古文 高校生 約7年前

古典の助動詞の質問です！ 九月二十日の話で 「後まで見る人ありとは、いかでか知らん。かやうのことは〜」 という文章なんですが、 いかでか知らんの「ん」の部分は 推量の助動詞 基本形「む(ん)」 の連体形になるんですがなんで連体形になるんですか？？ 終止形との見分け方... 続きを読む

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古文 高校生 約7年前

古典の助動詞で 打ち消し の意味を持つのは「ず」と「まじ」のみですか？

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古文 高校生 7年以上前

古典の助動詞の活用表ってみんなどんな風に覚えましたか？

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古文 高校生 7年以上前

古典の助動詞の意味はどのように勉強したら頭に入りますか？コツなどありますか？

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古文 高校生 8年弱前

古典の助動詞の活用で、終止形になるときと連体形になるときのちがいがわからないです。 教えてください！

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古文 高校生 8年以上前

古典の助動詞の活用法の覚え方を教えてください。

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古文 高校生 9年以上前

古典の助動詞は、同じ「なり」などはどのように識別すればよいのですか？ やっぱり、一つ一つの「なり」の意味は断定があって、〜である など覚えないと、識別はできませんよね… 時々体言のあとの「なり」は断定とかありますけれどそれ以外は意味も掴んでないと行けないですよね？

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古文 高校生 9年以上前

古典の助動詞を覚えるにはどのように覚えたらいいでしょうか。 ちなみに1日です…。

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古文 高校生 9年以上前

古典の助動詞を覚えるにはどうすればいいですか？ 意味がなかなか覚えられなくて悩んでます

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古文 高校生 10年弱前

テストまであと1週間なのですが、古典の助動詞を全く覚えていません…どうやったら完璧に覚えられますか？やっぱり替え歌とかで覚えるしかないですかね？

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