()の中動詞を受け身にして文章を完成させる問題なんですけど教えてください

⑦ The hockey player is very famous. His name ( リり6 AM ) everybody in this country. [knowl (8) Its been snowing and our garden ( ) ( り( ) snow. [coverl 9⑨) Karen may ( り) .( ) (( ) her science score. [satisfy] ⑩0 We ( ) 8( ( ) his performance. It was fantastic. [Surprise]

これってどういう意味ですか？海外の友達と鬼滅の話をしていてら最後のところの意味が分かりませんでした。教えていただきたいです。

lve watched all of demon slayer but |have only read a view of the volumes

答え合わせしたいので教えて欲しいです！！

5 日本語に合うように,[ ]内から適切な動詞を選び. 適切な形にして, 英文 を完成しなさい. ただし同じ語を2度以上使ってはいけません. QB 1. The movie by the time we reach the theater. 私たちが映画館に着くまでに, 映画は始まっているでしょう. に 100 stamps when 1 get one more. あと1枚手に入れると, 私は切手を 100枚集めたことになります. 3. The player 来週までにその選手は退院しているでしょう. [ collect / leave / start ] the hospital by next week. 未来完、 『 未来0 IE IS 了・結 を表す

49はなぜBはバツなのですか？

092 口46 Heisan( ) and creative writer. a. imaginable b. imagimarY c. imaginative ….… 口47 Candiceisin( ) of doing the laundry this week. a. responsible b. charge C. Pursutt ………… 48 Themayor signed the papers for the ( ) of the criminal. へ a. execution b. performance c. attainment ( The play wil be ( )next week at a theatre in New York. a. executed b. carried out GeEEOEDiGGf Evenm( ) conditions, the team played well. a. adverse b. skillful 50 c. effeient nn ……のlim 51 The new worker could not ( ) the workload and guit a. cope with b. overcome c. endeavor の7 52 The piano player had already shown lots of ( )asachid. a. effort b. adversity cpotential ee 53 He did not have the ( ) to tackle manythingsatonce 4. CaPacity b. attaimment 本ーー Ll54 She acquired many practical ( ) from the internshiP・ a. skills b. potential ii 55 Working im Pairs proved to be an( )way to finish the 7P- a. skillful b. adversary ohっ1 H5e Theboy( )反 Pursuing his dream of becomurng 9 moVie 4 の | a. Dersisted b. consisted ra resisfed だ 1 昌57 ( ) wpay off te 1がーー ( ロ58 a. Potential 時PevaneeRNSI のCe 人

合ってますか

上 イ 日本文の意味に合うように. ( )内に適 ) 明日の朝はでき るだけ早く 出発した rm planning to leave ( )硬( 2 その選手は天才というよりもむし電力示た The player iS not ( り折( 9 ォゾン層はだんだん薄くな ぶつてきている。 4) 條しくなればなるほ ど休憩の間がそれだけ少 ( ) (( ) you become, ( 語を入れなさい. いと思っています. り族3S( ) tomorrow mornin g. ) a genius ( ) a hard worker. The ozone layer is getting ( ) and ( なくなる. D( ) time you have for rest. 5) 彼女のコンサートには 5000 人もの人がやってきた. ( D( ) than five thousanq 6) コンピュータは人間の脳に /) 日本のををは 2 月が一番突い. ーーつつ io ーー ーーー は劣る. Computers are ( Winter in Japan is ( ) (( people came to her concert. ) to human brains. ) February. り

