英語得意な方是非解答お願いいたします オレンジ色で引いたあたりなのですがコンマでたくさん文がつながっているためどのように訳せば良いかわかりません よければ訳していただけないでしょうか？またコツなどあれば教えていただきたいです

(he Walik Free anui-slavery OrEa niZaton。 Said on Oct.9 that tht 長UIで IGRIIS OPC IH でVe「Y 3 WOIen Sand girls is IiVing modern sjavery today je reahjty js hat there ar Orで PCODIG ving In slavery today than any other bme in ANA to permit staff to take on side jobs AH ee Airways Co. Ltd (ANA) will Allow its employecs to take on a wider range pf side Jobs as it looks to help them supDIement pary incomes that B&We becn 放hed amid the CoronaViruS pandemic、 sources ap on あし Starting next year. the major Japanese airiines roughly 15,000 employees wil be、permitted to take on part- Hrme work for other companies mn their ofF-duty hours. With the business environ- ment deteriorating badly due to sharply reduced international fights, employees are expected to see their annual pay fall by 30% on VeragC, 2S ANA plans . _not to pay winter bonuses after having already halved summer the International Labc Organizaton and the Inter bonal Organizathon for Mig ③ 受約 なg\ はな が

写真の問題が分かりません。 教えて欲しいです

副詞の働きをして いれば B で答えなさい。 friends wl wear what they st us to be able to [4| 下線部が名詞の働きをして いれば A, Tm sure that whether there is a dress code or not my know is fine and apDrODriate in school. Teachers should tr ether or not the clothes we decide to Wear Te aDDrOpriate. (センター本夫) ①) ( まい ) riate 「適切な, (学生として) ょふきわしい [を決める」 clothes [最] determine の wh 1 eSS COde [ (学校の) 服装規定] approp 【注】 dr [を信頼する, 期待する」 determne trust

質問です follow by は、〜の後に続くという意味ですよね？ ですが、22番の答えは2番でした なぜそうなるか教えていただきたいです

Of 。 。 ーーニーーーーーー MSS: 1 course, T understand Why more and m に UUOUS稀DCOD 人 or@' people are usmng maior | 40 (SN9B99、 They wil have an advantage 放 they can SDeak such Ianguages | Im many Situations Such as job hunting. Fortunately。 1 can communicate | with quite a lot of people2thanks to the popularity of my frst language is | llowed by English in the chart of Nakata's article. However, ! hope that | ーーのFSS

この計算の仕方がわかりません。。 V＝24.9です。 Xの求め方を教えていただきたいです！

(0~10 秒_(B)10~20 秒_(C)20~30 秒 COD)皆相同。 入31. 小賴從起點出發,幾秒後回到原出發點? (A)5 秒_(B)10 秒 (C)20 秒”(D)30 秒。 2 6.15 一 本 全 $/ 人0 當 3 【是紀 2】 品號 2 el 噴放 8話 萊清車運動時。紙帶的打點紀錄如附圖所示 : 孜 作動1 1 放 和 經 假設打點計時器頻率為 10 Hz , 每兩點間距離為單位為 cm ,求涌車加速度為何? 5 _(A)100 (B)200 (C)1 (D)2 劍補 作用 起動點 說 請問紙說中ec點的速度為何? i

画像のオレンジの部分の解説の意味が分からなかったので、分かる方教えてください┏●

2っ2ん B が外接し, ともに円 Cに内接している。各円 の中心及, B, C は同一直線上にある。線分 PQ は, 円 A と円 B の落入接線であ り, PQニ2 である。 図の斜線部の面積を求め | o ZIAr ZD =Zo COCCODI け CCA j』 -て4(e+りりーが- 57 = (2 ・ ^IPX2M テ -g/一205一

