合ってるか見て欲しいです🙇🏻‍♀️

第8章 準動詞 例題 072 They ( ) their son do what he wants to. ①get ②let 073 It was impossible to make Olivia ( Ballow ) the situation. Dunderstand ③understanding to understand ②understood 074 The microwave doesn't work. I should have it ( ). Drepaired 3 to be repairing (be repairing repair 12075 Just now, I heard ( ) by someone. ①called my name ②call my name my name called 076 ④make ③my name call Mr. Suzuki (a/about/us/paper/to/told / write) Japanese culture. 2077 Do you ( Dallow 078 Told us to write a paper about ) your children to go to the pool by themselves? ②let ③look Since she was poor, she could not study abroad. = Poverty ( ) her from studying abroad. Iled ②left ⑥ma make ②prevented ④resulted 語順整序

4番教えてください

【話科」 伝情報 友人 4 タンパク質が合成される過程に関する次の問いに答えよ。 (1) DNAの塩基配列にしたがって, mRNA が合成される過程を何というか。 (2) mRNAの塩基配列にしたがって, タンパク質が合成される過程を何というか。 (3)1つのアミノ酸を指定する, mRNAの連続した塩基3個の配列を何というか。 (4) 図はDNAの塩基配列と DNA の一方の鎖の塩 基配列を写し取った mRNAの塩基配列である。 空欄に当てはまる適当な塩基を記号で示せ。 DNA A_G___TGG ・・・( GGA_____ mRNA_U C_ •••( (2) (3)

問2を私はプラスミドと書いたのですが、ベクターとの違いが分かりません。 よろしくお願いします🙇

知識 129.遺伝子の単離と増幅次の文を読み,以下の各問いに答えよ。 右図は,制限酵素 X, Yが認識する塩基配列 5′-CTGCAG-3 とその切断部位を示している。 3′-GACGTC-5′ 制限酵素 X 5'-AGCT-3′ 3′-TCGA-5' 制限酵素 Y 問1. 制限酵素などを用いて, 目的のDNA 断 片を単離して増幅させることを何というか。 2. 生物に遺伝子を導入する際, 目的とする生物にDNAを運搬する運び手として用い られるものを何というか。 問3. 問2の用途で用いられるものとして最も適当なものを、次の①~④のなかから1つ 選べ ① ウイルス mRNA 大腸菌 ④ ゲノムDNA 問4. 次の文中の空欄に当てはまる語を,下の語群からそれぞれ選べ。 遺伝子を単離,増幅する際には,まず制限酵素で目的の遺伝子を含む DNA 断片を切 り出す必要がある。 制限酵素 XとYは,認識する塩基配列はそれぞれ異なるものの、ど ちらも( (b)の間の結合を切断する。こうして切り出した DNA 断片を増 幅したのち,あらかじめ用意しておいた別のDNAに組み込む。 この際, (c)とい う酵素が用いられる。 a 【語群】 炭素 塩基 DNAリガーゼ リン酸 DNA ヘリカーゼ 糖

3つ正しい形に直して欲しいです🙏

次の文章は,ある新聞に掲載された記事の抜粋ですが、 文法や内容に誤りがあるようです。 下線部① ~⑤のうち、誤りのある下線部を3つ指摘し, それぞれを正しく直しなさい。 This morning, Mr. Brown found that the windows of his house was broken by somebody. He thought that a group of thieves may broke into his house at night, and he called the police immediately. According to the police, a group of thieves 3 must have used something hard such as baseball bats or tennis rackets to get in the rooms. They also said they found a cap and a shoe in the house that belonged to Mr. Brown and his family. They think they 5 can catch abol yalq the thieves soon by carefully looking at the things they have found. plyo 番号 正しい形 asosi bald ar iiiod: svom oele nigine dT 0 - sist fight geary 0002

合ってるか見てほしいです！

6 13. My best friend and I ( ) each other since we were five. ( 神奈川大) ②have known ②know ③knew ④knowing 14. My friend from Africa ( ①has not seen ) snow until he came to Japan. ②was never seeing (日本大) never seen ②nad: 15. When Mary was introduced to Mrs. Smith, she realized she ( will have seen Dis meeting ②was meeting 3 will meet ) her before. had met (東海大) 16. At the end of next month, we ( ) here for three years. (立命館大) I have lived ②live will have lived will live 17. I really must go and see the dentist. One of my teeth ( ②will ) for weeks. ( 共立女子大 ) Dached ③ has been aching ②aches is aching ☐ 18. I ( ) my homework for an hour when my mother came home. (大阪経済法科大) Dam doing ③have been doing @had 2 was doing ①had been doing ☐ 19. She ( ) in the accounting department for 10 years by the end of next month. ①has worked ②will ③ will have been working has been working Dis working □ 20. When I woke up this morning, I decided I ( ) to get in shape. 1 want I want 2 wanted ③would want 21. Yesterday in science class, I learned that water ( ①was boiling 2 boiling 22. I will ask him about it as soon as he ( ①come ②com 2 comes 23. I'll be back before it ( ). Train ②rains (国士舘大) (杏林大) had wanted 3 ③boils ) at 100°C. (大谷大) → boil ) back. ③will come (国士舘大) would have come (立命館大) ③will will rain ④would rain

4問とも答えを教えてください！

3 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 AB 1) スミスさんは昨夜日本を出発したかもしれません。 (Japan / have / Mr. Smith/may/left) last night. last night. 2) あなたはパーティーでチョコレートケーキを食べるべきだったのに。 (eaten / the chocolate cake/ought/have/to/you) at the party. at the party. 3) あなたは毎朝新聞を読んだほうがいいです。 (anewspaper / may / well / as/read/ you) every morning. 4) 私は彼女の話を信じずにはいられません。 (her/but/I/ believe/help/story/cannot). every morning.

