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古文 高校生

解答がないので教えてほしいです。

22 B A /50 46 内容 駅 法 文 船 ものづくし章段の読み方を学ぶ いSセn J 人ばへするもの 枕草子 |本文の展開 空欄にあてはまる語句を本文中から一 抜き出せ。 テーマをあげてそれに沿った例を並べていく「ものづくし類集的章段」の一つである。提示される 例は人情の機微をよくついており、作者清少納言の鋭い観察眼がうかがえる。 [1点×4] 主題 人ばへするもの )具体例0たいしたこともない人の子で、 甘やかされて育った一 人ばへするもの。ことなることなき人の子の、さすがにかなしうしならはしたる。 4わく )具体例@ 気が置ける人に話をしようとす るとき出てくる一 喫。はづかしき人にもの言はむとするに、先に立つ。あなたこなたに住む人の子の、 ばらい 四つ五つなるは、あやにくだちて、もの取り散らし、そこなふを、ひきはられ制せ 具体例③ 同僚の女房の四つ五つの子が |が来ていると調子に乗 られて、心のままにもえあらぬが、親の来たるに、所得て、「あれ見せよ。やや、母。」 など、引きゆるがすに、大人どもの、もの言ふとて、ふとも聞き入れねば、手づか って、いたずらするのは気に食わな いが、それを取り隠さないでつけあ がらせる ら引き探し出でて、見騒ぐこそ、いとにくけれ。それを、「まな。」とも取り隠さで、 も気に食わな さなせそ。」「そこなふな。」などばかり、うち笑みて言ふこそ、親もにくけれ。我 い はた、えはしたなうも言はで見るこそ、心もとなけれ。 重要古語 傍線部A.Bの本文中の意味を、 それぞれ選べ。 [2点×2] ア照れ屋な イ 立派な ウ みっともない ことなることなき人の子…たいしたこともない人の子。「人の子」でひとまとまりの言葉で、「ことな ることなき」は「人の子」にかかる。 工 美しい ア 体裁が悪く 意地が悪く * あなたこなたに住む…あちらこちら隣り合った部屋に住ん でいる。 れて…(ふだんは人々に袖を)引っ張られ抑えられて。 * あやにくだちて…(いたずら盛りで)憎らしい振る舞いをして。 *ひきはられ制せら ゥ 下品に H 静かに 内容研究、傍線部0は事例から考えてどういう意味か。適当なものを次から選べ。 (文法 の整理 敬語|動詞と補

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生物 高校生

(ィ)がよく分かりません。 どうしてRとY(rとy)が連鎖していると分かるのですか? 教えてください🙇‍♀️

Rr の個体は桃色花, rrの個体は白色花となる。別の対立遺伝子 Yとyは子葉の色に関係しており、 進 遺伝子型 RRYYの個体と遺伝子型 rryy の個体とを交配して Fi を得た。その Fiを自家受精して得られ 重要演習 重要例題4-1連鎖と組換え Rr の個体は桃色花, rの個体は白色花となる。別の対立遺伝子Yとyは子葉の色に関係しており 遺伝子型 RRYY の個体と遺伝子型rryy の個体とを交配して Fi を得た。そのFiを自家受精して得られ る F2 では,子葉の色についてみると, 黄緑色子葉個体はおよそ( ア) %の割合で現れると期待され る。さらに,花の色と子葉の色の両方についてみると,桃色花·緑色子葉個体はおよそ(イ )%の曲 合で現れると期待される。なお, 花の色に関係する遺伝子と子葉の色に関係する遺伝子は組換え価介 %で連鎖しているものとする。 問 文章中の(ア )と( イ )に入る最も適当な数値を,次の 0~のうちから一つずつ選べ。 0 50 2 44 3 38 の 25 6 16 6 13 の8 8 0 [12 センター試改 子葉の色にのみ注目すると, Fiの遺伝子型 は Yyであり,この Fiの自家受精で得られる F2 では, YY: Yy:yy = 1:2:1となる。よって, F2 における 黄緑色子葉個体の割合は 50%となる。 RRYY の個体と rryy の個体との交配で生じた F1個 体(RrYy)では,RとY(r とy)が連鎖している。この Fiがつくる配偶子の遺伝子型とその分離比は, 組換 え価が 20%であることから RY:Ry :rY:ry = 4:1: 1:4となる。よって, Fi を自家受精して生じる F2の 遺伝子型とその分離比は次の表のようになる。 考え方 4RY 1Ry 1rY 4ry 4RY| 16RRYY| 4RRYY 1Ry | 4RRYy 4RrYY 16RrYy 1RRYY 1RrYy 4Rry 1rY 4RrYY 1RrYy 4Rryy このうち,遺伝子型が RrYY で桃色花·緑色子葉 1rrYY 4rrYy 4ry 16RrYy 4rrYy 16rry 4+4 体の割合は、 -× 100% = 8% となる。 100 解答 ア0 イの

