(5)(6) が不安なので確認してもらえると嬉しいです！

き 次の( )内の語を並べかえて, 日本 ⑪ に合う英文を完成せよ にはほとんど注意が払われませんでした。 (剛西学院大) S / attention / to / paid) work at that time. 9の のの5 p<の て2んな 彼がその店に入るのを見た』<1語不要) (集京科大) (enter / 当時| seen / he / to / was) the store. c のAa開語92 の の(2 浜館をより美しくずるために大きな努力が払われている。 (W洋大 Great efforts (make / are / ti / beach / made / 67 being) more beautitul と Deig9 24@請 (4) 彼女は何か失相7 She (someti

答えがわからない

) に取り B 次の問い(問1 3)のパラグラフ(段落)には。 まとまりをよくするためにデー 孤いた方がよい文がーつある。取り除く文として最も適当なものを, それ | 線部⑩-⑳のうちから一つずつ選べ。 | 還 イTrue understanding is a twoway street 』 participate in the process. Tf you want another person to listen tO YO you have to Hieten in returm。 〈下you want another person to understand ou then you_have to make an effort to understand that other person。 の you want people to respect your ideas_allyou have to dois to express YouL ideas clearly。 @THis is true even when your ideas and points ofview are Yery difierenc @You may findirhard to gasp the other perons point og With effork however. you may be able to understand why the person Tu requires that two peopIe ten thinks or feels a particular Way. 過2 [sl | Ts it really possible to get used to spicy foods hike chii peppers? Tolerance to chii peppers results from a physical change in how the body's 1 pain receptors react to capsaicin。 Capeaicin。 the substance in spicy peppers. is The ) Tesponsible for the "hot" factor im foods tat are flavored with them. | 1Ongue has nerve cells that respond to spicy heat and transmit this pain signal 1 to the braimn. With repeated shortterm exposure to capsaicin. however. | TeSe nerwe cells cease further ransmission of the pain signals QOver the | 1Ong term with repeated consumnption of spicy foods。the nerves get used to the spicy heat @呈 is because you wil never be able to eat spicy food without sweating They are not permanently affected, however, and can 1 recover。 Hence。 a regular diet of spicy food is required to keep the burning se

青線部の訳し方がわかりません。 教えてください🙏

形式主証 才 エ パス jike Oklahoma. This 員 be and do not live on reSrVation8. But the tribe leaders know that oif no _efforts き別 と were made to preserve 人 1anguage, they would lose not on their language and 保護す A ause Native AmericanS gernleray 3LLCIO DDORC CDOOS

2ではダメな理由を教えてください

2 を Administrators intend to make further bold efforts to reform ( ) of public education in Japan. / の aSDects design 3. movement . Posts い 時 // |

誤りを訂正していただきたいです🙏

They have begun offering innovative incentives as part of their A B C D effects to increase Worker productivity.

1枚目2枚目どちらでもいいのでわかるとこ教えてください 仮定法についてです！

DFill in each blank with am suitable word. 1.) fi should fil tbe exam。 what wouid my parentas say? DI( 。 )( )fmltheexamwhat would my parents say2 2 。) The doctor adviwed my father to lose weight、 icee weight 「結すろ. 1 The doctor advised my father that he( 。 )weight. 8.g0 Itie necessnry for apan to develop leading products in the worid- 1 Itis necessary that Japan( 。 )leadingproducts in the world. kading 「 流の」 8) Could you 1end me your notebook2 DTIwonder( 。 )( )1endmeyournotebook. @Put the words in parenthesee in the correct order 1 もっと努力したち、学校の成績も上がるだろう。 (effort 71// make / more / should), Tcould do better at schoo 2. もし仮に主くじ (ottery) で1等党が当たったら、何を買いたいと思いますか。 (elottery / frst prize / in / to / were / win / you) what would you ike to bny2 3.母は、兄に医大に行くように勧めた My mother recommended ea oege7my My BS ウン 4 放迎会 (reception) に出席していただければ、ありがだいと思います。 Twould be grateful (attend /could /3f/ the reception you: ⑨Complete the sentences. 1. もしその台風 (typhoon) が聞縄に上確したら、我々の家族旅行はどうなるのだろう。 E what would become of or family trip2 <hidetrike 「 (友鹿が) に上陸する」ノwhat becomee of一「-はどうなろか」 2. 母は姉に、今夜は食器詩いをしてくれないかと頼んだ。 My mother requested that tonight. 8.風邪を引かないためには、人混み (crowds) を避けることが重要だ。 *avoid 「ーを放ける in order not to catch a cold- Itm 4. 駅まで、車で迎えに来ていただけないでしょうか。 ・PickAup atB「AをBまで耳で: く』 Twonderifyou (④Put the Japanese sentences into Pnghish. 1 万一電車が遅れもたら、どうしたらいいだろう。 2 もし結果 (the result) が分かったら、侯にも知らせてくれよ。 [le 3. その克師は、父に禁煙するよう忠告した。 最寄りのバス停までの道を教えていただけませんか。

