【共通テスト】3になる理由が分かりません。教えてください…

: DO 〔2〕 右の図のように, △ABCの外側に辺AB, BC, CAをそれぞれ1辺とする正方形ADEB, BFGC, CHIAをかき, 2 点EとF,GとH,Iと Dをそれぞれ線分で結んだ図形を考える。 以下において E D T3 UA3 H ∠CAB = A, ∠ABC = B, ∠BCA = C F G 参考図 BC = a, CA = b, AB = c とする。

（3）の解き方が、わかりません。教えてください〔答えは3コ〕

(全問必答) 第1問(配点30) 〔1〕cを正の整数とする。 xの2次方程式 2x2 + (4c-3)x + 2c2-c-11 = 0 ① について考える。 (1)c=1のとき, ①の左辺を因数分解すると ア x+ イ x- ウ であるから, ①の解は イ x=- ウ ア である。 (2) c=2のとき, ①の解は I 土 オカ x = キ であり, 大きい方の解をαとすると ク + ケコ 5 a サ である。また,m<<m+1を満たす整数mは [ シ である。 a -1- (数学Ⅰ 数学A第1問は次ページに続く。) (3) 太郎さんと花子さんは,①の解について考察している。 太郎 ①の解はcの値によって, ともに有理数である場合もあれば, と もに無理数である場合もあるね。 c がどのような値のときに, 解 は有理数になるのかな。 花子: 2次方程式の解の公式の根号の中に着目すればいいんじゃない かな。 ①の解が異なる二つの有理数であるような正の整数cの個数は ス 個 である。 (数学Ⅰ 数学A第1問は次ページに続く。)

説明付きで教えてください

現在形を用いて表す (5) Think and Express! A This is your schedule for a three-day holiday. Make sentences using "being" for (1)-(3), and "be going to ~" for (4) and (5). Sat. A.M. Ex.) dentist / 9:40 a.m. Sun. Mon. (2) piano lesson / 10 a.m. (4) homework P.M. (1) tea ceremony / 3 p.m. (3) shopping with Sue / 2 p.m. (5) tennis Ex.) I'm seeing the dentist on Saturday morning [at 9:40 a.m. on Saturday]. (1) (2) (3) Hint (1) attend (2) take (3) go (4) do (5) play (4) (5) 12

ここの答え教えてください🙏

Think and Express! A Look at the pictures and complete the sentences. Use "have [has] been ~ing." (1) Fred 11 12 1 (2) Beth (3) B novel six years old (1) Fred (2) Beth (3) How long for since ? Since around three.

至急です！！！この問題でKとおくって書いてあるんですけどちゃんと言葉で〇〇をKとおくって書かなくていいんですか？？テストのときどのように書くのが最適なんですか？？あと、Kがなんなのか、なぜKとおくのか、x/a➝X＝ak, y/b➝Y＝bk, z/c➝Z＝ck ってどうやって... 続きを読む

x 8 のとき, a b V とおく!(金) x=ak y=bk ・CR = x+y+zxy+yz+zx が成り立つことを証明せよ。 ab+be+ca (To:2) a²+b²+c² (左辺)。 ak²+k+Ck² a²+ b²+c² = aek+Bck"'+cak2 alt&c+ca = k² k² ( a² l² + (²) (a²+b+c²) k2 k2(aer&c+ca) abtbc+ca 左:石より示された

こう言う問題って、最初何処の文字に着目したらいいのですか？(２)

例題 3|複雑な式の計算 次の式を計算せよ。 (1) (a+b+c)(+6+c-ab-be-ca)(za)(+5)(65) (2)(x-a)(x-3)(a-b)+(x-3)(x-c)(b-c)+(x-c)(x-a)(c-a) <例題 指針 多くの文字を含む式の計算式は整理で,例えば,1つの文字αについて整理する と, (1) は (与式)={a+(b+c)}{a_(b+c) a+b2-bc+c2} 主文字の選定 これで展開の見通しがよくなった。 (2) もむやみに展開せず,xについて整理して考え と, 計算が簡単になる。 解答 (1) (与式)= {a+(b+c)}{a²-(b+c)a+b2-bc+c2} =q+{(b+c)-(b+c)}a2 +{(b-bc+c2)-(b+c)2}a +(b+c)(62-bc+c2) =α-3bca+b+c3 =a³+b³+c³-3abc ▼ αについて整理す (+) (+) 結果は見やすい (フェ) (2) (与式) = {x2-(a+b)x+ab}(a-b) +{x2-(b+c)x+bc}(b-c) +{x2-(c+α)x+ca}(c-a) =(a-b)x2-(a+b)(a-b)x+ab(a-b) +(b-c)x2-(b+c)(b-c)x+bc(b-c) +(c-a)x2-(c+a)(c-a)x+ca(c-α) ={(a-b)+(b-c)+(c-a)}x2 -{(a2-62)+(b2-c2)+(c2-α2)}x +ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a) =a²b−ab²+b²c-bc²+c²a-ca² xについて整理 の項, xの項, をそれぞれ計算

2番です。なんでdid heじゃなくてdidn't heなんですか？

2. You must stay in bed for a few more days. (命令文にしなさい) 3. Computer chips are very small. (感嘆文にしなさい)

答え教えてください

114 Ms. Yamada ( 1 has been waiting 3 was waited ) to see you since three o'clock. 2 has been waited 4 will wait ) for almost a minute. Why doesn't someone Try! The telephone ( (法政大) answer it? 1 rang 2 rings 3 has been ringing 4 had been ringing 15 My father ( 1 comes ) back from London yesterday. 3 has come 4 will have come 2 came

答え教えてください

11 Sam ( ) here and he won't come back today. I leave 2 has just left Sam が出発した 3 leaves 4 had just left だから今, ここにいない O 今 Try! 1. Tom has (go) to Australia and he is not here now. 2. She has just ( 語形変化 ) back from Hawaii. Tom I come 2 coming 3 came 4 comes (東京工芸大) 112 Robert has ( ) to Brazil three times. 1 be 2 been 3 will be 4 had bereiz... ngiv Try! I have ( 1 being My brother ) to Kyoto twice. ② been 3 going 14 gone 13 スティーブはどれくらいの間体調が悪いのですか。 How long (been/Steve / has / sick)?w and edit no tag of (愛知工業大) 並べかえ No D Try! How long ( ) to Jason? srl otni smo da nodw imu? (a) of loods ①have you been married TV. 2 have you married 3 had mornind is How married. married to

数C 位置ベクトルです (3)〜(5)の求め方がわかりません。 何の公式？比？を使うのかを忘れてしまいました。 よろしくお願いします。

55 3点A(a),B(),C(c) を頂点とする△ABCにおいて,辺 AB の中点を D, 辺BC, CA をそれぞれ2:13:1に内分する点を順にE,F とする。 次のベクトルを a, b, c を用いて表せ。 (1) AC (2) BE 190 (3) CD (4) AE 1/(5) (5) DFA