偏角ってどこのことを言ってるのでしょうか。 (2)のθの範囲についてがよくわからないので教えてください。

素数ァが |z|=1 を満た すとする。 の三る十 27: で表きれる横和数 we に つづいて (3 っ4 せよ。 (2 ぴの絶対値を ヶ, 偏角をのとするとき, >とのの値の範囲をそれぞれ求めよ。 ただし, 0ミのく2ヶ7 とする。 。 華本 21.23 指針 () のデータ填27 から 々デー27 として, これを |z|ミ1 に代入。下の 検討 も参照。 (2) ヵデ(Cosg填Sin@) [>0] として.、 ド・モアブルの定理を利用。 アァはほで, のはで表すことができるから, (1) で図示した図形をもとにして, まず のとりうる値の範囲を調べる。……… 』 (1) =ニz十27 から る々デ%一22 これを |z|ミ1 に代入して |一24|ミ1 ゆえに, 点 ゅの全体は, 点 27 を中心と する半径 1 の円の周および内部である。 よって, 点 の存在範囲は 右図の斜 線部分。ただし, 境界線を含む。 (2② =(coso十7sino) [>0] とする 持佐生 | (1) の図から, の絶対値 || にae 4ゲー?(cosg十sino)* =*(cos 2g十2sin 2o) 陸二の第大。みニッ よっで」 条件から 。 ケーア", 9一2g のとき最小となる。 軌 (0の図から |中wlミ324 ゆえに 1223 る| = したがって 。1ヶる9 3 大 吐沈て OA=2, AB=1. ZAB0=テ 刀図(\幣滞落 るP(め)。 A(22) とすると, |ー2|ミ1 を満たす点 昌 は, 点A からの距離が1 以下の点, という意味をも つら 同様にして AOにで アテ め 4 ーー ーー ーーケミ ーー 3 ミo各 3 "で 3 7 =20 3 2 4 すそ=の= すそ これは 0ミのく2z を満たす。 不等式 |>--wl =ヶ, |一ol=ァヶ の表す不等式 1 も A(@) とすると, AP=ニ|<g| であるから jsニgl ミァ(ァ>0) を満たす点 z 全体は

英語構文です。 わかる方いたら教えて頂きたいです(><)

3 と @ put he words in the brackets in order and complete Fumiya's email、 薩 Skiect Tomorow's meeting 上 0 pear Mr Spencer jm er somry but nLyon71/mind/our meetimg/caneeled/woud/i) tomorrow? Tve et de ft found out this morning when 1 went to see a doctor r know this meeting js wment because Labout time/the important issue /we/discussea/ies]. So, cowd you chamge the meetng date to next Friday? [with/you/a problem/the date/have/ soald ]、 feel free to* let me know. *flu [=infuenzal 「インフルエンザ」 feel free to do「自由にーする

答え→4、4、3、1、2で合ってると思いますか⁇ 違うと思ったらどこがどう違うのか教えて欲しいです‼︎お願いします🤲

u an article to help you prepare for te jsh teacher gaVe 9 e co Englisl ith one of the comment S Your part O debate in the next class. 信 is shown beloW- 1のせこ ild's Roomn uorv @ amoe Of Chil Signifit By Cathy Becker | | | | s friends to their own room, | hild with a shared room. | 1 f this article Wr son said,“Tf a child invite: 品 than 8C de when 8 friend visits." Johnson | gs children | sharing 8 TOOT brin in reality is the opposite. The | Doctor Johni theyTl learn about manners faste Also, it give them a SenSe of pri also said, Many parents used to feel closer. Howeyer。 we know now that 8 ッ ]ack of personal SDace CauS8 conflict and argument8. | | Tn other words, children that have their own roomm are better at | nandling responsibility and mature 8OOn6r than children that dont. They can customize and choose what they want in their roorn。 glving hem control over their environment that teaches them about control and decision making. It also gives them: Self-confidenee, which is crucial for a child. It seems to be a comnmon trend to give them their own roonn as early in their childhood as possible. On the other hand, not all parentS agTee・ One parent said, “Contrary to recent popular belief, there are advantages to sharing 8 room. Children will learn to 匠6goti8te and commpromise Another parent added, “By sharing 8 rOOm children will draw a lne and take ownership of their belongings, Which is great for character building. Also, it helps them accept others and their differences.“ @ CommentS Ajieia Grant 了have 2 daughters and they share a room at the moment、One is neat and the oher js messy, so theyre always arguing! Were thinkmg ot