3の（3）（４）と4が分かりません、、 問題数が多いのですが教えていただけると嬉しいですm(*_ _)m

) The lion killed the man. The man 較SEN the 1ion. 3)) They dont use English in this country. English in this country. | 1) Did your mother makke the cake? にーーテーニー the cake 。。。 NOWonndn) (未来助動詞のある有動態) 次の各文を受動態に書きかえるとき, _ に適切な 1) My father will use this computer tomorroW. 員を入思、 This computer by my father tome Ii 2) We can see many kinds of flowers in this garden. Many kinds of flowers ーー im this gard。 3) They must finish the work by noon. The work by noon. (4) Thad to clean my room. My room had by me. ) (完了形.進行形の豆動態) 日本文の内容を表す英文になるよ うに, ーに適切な語を入れな&l (1) 2つの都市の間に新しい鉄道が建設されているところだ。 A new railroad is (2) その木はもう切り倒されてしまった。 The tree between the two cities. already (3) そのけがを した選手は救急車に運ばれて行くところだっ だ3 The injured player down. to the ambulane (4) 彼が着いたとき, ごちそうはすべて食べられてしまっ iGいた。 The dinner all when he arrived. 4 SVOO, SVOG の下動態) 次の各文が意味の通る正しい英文になるように。(。)内の 語旬を 並べかえなさい。 1) The news (by / to / told / us / was) our teacher. The news our teacher. (2) They ( beautiful pictures / by / 2 vey RS her parentSs. 4) This flower (called / im / 1S / sakura) DS This flower Japanese.

2の（４）が分かりません！どなたか教えてくださいm(*_ _)m

Ci @・ STEP ⑩ 7 (現在・ 過去の受動態 次の各文を受動態に書きかえるとき, Site (1) They close the store at seven eVery eVen1ng・ _at seven every evening hiB1ODG寺時0 ま3 6 (2②) The lion killed the man. The man 人 _the lion (3) They dont use English in this countrY. English in this country. (4) Did your mother make the cake? the cake your mother の (未来'助動詞のある受動態) 次の各文を受動態に書きかえるとき, に適 (1) My father will use this computer tomorroW. This computer by my 1 (2) We can see many kinds of flowers in this garden. Many kinds of flowers 3) They must finish the work by noon. The work by noon. (4) Thad to clean my room. My room had by me. ざづ (完了形 進行形の受動態) 日本文の内容を表す英文になるよ の5 に適1 1) 2つの都市の間に新しい鉄道が建設されているところだ。 A new railroad is (2) その木はもう切り倒されてしまった。 The tree between the two c already (3) そのけがを した選手は救急車に軍ばれて行くところ 2 The injured player (4) 彼が着いたとき, The dinner dowi 2つ77G to こちそう はすべて食べられてしまっていた。 all when h

合ってますか↓ (1)home early possible (2)not much as (3)thinner thinner (4)The busier the less (5)No less (6)inferior (7)coldest in

上 [則 日本の意味に合うように. ( )内に適語を入れなさい. 1) 明日の朝はでき 全くHH58eveclmo ていュ、 rm planning to leave ( り( ) as ( ) 2) その選手は天才というよりもむしろ和努力た The player is not ( ) (( 3) オゾン層はだんだん薄くなってきていぇ ) tomorrow morning. ) a genius ( ) a hard worker. ・ The ozone 1ayer is getting ( ) and ( り8 4 他しくなればなるほど休憩の時間がそれだけ少なくなる ( )》 ( ) you become, ( ) ( ) time you have for rest. 5) 彼女のコンサートには5000 人も の人がやってきた. ( ) (6 ) than five thousand people came to her concert. 6) コンピュータは人間の脳には劣る. Computers are ( 7) 日本の冬は 2 月が一番失い. ) to human brains. Winter in Japan is ( ) (( ) February. ーーココ 、。。ヘステンタロン/ハマテナリエリマーロト、且Fan 。

合ってますかー！！おしえてくださいー！！！

・ 記号を〇で囲みましょ う。 (bloom (ア young 2 stead (ア 還 お訂 ② ーー asleep の develop ウ team ) 最も強く発音する部分を選び, 記号を 2 アクセン タクも人 人 suc-cesg ^ (2) dis-ap-point (3) de-vel-op アシ7 ア イ ァのゥ 困 次の英文が表す英単語を( )内に書きましょう。 還 (sg ) This sport is played by two teams of eleven players. (《 ) This is a special ability to do something well

最上級の強調である、by far とveryの違いを教えて欲しいです。

D This 1S ) Henry iS the second tallest au” 。。_。_ュ2e 230 ーーニー B の中でもっとも…だ」 本 2 +) 最上級十 in/of B) 「Aは キル estheを千がな5誠が光還つ②)。 校で」、 in the toWn 「その町で」 など of : 比べる相手を並べて個別に ss ofihethree 「3 人 [9321のHH 9) 最上級の意味を莉調する場合は, ( She is by farlmuch] the best singer in thiS He is the very best player On [il this t タ