(3)の解説で波線が引いてあるところと(4)で最小値がなんで4/3になるのかわからないので教えて欲しいです!!

基礎問 9 168 第6章 微分法と積分法 108 面積 (IV) を実数とする. 放物線y=x2-4x+4......①, 直線 y=mx-m+2......② について,次の問いに答えよ. (1)②はmの値にかかわらず定点を通る。この点を求めよ。 (2) ① ② は異なる2点で交わることを示せ. (3) ①,②の交点のx座標を α, B(α<B) とするとき,①,②で開 まれた部分の面積Sをα, β で表せ. (4)Sをmで表し,Sの最小値とそのときのmの値を求めよ。 精講 (1) 37 ですでに学んでいます。 「mの値にかかわらず」とくれば、 「式をmについて整理して恒等式」 と考えます. (2) 放物線と直線の位置関係は判別式を利用して判断します。 (3) 106ですでに学んでいますが,定積分の計算には101(2)を使います. = − f* {(x²-(m+4)x+m+2}dx a,Bは,2(m+4)x+m+2=0の2解だから S=- s---az-dz-(-a) 169 紙面の都合で途中の計算は省略してありますが、 101 (2)のようにき ポー(mtl)+(n+2)=0」 ちんと書いてください. (4)解と係数の関係より,α+B=m+4,aß=m+2 3葉でやってしまうと . (B-α)²=(a+B)2-4aß= (m+4)2-4(m+2) ......(*) =m²+4m+8 dBやなど制作数の関係って 表せなくなる。 S= S=1/11(3-4)22-1/2(m²+4m+8)/2 =1/2(m+2)2+42 よりm=-2のとき最小値 13 をとる。 平方完成 1 = (B-α) 6 本来は音(Ba)でだが2来で計算してたから3になるように指数をとる。 さ 参考 (*)は, よく見ると(2)のDです. これは偶然ではありません。 ax2+bx+c=0 (a>0) 2解をα, B(α <B) とすると, ―このもわからない? Q= -b-√D 2a B=- -b+√√D 2a ・B-æ==b+√D -b-√D VD 2a 解 答 2a a (1) ② より m(x-1)-(y-2)=0 <mについて整理 これがmの値にかかわらず成立するとき x-1=0,y-2=0 本間は α=1のときですから, (B-α)²=(√D)=D となるのは当然. このことからわかるように, 2解の差は判別式を用いて表すことも 可能で,必ずしも, α+ β, αβ から求める必要はありません。 (4) 21 (解と係数の関係) を利用します。 よって, mの値にかかわらず②が通る点は,(1,2) 第6章 (2) ①,②より,yを消去して r2-4x+4=mx-m+2 :. 判別式をDとすると, D=(m+4)2-4(m+2) =m²+4m+8 2-(m+4)x+m+2=0 必要なのか? 2章+220(平成 <D>0 を示せばよい y =(m+2)²+4>0 2この作業がなぜ よって, ①と②は異なる2点で交わる. (3) 右図の色の部分がSを表すので S= s="(mr-m {(mx-m+2)-(2-4.x+4)}dx O a 1 2 BI ポイント 演習問題 108 f(x-a)(x-3)dx=-(-a)³ y=4-x2 ...... ①, y=ax (a は実数) ・・・・・・② について,次の ものを求めよ. (1) ①,② のグラフが異なる2点で交わるようなαの値の範囲 (2)①,②のグラフで囲まれた部分の面積がとなるようなαの値

生物で数学の確率の問題が出たのですが蛍光ぺンで引いたような式になるわけがわかりません。急にCが出てきてわからなくなりました… どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

A B b C 上図のようなDNAがあり、 次のような条件下でスプライシングが起こる。 条件① エキソンAは常に選ばれる。 条件② エキソンBまたはエキソンbが選ばれる。 (Bとbの両方は選ばれない) 条件 ③ エキソンCとはどちらかが選ばれるか、 両方選ばれる場合がある。 ※この時、 何種類のmRNAがつくられるか? X C B A C b C C C 8 4C4+4C3+4C2+4C1=1+4+6+4 =15

不定詞の結びつける問題です。教えてください

3 Choose the best option. Use each option only once. 1) Ryo went to the flower shop ( 2) We have plans ( ). 3) Mr. Smith moved to London ( 4) This river is dangerous ( ). 5) My grandmother lived ( ). ). a. to go shopping in Harajuku b. to be 100 years old c. to swim in d. to work there for a while e. to buy flowers for his mother

教えてください

②()内に入る語句を下から選んで入れなさい。(同じ語句は2度使わないこと) her 1) ( 2) ( ) you hear me? Yes, I can hear you now. - ) I borrow this book, Mr. Smith? Sure. 3) Don't worry. You will 4) Bob has no time. He will ( (→1~3) (2 Info) ) ride a bike in a few days. B ) hurry. 5) Lisa came home from Italy last night. She ( 6) Ben has told lies many times before. He ( 7) You have so many watches. You ( 8) That baby is sleeping. We ( ) be tired today. 20 ) be an honest man. ) buy a new one. ) talk loudly. [ may, can, cannot, must, must not, have to, don't have to, be able to ] (1,3)