ifで使えるのは分かったのですが､例文にWhether節がなかったのでそれも使えるのかが知りたいです。よろしくお願いいたします。

bs has (a) Kate says that the concert starts at 12. (ピラミッドが墓かどうかという問題は,何世紀にもわたって議論されてきた) TS) の動詞句を説明する節 oleV Chapter 1 の「レポート文」 (→p.46), の形です。 この形は動詞句の後ろに文を並べて説明する形でし た。次の(a) は「ケイトは言っている」 と述べてから その内容を節で展開しています。レポート文はif / whether 節,Wh 節でも作ることができます。 節 動詞句 whe ther は使える ? ote (ケイトはコンサートが12時に始まると言ってますよ) She told me that she doesn't love me anymore. s(彼女はもう僕を愛していないと言った) 1ot fisw c He asked me if l wanted to have Iunch with him. 5) (彼は私に一緒に昼食を食べたいかどうかを尋ねた) o (c) は asked me(私に尋ねた)の内容を「~かどうか」 で説明しています。1E) mio ud psd opt op onyslg, CS VGia (d) Can you tell if this singer's autograph is real? (この歌手のサイン, 本物かどうか見分けられる?) (e) Everyone knows who he is. He's famous! (みんな,彼が誰なのか知ってるよ。彼は有名なんだ!) (f) 'm not sure where my keys are. (私の鍵がどこにあるのかわからない) 00 の () nould (g) Could you ask when the movie starts? (いつ映画が始まるのか聞いてくれない?) m m (n) Does anyone know who sings this song? (誰がこの歌を歌っているのか知っている人はいますか) VTDU ACnb 12 nue 50 artT (h) は疑問文ですが,疑問の気持ちは Does anyone know (知っている人はいま or e 9か)にあり、 who 以下にはないことに注意しましょう。 who sings this song 誰かこの歌を歌っている(のか)」はただの部品です。 wh 節に疑問の気持ちはない angin yubi 一だから平叙文で構成されているのです。 E

Excuse me.Do you have the time?と言う問について選択肢が a:Yes.l do b:No. I am very busy c:Well,to some extent d:It is almost noon なので私はbを選んだのですが、... 続きを読む

このような翻訳で合っていますか？🙇‍♀️

アメリカの学校でのランチの様子 These days, Japanese-style bento are becoming popular among Americans. On the Internet, many P bento fans give people a lot of information about bento. Americans traditionally take a simple lunch in a 3 brown bag to school or work./ It often contains a sandwich, an apple, and potato chips. Some people 6/日 don't like such bag lunches. To them, a bento is well- balanced, becauseithasavariety of foods. In its cute box, it also looks unique and charming. So 10 now many Americans are making their own bento.

力のつり合い （2）が何故かマイナスがついてしまいます。 マイナスがつかない答えの求め方を教えてください。 T2の答えは1.75Ｎです ※直角三角形の比を使って求める方法しか知らないので、同じ方法で回答してくれると嬉しいです。

43、 え:0t(T(x >+T.=O と:-3+(Tix点)+0=0 Te レ 3N )そ:Ti+Tz=0 (2) メ25+T2-0 y:-3+里下, -0 6 +T, =o Tュニー3 y:塩下1こ3 GTに6 T1=昼 B-75 T= Ti-3.5N T2=-1.75N 3 Ti= 23

文章の中身はいらないと先生に言われたのですが、600字書かなければいけなくて書くことがないのですが、どういったことを書けばいいのでしょうか？

次の文章を読み、設問に答えなさい。 子どもたち四人と同じ敷地内に住んでいる。玄関を出たところで孫にばったりっそうぐうは、しばしば起こることだったのぎ。. ぞなぞ攻撃の時期、私は答えにQ親することが多く、「なにとぞ孫と鉢合わせしませんように」と念仏のように「となえなが、つK 「朝は四つ足、昼は二本足、夕暮れからは足が三本になるものなぁに」という有名ななぞなぞがある。 をあける始末であった。 である。 ところで、冒頭のなぞなぞの答えは「 朝とは生まれてまもないころ。ハイハイの四つ足だ。昼とは人生たけなわのころ。 (暴日) 私も三本足年齢に近づいてはいるものの、@磁力、二本足で暮らすようにがんばっている。 実は一時期、ちょっと姿勢を変えようとするだけで、ミシリと足が痛むようになってしまった。立ち上がってしまえばなんとか」 なるのだが、座った姿勢から立ち上がるときに「膝が笑う」ゥょうたいになってしまうのだ。 こうしたとき、たいていの人は大いに悩み、「年には勝てない」とあきらめてしまう人が出る。車椅子にさっさと移行してしまう」 人も少なくない。 だが、私は、できるだけ痛みの少ない姿勢を工夫して、自分で立ち上がるようにした。なに、立ち上がる前に四つんばいのハイ G自称「ヒコウ(飛行)老人」である私は、この方法をさっそく飛行機のェリりくになぞらえた。ハイハイは「滑走」、立ち上が ハイ姿勢になってつかまれるものに近づき、その力を借りれば、なんとか立てるものなのだ。. ることは「テイクオフ」(りりく)である。こうして、けっこうな楽しみに変えてしまった。テーブルに手をつきながらでも、しゃつ きり立ち上がれたときには、心中ひそかに「ナイス テイクオフ」とG咽羽する。 大したとりえのない私であるが、どうやら、どんなものでも楽しんでしまうオさいのうには恵まれているようだ。 (斎藤茂太『続·いい言葉は、いい人生をつくる』成美文庫による)

