英語 高校生 約5年前 教えて下さい!(解答お願いします) Practice 1. Change the sentences. O Let's have someone repair that fence. →→ Let's have that fence repaired. 135 GAMAB U の Let's get them to fix the road in front of our house. Dems の We're going to have the swimming team clean the pool tomorrow, ore dosO She had the hairdresser cut her hair very short. 6 She got the magazine to accept her article. l 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 解き方教えて欲しいです ( )内の語句を並べ替え, 英文を完成しなさい。 1) His voice (1ouder / became /louder / and). 2) The higher(climbed / it / the mountain, / we/ became / the windier). 3)(him / Ms. Brown / senior / to / is). 4) Rachel looked( all / with / beautiful / her diamond necklace / the more ). 5) For children, (no less / playing / than studying / is / important). まとめ English Composition 1.彼らの結婚式*には, 500 を超す人がいた。*wedding 2. マサルは肉より魚が好きだ。(prefer を使って) 3.彼らのチームは, 最高でも4位だろう。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 これって合ってますか? CO onr (6) SVOC の文。目的語の位置に it を置き,真の目的語である that 節は後ろに置いている。 2[分詞の種類と用法②] 各文の( )内の動詞を現在分詞か過去分詞にしなさい。 (1)/Mr. Kato sat ( surround ) by his students. I got my hair ( cut) yesterday. (3) The man has his trousers (press ) every day. X (4) Iam very sorry I have kept you (wait) so long. (5) Keep your eyes ( close ) till I say OK. (6) We often hearit ( say ) that this is the age of internationalization. (7) He was surprised to find himself (elect) captain of the soccer team. (8) I saw a drunken man ( lie ) down on the bench under the cherry tree. (9) I could not make myself ( understand ) in Chinese. Hints! (S+V+分詞〉の場合, 主語と分詞が「能動態の関係」 か 「受動態の関係」かを考えの。 +0+分詞)の場合, 目的語と分詞が「能動態の関係」 か「受動態の関係」かを考える。 (3) trousers「ズボン」 SVOCの文。目的語の位置にitを置き, 真の目的語であるthat節は後ろに置いてい。 (形式目的語の it)/internationalization 「国際化」 (8) SVOC の文。目的語はa drunken man。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 丸つけしたいので答え教えてください💦 ode.e the letter to him yet. [ not / send 」 3. Julia (received / has received) an email from her cousin last night. 2( )内から適切なほうを選びなさい。 1. The singer ( came / has come) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 4. Paul ( played / has played ) baseballwhen he was in junior high school. 3 日本語に合うように, [ 「内の動詞を使って英文を完成させなさい。総合 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play ] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 I to the dance team for three years. [ belong」 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 She the computer for two hours. [use] 4 日本語に合うように, ( 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。ただし、下線 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he) yet. 3. 今までに海外に行ったことがありますか。 (be /」 you / abroad / ever )? Jse あなたが行ったことのある場所について、 3つの文を書いてみよう。 S°DA (例) T have been to Hokkaido twice with my family. We went to Asahiyama 2oo it The penguins were very cute. 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約5年前 意味がよく通るように空欄に入るeで始まり、tで終わる単語を答える問題です 教えていただきたいです ) speech about the importance of working as a team, and most of the employees left the meeting feeling excited to work together with their fellow coworkers. The manager gave an ( 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 並び替え問題です。答え合わせお願いします。 間違っていたら直してください。よろしくお願いします。 1.(worst not the best on) 2.(this band more than anything else ) 3.(more expensive tha... 続きを読む C 日本語の意味に合うようにカッコ内の語句を並び替え、英文を完成させましょう。ただし 文の始めにくる単語も小文字にしてあり、1 つ余分な語句が含まれています。 1. ピーターは良い選手ですが、 チームで一番うまいわけではありません。 Peter is a good player, but ( the / on /best / isn't/worst / he) the team. 2. 私は何よりもこのバンドを愛しているのです。 T love(more / most / anything /this band / than / else ). 3. このギターはあなたが思っているより高価です。 This quitar is ( you / expensive/more / think / than / as ).. 4. 桜は今が見ごろです。 This is ( time/to/best/better / the / of the year ) look at cherry blossoms. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 had encouragedではないんですか? our teammate to try her best and we won the match. my mother to relax after dinner. me to help him with his homework yesterday. go on the two-day trip. ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。 3 総合[ him to see a doctor. 1. John coughed badly and his teacher 2. Mike my mother to relax after dinner 3. Having the dishwasher the ground to move. 4. The earthquake 5. We me 6. My father won't 「advise / allow / ask / cause / enable / encourage ] 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 わからないので教えていただきたいです。よろしくお願いします。 <練習1> 例にならい、次の各間にある2つの状況を、to 不定詞を用いて1つの文にしな さい。 (例) Iwas shocked. (答)Iwas shocked to hear the news of the plane crash. (私は、その飛行機機事故の知らせを聞いてショックを受けた。) T heard the news of the plane crash. 1. Iwas excited. Theard our team had won. 2. Tom went to the supermarket. Tom wanted to get some groceries. 3. She has grown up. Now she is a civil servant. 4. Iwas horrified. Isaw some bullet holes on the wall. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 私たちのコーチはそのチームがいつも最初に来るという確信を持っている という訳で合っていますか?不自然な日本語かな、と思い不安なので質問させていただきます💦 回答よろしくお願いします! - 接続詞 that に導かれる節が,前に置かれた特定の名詞の内容を説明する。 この型を取れる主な名詞: belief, chance, desire, dream, evidence, expectation, fa idea, knowledge, news, possibility, proof, proposal, rumor, suggestion . Our coach holds the belief that the team always comes first. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 教えてください!! B D Complete the sentences using one of the words and phrases in each box. easy, impossible, interesting cross this road, visit different places, It is to make friends 1. It is ( ) to 2. Everybody in this class is very nice. It is ( 3.I like traveling. It is ( There is too much traffic. ) to ) to true, clear, strange they are going to get married, I was born in France, you disagree with me now It is that ) that 5. You agreed with me yesterday. It is ( 6. They are always together. It is ( 4. It is ( But I moved to Japan at the age of two. ) that ) that SOoner or later. 解決済み 回答数: 1