答えは1番なのですが、installが動作動詞だからbeenが入るという考えで大丈夫でしょうか？

51 Fortunately, the hospital's new air-conditioning system ( the first heat wave of the summer arrived. I had already been installed 13 had already installed 2 had already been installing ) when serious already installed been at A ZA 〈北里大〉

〰️引いてるところが理解できません！！！ （問題の「カ」のところです） どのように考えたらいいのでしょうか？

練習問題 107 母平均の仮説検定 ある工場で作られたジュースの容量は1800.0mL と表示されている。このジュース400本を無作為に抽出しジュースの容量を 計測したところ、平均は1796.7mL,標準偏差は 26.4mLであった。 太郎さんと花子さんは,この調査の結果からジュースの 容量は表示通りではないといえるかどうかを有意水準5%で両側検定しようとしている。 花子:この工場で作られたジュースの容量を X (mL), Xの平均をM (mL) とし,アをM=1800.0 である とします。 太郎:400は十分大きいから、標本の大きさ400の標本平均 X は,平均イ,標準偏差 ウの正規分布に近 似的に従います。 よって, Z= 花子:M = 1800.0 という仮説について両側検定するから,X≦1796.7 または X ≧ カ とおくと,Zは標準正規分布 N (0, 1)に従うと見なせます。 となる確率の値を 求めます。 正規分布表を利用すると、かの値は 0. キクケコとなり,サ 0.05 が成り立つので、 アはシ。よって、この標本調査の結果からジュースの容量はスコ 太郎:その通りです。また,棄却域を考えることによって検定することもできます。 正規分布表から P(-セソタ Z≦ センタ = 0.95であるから,有意水準 5% の棄却域は Zsセソタ セソタ Zとなります。 X = 1796.7 のときチツテトとなり、この値は棄却域に ナから, ア は よって,この標本調査の結果からジュースの容量は スという結論を得ることができます。 の解答群 ⑩ 帰無仮説 ① 対立仮説 |の解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) sera (0 0.066 ① 0.05 ⑤ 1773.6 ⑥ 1796.7 (2) 1.32 ⑦ 1800.0 6.60 ④ 26.4 ⑧ 1803.3 1826.4 サ の解答群 heen -20 18T2.0= (7.0) as ① < |の解答群 (0) ⑩ 棄却される ① 棄却されない。 スの解答群 FLO () 30 TO.0-(m ⑩表示通りではないといえる の解答群 ⑩ 含まれる 11.0 (0) S (1) 0.0 = (2X)9(n) 分散 ① 表示通りではないとはいえない ①含まれない 0000 とせよ 代 (n)=(2120)

答えは3番でした。1番はなぜダメなのですか？ 教えてください。

057 A: Hello. Customer service. This is Fiona speaking. May I help you? B: Hello. I ordered some books two months ago, but they haven't arrived yet. ) this matter, please? Could you ( look for ③ look into 2 watch for 4 watch into

問1の1の文法がよくわからないです。

26 1 .2 問1 次の英文を, 下線部の 〈be動詞+to不〉 Pedestrians are to observe the traffic rules, too. 歩行者 歩行者も交通ルールを観察することだ。 The ship is to arrive this evening. 守るべきだ。 <予定>

2文目でGIVEと命令文が使われている理由はなんですか？ 命令文だと、強い感じがして変だと思うんですが、、

A-34 現金を 表現例 A-35 (練習) 1 I appreciate the gesture, but let's split it. 2 Can I use my credit gars? I don't have any cash at the moment. Give me half the bill in cash, OK? 解説 1 appreciate は、相手のしてくれたこと、申し出などに対する、 Thank you. よりも深い感謝を表します。 gesture は思っていることを行為や言葉で示すこ と。 ここでは「親切な申し出」 ということ。 2 Can I ~? は気軽な許可を求める発言 (Lesson 82)。 in cash は 「現金で」。 cashは不可算(数えられない)扱いの名詞ですよ。 ebrezel 00110 Soe dnih uoy 1'noⱭ 2001 Vem on yum ion m'l codoned serai 91OY Sveds" vse uov ob ydW gaivsol SvdW pho 5992 ome people TJ N O F F 10P65 LM 曜日 日本語訳例 1 ご親切にどうもありがとう、でも割り勘にしよう。 2 僕のクレジットカードを使ってもいい? 今、 全然現金を持っていな いんだ。 勘定の半分を現金でちょうだい、いい? A-70 今週のキーセンテンスの復習をしましょう。 p.96 へ 31

