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現代社会 高校生

こたえ教えてください、

憲法改正をめざす安倍内閣 2014年および2017年の夫庶院紀失 で自民受 公明受の連立号受で3分 の2以上の譜席を姜香した安倍政権 にとって. 参議院で改等派が3分の 2を超える議席を兵香すると国会に よる詩法攻正先議は現実的になる。 ちなみに自民生必正章案は9条1項 の [最争の放識1は残すものの. 9 条2項の「難カカ不保持[交戦権の 吾認] は億除し.「国防宇 (ないし 自衛神) の保持] を明記する内容と 一生の3分の2上 の拒で国会が人 半2007年投票上 由法の区正により2018年 から投票本具が18 上となった [人| 一天昌が回の名で公各 側には数値が入る) 天皇が定めた@ 規定し ていた。 =権は形式的な存在であって _ 機関であり. 意法であり 皇に実質的権限を与える天皇制を 明治憲法における 権行使のや すぎきず, 裁判所は天皇の名において裁判を行っていた。 っ (2 国務各大臣も天皇の行政権行使の還導機関に (3) 天皇には大権が与えられており, 皿急動令, 独立命令, 宜戦講和の命令 権のほか, 軍部の最高指揮権である④_ _ 権などをもっていた (4) 明治憲法下の権利は、天皇の臣 ドに対 して天 って与え< と提えられていたため, 天皇は法律を制定することによっ いつでも権利を奪うことか た律の⑤_ 閉な (5) 1945年。 わが国は9 降伏した。 連合国軍総司令部 (GHQ) は日本政府に 表決改正を指示して ( きたため, 日本政府の憲法改正案 (いわゆる⑧_ _ 案) が提出されたが, 天皇に実権を残していたことからGHQはこれを拒否し 章案を示した。これを基本として作成された政府 られ. 日本国写法は明治憲法の⑱__ @ 用 の修正が 加え _ 手続によって制定された。 (1) 日本国憲法は. 民主主義憲法であって, 天皇の実権春い. ⑪__ 天皇 制を採るととによって、国の政治の最高意思決定権を国民に与えるという を第一の原理として採用した。 (2) 憲法 1 条は_⑱ の立場を明記し, 象徴たる天皇の地位を「⑱_ の存す る日本国民の に基く。」 と規定している\。 (3) ⑲_ 主権の原理は, 意法15条 1 項の「公務上員を⑱_ し, 及びこれを __ することは., 国民固有の権利である。] とする規定にあらわれてい る。 ⑭ 日本国憲法の第二の原理は, ⑰_ 民の権利及び義務] に規定されている。また 「侵すことのできない⑲⑱_ る。 ーで, 憲法第3章「国 、 憲法11条・97条は人権を 」 とし, 人権の自然権性を認めてい (⑮⑤) 不可侵の権利とされる基本的人権にも限界が存在し, 溢用は許されな い。 憲法12条・13条は「⑱__ _ 」 に反しない限り, 国政において 最大の尊重を必要とすると定め, 人権の一般的限界を定めている。 (6) 憲法@_ 条は他国に類を見ない徹底した⑳__ を定めて, 第三 の原理としている。 (7) 同条には三つの規定が明記され. 9条1項でき_ を, 9条2 項前段でき_ 不保持を. 9条2項後段でぐ_ 否認を定めている。 (⑧) 意法前文に は. @ の前提として. 「全世界の国民が, ひとしく恐怖 と欠乏か から飲かれ. @ ーーのうちに生存する権利を有することを確認す る」 という規定を置いている。 式 2017年。天泉の明位を一代了認める特例法が成立。 帝国議会は 大 量の 立法 @@ @ @ Mr むさ SS 9回

