば言ってください

esson と 1 axomwwc人うとうに ピラ (0 その有名を僚健に会えれか" 、 ume (amoe いですか Eye (の とに kk op 4 *やぁの もしイギリスに旅行すると 7 UK ) せ 硬5%9 wet )( 1や すればと _。 peer (3) 中呈をもっとうまく SD A ( ) (owly ) Toud et生 だろうに* と o Mar. (4) 6 し衝が宇宙飛行計ら. 本 rwould の 人 ( Mew )(I てかばをんを い h a thing. ($) 彼女は押っているに辻いを「 rt say 5UC トeryw ただろう< She must be angnr (0 あきらめ (L あなたの助 置かなけれ jk ) we would haVe gVen UP. ( Wm)(ye' ) っから遂当な還 2. 次の英文が成り立つように, カッ 矯女はテニスの 0 (jpse / Ke ws() the tennis match. -(⑫) 後の助言がなかったら, 色たちの計直は失敗していたて f (it were not/it had nOt ) or his advice, OUT PT70C- 克) もう少し想像力があれば, 0ジ*アイアアが当かまだろうャ Je1/ pe for) a little imaginaion. YOU could come up with some (4) も しバーティーで彼に会うことがあれば, 彼によろしくお伝えください。 IF you (shall / see him at the party. DleaSe SaY hello to him. ($) 彼らと一緒にヨーロッパへ行っていらよかったのに。 IT wish I (go / went/ h4d gne) to Europe with them. 人句) を選びなさい> 試合に負けなかっただっぅ>. roject would have failea 、 次の英文を日本語にしなさい。 1) ffabig earthquake should occur, this old building wil be destroyed. ね-大36地央とし ある ) To se his face.you would think he had oi 彼。顔たぞ っee , 彼が曳埋を見たと! ) Im her place.】 would ask for help. 積み 博て2な9 IO ) A professional engineer would ha 。 私は助け プ"の。 撤凶な PS Ye noticed the change. Without the new coach. our te た その変化に気2 ve 新しいコー 「 か ン 2 ) いコ チが いひ「ょが。 な 仙人5o和4は 7 1 で ヽ み7v半に

大問4の答え合わせお願いします 間違えているところあれば言ってください

) hi、 5 RE 人 人 < ( ) Mr Brown is very riCh. De み終える少学 も 人 Lo たとえ丸 月ホかるとしても. 基はこの本を ) it takes me all day. 1 ペデ 】 noed ro nish reading this book Q 4. 次の英文を日本語にしなさい> ing in PariS. 本Ye ga ot OFpouipGuuim5 yhile we Were stayIng MO) ー | 私たちは多く 美術館を委ね し 8 uld hear him. ( ②) Pc Joud! t everyone in (he roonn CO Spoke ly so (hat eV 大きな声で語しょ (3) 4s ras 7 know. he is one of the best scientists in the world. 、彼は世界で最も優秀な科学者の リ) 介 了wont forgive David unless he apologi26S. (5) We 』ave only ren minutes un the shoW StartS

I’m going to send this information to ( ) perspectives. （）に入るのはのは1〜4のどれですか？ それぞれ理由もつけて教えてください🙇‍♀️ 1,all the people who 2,everyone is 3,pe... 続きを読む

truth is not true unless it applies to everyone everywhere. 訳教えてください

この教科書の方いましたら、Lesson19のFocusの例文の写真送ってくださいませんか？🙇💦 急ぎです💦お願いします🙇💦

(1)を教えてください！ 答えは「彼はいい人でみんなにそういう人物だと知られている」なのですが、最後のto everyoneがsuchにかかって「誰にでも優しい」となることはないですか？

過去完了形の分野で、文脈から前後関係が明らかな場合は両方とも過去形で表すことがある。とかいてありますが、これはどういうことでしょうか。 例文として I arrived after everyone left.とあります。前後関係が明らかでないとそもそも過去完了の文は作れない... 続きを読む

3番の問題がわかりません。 正答を教えて欲しいです。 もし良かったら、やり方も終えてほしいです。