1で　were leavingで過去進行形が使われている理由を教えてください。 訳してもちょっとわかりにくかったです

Answer 表現例 A-31 A-32 (練習) 1 You can't be serious. You told your partner that you were leaving her just because she forgot your birthday? 2 You should call her and apologize before it's too late. 解説 1 潜在的可能性を表す can を用いた最初の文ができれば合格ですよ (^-^) (Lesson 83) just because は「~というだけで」。 2 apologize は 「謝罪する」。 before it's too late は 「手遅れになる前に」、よ く使われる表現です。 まとめて覚えておきましょう。 日本語訳例 1 冗談でしょう。 あなたは、彼女があなたの誕生日を忘れたというだけ で、パートナーに別れるって言ったの? 2 電話をかけて彼女に謝るべきよ、 手遅れになる前に。 曜日 29

less reflective and criticalのlessはreflectiveとcriticalどちらも修飾していますか？reflectiveだけでしょうか？ こういったandの使い方がよくわからないです(T＿T)

rather than what the world presents to us. tell us, is the less reflective and critical. ocratic future of serious thought and dialogu 1 For

答えは③です ①②④ではダメな理由を教えてください

1 Taken 2 Seeing benis 3 Observing Seen 12. I have to ( ①have my work finish ③3 have my work finished ) by the day after tomorrow. have+0+過分→0を~してもらう。 Thissw svo ai Hteed to 0を~してしま get my work to finish b have my work to finish no bus service had to walk home. st of gniog rods woll

まだ埋まってない空欄の答えを教えてください🥲🙏🏻 もし書いてあるところで間違っているところがあったらそこも教えてもらえると嬉しいです(ㅅ´ ˘ `)

ミス注意 〈正しい代名詞の選択〉 重要 次の( 内から適するものを選び, 記号を○でかこみなさい。 <3点×12) (1) The girls are kind to (ア our イ his ウwe Thin). (2) I know Mark's sisters, but my mother doesn't know (ア they イ their ウtheirs them). (3) My sister and I bought this pen for (ア oursイ ourウus Tomorrow is his birthday. < 沖縄県 > I we) father. < 神奈川県 > (4) The students cleaned (アhis イ her ウits エ their classrooms after school. (5)I like(ア these イit ウ this that) songs very much. (6) (ア Both イ Some Oneエ Many) of my friends lives in China. (56)〈栃木県) (7) I lost my umbrella yesterday. I have to buy (ア my イ it ウ one them). (8)(ア Some イ Both ウ Each エ Much) of them has an electronic dictionary. 〈青雲高〉 「かさ」 (9) A: Is this your bike or your sister's? B: It's (アshe イ hers ウ my me). (10) A: Whose bags are these? 「電子の、 電子式の」 B: The red bag is Akiko's and the blue one is (アⅠ イ my ウme エ mine). 〈千葉県〉 (11) A: Where's my eraser? I can't find it. 「消しゴム」 B: Look. There's one under the desk. Isn't that (ア you your ウyours yourself)? <福島県> (12) A: It's very hot today. Let's buy (ア any イ some ウ something エthing) cold to drink. <千葉県> B: That's a good idea. ポイント (9)~(11) 1語で 「~のもの」の意味を表す所有代名詞を選ぶ。 (12) 「何か冷たい飲み物を買いましょう」という文にする。 〈同意の書きかえ〉 2 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように, _に適する語を入れなさい。 <5点x4> He said nothing to me. (1) He didn't to me. We had a lot of snow this winter. (2) a lot this winter. Aya helped me. I helped her, too. (3) Aya and I helped Not all of them were interested in the book. [ハイレベル <東京学芸大附高〉 (4) be interested in ~「〜に興味がある」 were interested in the book, but ポイント (4) Not all は部分否定で「全員が~とは限らない」という意味。 were not.

なぜShopが動詞だと分かるのですか？

|1 (1) Shop at Amazon.com and one automatically receives recommendations on books and other items based on previous queries* and purchases. Similarly, checking a Facebook entry causes ads* for local products and services to non un