あってますか？ここまで！

ョーーーーーーJ 人BAD=8, cos有BADニーユエ Q) このとき BD=ニ[| ティ 和D とらー ニ オ であるから, この円の半径をだ (ご9の5ら ここ5きVT テ である. | 《 - ② SCOD チ 。 であるなら の CD=[ シ であり, へBCD の面積は 8' BCー12 とする. 因介) 人 LOスラ 9 攻 2 28 一 人 イ%クを ー 2が+ア (6 トイ 人過の: BPzo可 ゥ stog = のな |

playing out across がなんの訳に当たるのか教えて頂きたいです

居の基天人説んで にCB BU ンーイイ ニスご のの 3483983f(し6。てみろ。 べ Most research/on_ -the impact il et 2 Code on Mt there is -レュラニー. ue gidena ビレ what's happening in their world is playing out across the animal んる%3 kingdomz even の places。 hab might tt seem affected by human sounds 一 placeS jike the deeD ocean. 、 /

質問です。 現国で、羅生門をやっているのですが、 この写真の傍線部Ｄが何を明らかにする役割を果たしているのか、という問題がありよく分かりません。

OUJGHWU′ 回1てG駅SG 畠GCOD古NO細詳較 吸遇踊つ避 Y HG避hhNIOSSDじっ" 息GHS(Q0う人 誠窟軸径回中還国 GRGI0G桂人NO民(パつじる6” 思っのや@革 ロロ限V心玖玖更で思 WOSGKSN6可しSNO" にく6* やつS公(0 1J6記上寺N9各所年に SSぬU志NNVVOじっ" CS 6つ1JI 1 間還計上RS人証 し16汽るミUH6つし*つ公DPGミNN 請穴語加還N6@王還 US1e' NG駅" 折還こ玉S^ 堅じ暑壮G陸品誠還記珠語回全明 SSQ名CNGP* jpVUIuNNでORでGE計請軸了記: IJG棚HI記GE えりDDつレスNGる,Q16< UQやDOG軍じ16E6 レス1 k9やSG 人 | 全う 0 7 をいり馳委6つ1J1A* 人 けつSS,Q・ 環し ん0 SN 。 。 選く所つじ" 皿O昭NO 絶GRG OSデアN は 人 2 の

8から15までの答えが分かりません。教えてください🙇‍♀️

⑨ 0 師 介 (5) 人 - My daughter saW t NVMGSVGADWOKCODSS NOンー kTいい0 T will get dinner ready by the gmeyou 【Z came イ will come ツウcome」 home. She looked so happy yeSterday. She [ア mustpass イ must have passed ツウ cannot 本 dontt think it wi be fine tomorrow.! "【ア Neither do 1 イ Tneither do ウNeither nM T foumd this book 〔ア interest イ interesting ウ interested ] from beginning to end. My mother 18 busy [ア for doing イtodo ウ doing ] the housework. M [ he boy 【ア7 go イ went gone togo ] out of the room yesterdlay、 Please let me 【ア kmow イ known ウ knowing toknow ]〕 when you visit Japan next tme Allow me 【アtake イ taken ウ taking totake ] this opportunity to introduce myself. ES ザッ have passed ) the exam.

この考え方が分かりにくいので、わかりやすい方法はないでしょうか？

< 還 A。 上 Qは の AB 4z。poーs。 (。>o) の長方形ABCODがある は毎秒の連きん 頂点を同時に出発し 長方展の周上を動く。 8 lk ある。の如さで でAB一Gの順に遂み、点Cで止まる。Qは毎秒87 B 3々 記 こう ーーB-* こ一| 上 ご る。 』 ADーG一BAの順に一周し, 点Aで止ま の) にあるようなの値の窟 作出才してから*和後にP、Qがともるに辺BC上 (西江を信 。 をボゅょ。 大の 員発しでから*秘後に点Pが辺AB上 (両端を含む) 、。 あるとき, へBPQ の硬穂が人となるようなrの値を求めよ。 較9 間基還5後にABpoの本李が人#〆 となるようなェの値をボめ。 点Qが辺BC 上 (両端を含む) に 間2 の のラッ と 才 7 る 4