物理 高校生 5年弱前 なぜ答えが分数になるのでしょうか?途中の計算が分からないです。詳しく教えて下さい🙇♀️ 2 動摩擦力を受ける運動 Aがあらい水平面上を運動する。次の各場合 について,物体Aの加速度a[m/s°]を, 右向 きを正の向きとして求めよ。 なお, Aと面と の間の動摩擦係数をμとし, 重力加速度の 大きさを g[m/s°]とする。 質量 m [kg]の物体 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 5年弱前 一応式までは出せたのですが、そこからの計算が分かりません…。分かりやすい簡単な計算があれば教えて頂きたいです🙇♀️ (4)(a) 物体 A, Bの加速 天井 度の大きさ 滑車 (b) 糸の張力の大きさ T介a m [kg] 糸 T(N) B a T、 M: ma-F Ma= Mg F ma= T-mg mg M>m mg M [kg) My Mg m T= ma t mg Iml (Mimya = (M-m)g (M-im)g T-n M-m mx Mtmg t mg a (Mth) M-m. 9 M+m M-m M4m I% a 未解決 回答数: 1
物理 高校生 5年弱前 教えてください💦 3 90.(空気抵抗)雨滴が空気中を落下するときに受ける抵抗力の大きさは,速さひに比例し, 比 例定数kを用いると ku と表される。次の問いに答えよ。 (1) 雨滴の質量をm, 加速度をaとして速さひのときの運動方程式を錯直下向きを正として書け. 重力加速度の大きさをgとする. 雨滴の速さが一定になったとき,その速さv,を求めよ. 3)_ 雨滴が落下を始めた時刻を0として、速さは時刻tとともにどのような変化をするか.次 60~ののうちから1つ選べ。 1 U 3 0 0 0 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 (2)がよく分かりません。 解説お願いします🙇♀️ 次の0~@のC )内の助動詞は、いずれも終止形で示しています。 それぞれを適切に活用させて書き、かつ文法的意味を答えなさい。 例 かたみにうちて、をとこをさへぞ打つ[めり]。 男までも (枕) 互いに 打っているようだ。 3幸ひはただ前世の生まれつきでこそあん[なり]。 前世からの生まれつき の a 我が宿の庭の秋萩散りぬ[めり]後見む人や悔しと思はむ あきはぎ のち (後撰) 私の家の これから後に見る人が悔しいと思うだろうか。 B 笛をいとをかしく吹き澄まして過ぎぬ【なり]。 おもしろく澄んだ音色で吹いて (更級] 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 我を知らずして、他を知るといふことわりあり「べから」ず。 という文の「べから」の意味は当然なのですが、 どうしてそうなるのかがよく分かりません… 打消の助動詞が来たら可能になるのではという概念があってそもそも、文脈で判断するというのが難しいです…。 回答募集中 回答数: 0