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生物 高校生

遺伝の問題です🙇🏻🙏 (4)は aaBB、2個のaaBb をどうやって自由に交配するのか分かりません。 答えは 0:0:8:1 です (5)は 1個のAABB 、 2個のAABb 、 2個のAaBB 、 4個のAaBb に aabb を交配させるとどうなるかが... 続きを読む

3. エンドウの子葉の色と種子の形について考える。 緑色の子葉で丸い種子の親と,黄色の子葉でしわの種子の親 を交配すると,Fiはすべて子葉は黄色, 種子は丸であった。得られたF」を自家受粉させたところ, F2では, 子葉については黄:緑=3:1となり, 種子の形については丸: しわ=3:1であった。子葉の色に関する顕性 遺伝子をA, 潜性遺伝子をa, 種子の形に関する顕性遺伝子をB, 潜性遺伝子をbとする。 (1)上記の交配で得られたF2では, 子葉の色と種子の形の2つの遺伝子がともにホモ接合である個体の割合は どれか。正しいものを次のア~ケから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1/16 イ 1/8 ウ 3/16 ク 1/2 エ 1/4 オ 5/16 カ 3/8 キ 7/16 ケ 9/16 (2) 上記の交配で得られたF2全体のうち, 子葉が黄色で種子がしわの個体が占める割合を(1)のア~ケから1つ 選び,記号で答えよ。 (3) 上記の交配で得られたF2を自家受精して得られたF3における黄:緑の比を答えよ。 (4) F2のうち, 緑色の子葉で丸い種子をもつすべてのエンドウの間で自由に交配させて生じる子どもの表現型 の比 黄丸:黄·しわ: 緑·丸: 緑·しわ を答えよ。 (5) F2のうちの黄色の子葉で丸い種子をもつすべてのエンドウと, 緑色の子葉としわの種子をもつエンドウと の交配から生じる子どもの表現型の比 黄 丸:黄· しわ: 緑·丸:緑· しわ を答えよ。 (6) F2のある個体に, 子葉の色と種子の形の2つの遺伝子がともに潜性ホモ接合である個体をかけ合わせたと ころ,黄丸:黄· しわ: 緑·丸: 緑·しわ が 1 : 1 : 1:1 の比で得られた。このとき用いたF2の個体の遺 伝子型を答えよ。 (7) (6)にあるような, 個体の遺伝子型を調べる目的で, 遺伝子型が未知の個体に潜性ホモ接合の個体をかけ合 わせることを何というか。 (8) ある2個体を用いて交雑を行ったところ, 子どもは, 黄·丸:黄·しわ: 緑·丸: 緑· しわ の4種類の表現型 が,3:3:1 : 1 の比で得られた。この交雑に用いた2個体の遺伝子型を答えよ。 (9) ある2個体を用いて交雑を行ったところ, 子どもは, 黄·丸:黄· しわ: 緑·丸: 緑· しわ の4種類の表現型 が,3:1:3: 1 の比で得られた。 この交雑に用いた2個体の遺伝子型を答えよ。

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