下線部の意味と同じ内容の英文はどれでしょうか？ 教えてください

Despite the lack of technology and ravages caused by disease, recent estimates suggest that some five hundred thousand people lived along the eastern seaboard around 1600 and that thirty thousand of these resided in the vicinity of the Chesapeake to which the London Company was now directing its efforts. 1. which the London Company Was now trying to explore 2. which was now faihng to meet the interests of the London Company 3. from which the London Company was now withdrawing 4. to which the London Company was now retreating

(4)の英文について このように棒線が２つも使われている英文は 左、真ん中、右に分けたらどの順番で訳していくのが良いのか？左、右、真ん中の順ですか？

= (第1段落 1) fn Hie。we often go through a lot of effort to get what we want 2) In fact werve created an entire economic model out of it。 3) Value is a balance of two things: how rewarding a particular | thing js and the efort a person must go through | to obfain 計 人 Both 。cost and reward depend on the ituation and the person 一 your goal ay ot be the same assomene elsers goal 一 as wrell as the particular challenges it takes to get there. 5) A lo of complex thought goes into weighing these fransactions, but that's just ife. 6) A new Study recentily published in the journal Sczezce suggests that we may actually start thinking this way before we can walk. 1) 人生において, 公むものを手に入れるために | 私たちはしばしばたいへんな友力をする。 (② 実 際、 私たちはそこから一貫した経済モアルを創り鼻 | してきた。 3) 価値とは2つのもののパランスで ある。 つまり, ある特定のちのがどれほど有益かと いうことと, それを手に入れるために人が偶やきな ゆればならないダカとのパラシスである ③ = ストと報本は両方も目林にたどりつくために取り 組むべき特定の課題次第であるが, また状況や個人 次第でもある。つまり, あなたの目標は他の誰かの | | 且探て同じではをいかるしれないという ことだ。 5) この 2 つの相互関係を比較検討するために多く の複雑な思考が入り込むが,、 それこそまさに和信生な のだ。 6) 私たちは歩けるようになる前に, 実際 このように考え始めているのかもしれないと、「サ イエンス』 誌上で最近発表された新しい研究が示唆 している。

並べ替えお願いします。 ▷あなたの最善の努力で最終試験が上手くいくことを願っている。 ▶︎I hope （in/ efforts /your /result /will /best）success in final examination.

一文が長くてうまく意味が取れないので、構文の取り方など教えてください。

platform Sadly, the railways have not aways made suficient effort(to exploit hese advantages. They partly became the architects of their own demise)iby not zesponding to changS>orgursuing innovations fa enongb GTmternationalitravelan made fntier rossings inconvenient For examnple ainSto run)千om one country)(to another without a change)Qf locomotive and personnel ) Since the 0 the European Union hes been frying to remedy th taion through the adoption of shared technical standards, It it js an exeemely 1engthy process TE 2 possible (for a single loeomotiveto jravel between Sweden and Italy would require over a dozen aerials to deal withthe various safetyand くsignaling systemめ gsy recently 9 the European railways created a joint pan- European agency, Railteam。 to do what the airlines have been doing(for decades, coordinating their marketing efort to create seamless ravel across frontiers even (5hen achange(6f train) however/Reilteam Gy deals with 半 js still impossible for many