数学 高校生 2年以上前 数学Iです。 （2）の解説をわかりやすくお願いします🙇♂️ Te 次のデータは、7人の生徒が行ったハンドボール投げの記録である。 13. 23. 13. 11. 17. 24. 15 (m) (1) 中央値,平均値を求めよ。 (2) 上のデータのうち、1人の記録が誤りであることがわかった。 正し い数値で中央値と平均値を求めたところ、 どちらも17mになった。 誤りであった記録を選び, 正しい記録を求めよ。 20 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 図形と計量の問題です。x,y,zの求め方が分からないので教えて欲しいですm(_ _)m xの答え √3－1 y √6－√2 z 2√3－2 3) 30° 2 y 45° 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2年以上前 because as 名詞〜はどう言う意味ですか。 後、it is the mostからの文構造がよくわかりません💦 Spanish is the most popularly chosen language, because as an estimated 13% of the population speak Spanish at home, it is the most prevalent* language after English in the country. 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 2年以上前 遺伝情報の問題です。黄色マーカーの部分の求め方が分かりません。求め方を教えて欲しいですm(_ _)m (3) 問題文より, ヒトのゲノムの大きさは3.0 × 10° 塩基対で, そのうちの遺伝子として はたらいている領域を3.0%と仮定している。 また, 遺伝子の大きさは平均4.0 × 10° 塩基対と書かれているから, 求める遺伝子の数は, ヒトゲノムの大きさ 遺伝子としてはたらいている領域の割合 3.0 x 10 x 3.0 × 10-2 4.0 x 103 遺伝子の平均の大きさ = 2.25 × 104 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 (5)水の電離度が小さくなったらOH-の量も減るから結果的に水のイオン積って成り立たなくないですか？ ○ 174 水のイオン積■ 水はごくわずか, H2OH+ + OH のように電離してい る。 水や水溶液の温度は25℃に保たれているとして,次の問いに答えよ。 (1) [H+] と [OH-] の関係を表す式を記せ。 (2) [H+]=0.010mol/L のとき, [OH-] は何mol/Lか。 (3) 0.010mol/Lの水酸化カルシウム水溶液中の [H+] は何mol/Lか。 (4) 純水(密度1.0g/cm²) の電離度はいくらか。 (1) での関係に着目して求めよ。 記述 (5) 純水に酸を加えると, 水の電離度は (4) と比べてどう変化するか。 考え方とともに説 明せよ。 OH + POP 22 1. 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 酸化還元反応と濃度の問題です。途中式を教えて欲しいですm(_ _)m X 0.10 mol/LX 1000 L=2.0 × 10-³ mol x=20 →>>> 20 mL 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 酸化還元反応式の問題です。黄色マーカーの部分がどこから出てきたのか分かりません。教えて欲しいですm(_ _)m H2 硫酸酸性の過マンガン酸カリウム水溶液 シュウ酸水溶液 (1) MnO4- +8H+ +50- MIT (2) (COOH)₂ 2CO2 | 2|1|20 (3) 2MnO4- +6H+ + 5 (COOH)2 → 2Mn²+ + 10CO2 +8H2O (4) 2KMnO4 +3H2SO4 +5 (COOH)2 省略されてるイオンを 2MnSO4 + K2SO4 +10CO2 +8H2O 補う 解決済み 回答数: 1