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現代社会 高校生

現社の得意な人教えて欲しいです🥺

第 1 編 私たちの生きる社会 第2章 個人の筐重と法の支配 】 際浴と日本の民主化比較 攻科書P42-52 深料集P68-75 目標:欧米と日本の民主化の過程を比較 し、そこから現代の民主主義に対する価値観の違いを考察する。 | 民主主義とは何が] *※国民が主権者として政治を行う *国民は自分たちの代表者を選び、その代表者が政治権カを託されて、政治を行う *国民の 〈④ 月ゆz 要有宴 ) を守るだためのしくみ * (②耕>色 ) によって、国家に対する国民の基本的人権を保障する。 ー D表み成,首ヶ を科テ大カドガタ 欧米の民主但 秩+ っ凝有5cあ O ⑲ 絶E攻 ) が敷かれる 16て18C ヨーロッパ 根拠 : 王権神授説 …国王の権カは神から授けられだ絶対的なもの ー政治は国王のほかが貴族官僚などの少数の者が独占 ー産業が発展 ー市民階級が台頭 …商工業者、のちに学者、医者、弁護士など ー政治に影響力を強め、自由権利を求め運動 ー( やヤ%多分 ) 〇市民革命による王権の打倒 *1688ご89 年 (英) 〈⑤ん著 ) 革命 2 17 世紀末英国に起こった革命。 王政復古体制の下で反動化が進み。ことにジェームズ 2 世の国王大権の乱用 | カトリック化の推進で国民の不満が高まった。1688 年議会の指導的政治家が結束して, 王の長女で新教徒の メアリーとその夫のオランダ統領オレンジ公ウィリアムに救いを求めた。ウィリアムは軍隊を率いて上隆し, ジェームズ2 世は戦わずしてフランスに逮亡。1689 年仮議会は。 ウィリアムとメアリーを共同統治者 (ウィ リアム3世, メアリー2世) に推し, 即位の条件として権利宣言を承認させ, これを権利章典と して制定, 議会を中心とする立答君主制が樹立された。 無血で成功したところから, 名蒼革命と称された。 年9 _⑥セ多g果池 ) 戦争は、イギリスの1 3植民地が本国に対して起こした戦いであり、アメリカ全軍国 1 会を成立させたブルジョワ革命でちることからアメリ 革命 の ントンでの人楠民地

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日本史 高校生

問1の12と問2の(c)が分かりません。

1 1の9。 [明治雑新】 次の文章を読み。あとの問いに答えよ。 (上 倒幕の実現により天皇を中心とした新政府が樹立された。これに反発した 徳用誤府側は1868年1月。 かつての第15代将軍[1_]を擁立したが, 京都で の[し8 の戦いで敗れた。 このため。 新政府は, |上幕府軍を賊軍として。 同 年にはgm東北諸産を鎮圧したのち, 翌年には現在の[8 |」にたてこもった旧 間臣の中 が率いる軍を降伏させ(彼は逮捕・拘束され, のちに政府に入っ た), 国内をほぼ統一した(この間の戦いはは, [5 戦争とよばれる)。 このような中で, 新政府は1868年3月, 初めは諸侯会明の議事規則として起 草されたも の を 国としての進むべき基本方針を示す条文につくりかえ。 [し6 の約文として公布し, 全議世論尊重や開国和親などの新政府の国策の 基本を示し, かつ天皇親政を強調した。ついで, 新政府は同年間4月 を制定したが, それは, 国家権力を中央政府に集め, [8_]の憲法をまねた 形式上の三権分立制をとり入れるなどしたものであった。 中央集権体制確立のためには, 新政府は, 旧来の藩体制を廃止しなければ ならなかった。そこで, 版籍奉還がなされたが, 旧大名の力が実質的に温存 されたため, 政府は9 年, 一挙に廃藩置県を断行した。こう して薩摩・ 長州を中心に土佐(のちの自由党党首[10 ]がここ出身の代表的人物)およ びる加えた4藩出身の実力者が実権を撮ったため, 政府は, のちに著関 政府ともるよばれた。 また, 政府は, 軍事力の強化のために廃落とともに沙兵を解散して全国の 旬事権を[ 12 ]省におさめ, さらにo国民皆兵をめざしての徴兵谷も公布し, これにより国力の軍事的基礎を確立させたのであった。 問] 空棚のロー 15 ]にあてはまる最も適当な語句を答えよ。 問2 下線部史-(Cについて, 下の各問に答えよ。 (| この際, 反政府派の中心とみなされ, 9月 にその城が陥落した藩は何 港か。 () このつくりかえにもっとも関係した人物は誰か。 (@) これをもとにした軍隊の創設を実現させた人物は誰か。 19. 6 6 1 紙川 育を ea 全間次見 3 ぁ粋硬 4 機本式提 5 成原 6 五箇条 7 政体者 8 アメ9カ 9 7877 10 枯電送助 1 有衣 8 問2 @会放 @導 to @Point 明治李笠は土地人 民支配体制中央集権休制を つくりあげる過程として, 再 領の府県制一上殺選一廃藩 罰上一志制の謗改革等を行っ ていく。 9 近代国家の成立

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