ア 錐体 イかんたい です。 しかし、この2つ矛盾してませんか？ 1つ目は参考書、2つ目は基礎問題精講です。 どういうことか教えて欲しいです。🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

音 ケ 基礎問 22 生物 視細胞の光闘値 細胞は主に明るい イ細胞 ア細胞 ヒトの視細胞のうち 所で働き,イ 細胞は主に暗い所で働く。こ の2種類の視細胞の働きによって,眼は,昼間と 夜のように異なる光の強さに適応することができ る。たとえば,o長い時間明るい所にいた人が薄 暗がりに入ると,最初は何も見えないが,次第に 暗さに慣れてくる。図1は,いろいろな波長の光に対する イ細胞の感度の違いを示している。この図から, 光に感度が高く, イ]細胞は青緑色の光によく反応することがわかる。 いま,反応ののしくみを調べるために次のような実験を行った。 実験1 1時間明るい 所にいた人を暗い場 ア 波長 400 500 600 700 青緑 黄 (nm) 図1 赤 ア 細胞と ア 細胞は黄色の 所に移し,赤い光を 黄斑部に当てて,見 分けることができる 最小の光の強さ(光 関値と呼ぶ)を調べた。縦軸に光関値の対数を,横軸に暗い所にいた時間 をとると,図2のような曲線になった。 1時間明るい所にいた人を暗い場所に移し, 今度は白い光を眼全体 に当てて,光闘値を調べた。結果は図3の曲線になった。 文中の空欄に適語を入れよ。また,下線部③の反応名を答えよ。 問2 図1に関して次の文のうち正しいものはどれか。3つ選べ。 0 ア細胞には, 560nm, 530nm, 420 nm 付近の波長の光によく反応す る3種類の細胞があるが, 総合すると黄色の光に最も感度が高い。 イ細胞には,黄, 緑, 青の光によく反応する3種類の細胞があるが, 総合すると青緑色の光に最も感度が高い。 ア細胞は色を見分けることはできないが,波長の違いによる明るさの 30(分) 暗所にいた時間 0 10 20 30(分) 0 10 20 図2 暗所にいた時間 図3 e io 実験2 問1 違いを見分けている。 の イ細胞は色を見分けることはできないが,波長の違いによる明るさの 違いを見分けている。 6 ロドプシンは黄色の光よりも青緑色の光によく反応する。 6 ロドプシンは青緑色の光よりも黄色の光によく反応する。 相対的な視覚の感度 光闘値(対数) 光闘値(対数)

ア 錐体 イかんたい です。 しかし、この2つ矛盾してませんか？ 1つ目は参考書、2つ目は基礎問題精講です。 どういうことか教えて欲しいです。🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

るこ 0 ③ 視細胞 光を感じる視細胞には, 錐体細胞と程体細胞という働きの異なる2種類がある。 維体細胞には赤 -緑、青のそれぞれの光によく反応する3種類があり, それらの興 奮の組み合わせと割合によって色を識別する。ただし, 薄暗い所では働かない(光 蘭値が高い)のが弱点だ。錐体細胞は網膜の中心である黄斑に特に多く分布している。 一方,標体細胞は,黄斑の周辺部に多く分布していて, 光の明暗を受容している。 つ まり,色を識別することはできない。でも, 錐体細胞が興奮しないような薄暗い所で も光を受容できる(光闘値が低い)のが特徴だ。 ひかり いき ち おうはん いき ち

こんな感じの翻訳で合ってますか？

Do you usually have a homemade bento for lunch? Who makes your bento for you? Or do you make your Own bento? We Japanese love bento. We take homemade bento to school and work. We take them on day trips and to sports meets. Ofcourse, not all bento are homemade. Convenience P stores are now selling many kinds of bento. There are also ekiben available at train stations. We can enjoy a great variety of bento. Indeed they play an important part in Japanese food culture.

3番はなぜ選択肢dはだめなんですか？ 訳 彼らは昼食の用意のできた食卓についた

C. Have Helb の 3. They ( ) at the table ready for lunch、 a. seated/ b、Seated themselves c. were sat d. sat(themse}ves Z/4.)He ( ) himself of every opportunity. / a. expressed b./availed C. exerted d. applied Sho

「学校に行かなければならないため昼間は働けない学生のような人も夜に働くことができる」 を 「People who cannot work during the day such as students who must go to school during the d... 続きを読む