本文2行目で「生まれたまひぬ」とありますが、 何故「たまひ」の敬意は帝に向けてなのですか。 生まれたのは男皇子だから男皇子みたいしてではないのですか？

で 基 者はご手et Seを Mu JHt6叶宮ら] 守っ 2つねりやの hi PP 寺語 iMPSETTSS Pd Seeel So 3 RDG思人QRSSY 1GmMNh HGKRHG便G思 were = にmi 3由記ら9いやG和 境 めし CHERNESR おは BERM SCSO ve mW sei JPNおEMHGをJet に (evose Mo (村民内@肝りき )抜拓はめ” 生遇机際るで EGG いJG境料る江衝つろ IMG本9しめ49AHW6Eは(信和 由紀tQGせ ) OMNODANE半つづrm 理ろじ仙人ややレロ組ビ9 人つろり 泌つっでや宙G4培SNe" 抵| 本9 HK 寂しSTGが二G 人剛生つり生選RE のつじ人ついこつし ろう (時水) 婁個っGきNHKNNSY 所眉レ や正和8やし計つ時つ呈和SG人るいJG (MS ビO選) 本NGYONGRつ香寺くきNO しるOSGK (正め)幼19WNSSt0-J2 らり4QさG生仙 (要押S限悦財さ江) JSONNNGHRA束層0 トコ 間レポ祥9拓紀和No0JJHBJG-りの

答えあってますか？

RNNトーネール坦持下いやじへ 吾上私甘味緊中で忌穫と し0お” 刻還 多和 PNNヘーーる革半くしくお"中AJpE旬策30さっ) | 記せ尺G求共り利ぐ3? や8 想較 HG居忌音穫記 SGO人で規<じSe" 属話SHOSHERJ持Jo 1 RSO忌るQ し< やゃさっ中くし SG つじ修凍QIRSGOロ。 才 らくつ訟くし了区 TS りUSA 足回の華選本 『潮くじ下Ss 補選各剖さし尺ねふつ作負me NETKNのZrTIS 淫 TS写電民生Oロやセ和 っGS円J0 し WSO信軸りしp札GAUNON る WG苦還和装や東JKAu じつでQGsJs 6 ledie 培っIO和夫5補jnへ nm中 ーーNG拓較 3

答えがなくて答えが知りたいのでお願いします

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ここの訳が合っているか確認できないので訳せる方お願いします。

eo 英 語 ( 解稚衝姓。」.。 38 ) (08 の対肌文の卒記に入れるのに最 人史 も適切なものを それぞれアァアーェムの (A) 電 了機角の使用は郊えて< だきい, という機内放送が少れ Ai 2xeuse me, aim Didn和t you jear the 8nnouncement2 2 ここ Ai Didnt you hear the nouncement9 ft 8aid that you could in a DJane. mt uae your computer のとピンと 2 AI 8ory sm Oh come on!Tbet it has jitte effect on the plane. AA can interfere with the planeys e 9uipment。 gir。 Give tto me, please. TI return it when you get o全a plane. gi: OK. But了m neVer going to use Air Kaneai again. Ai Oh realiy2 3 This js Air Osaka. B: What? Are you jkidding me? 1. ア, 表ere it is, イ. You can say that ga1n. ウ. Pardon me? エエ. Nice to meet you. [ 解答番号 1 2.ア. You have to turn 導 o共 イ. You should tuyn it On. ウ. You can use it for a while 天necessary, エエ. Something is wrong with your computer [ 解答番号 2 ] き。 <有。 Please dont be so angry イ. at doesnt matter to us. ウ. We apologize to you for Say1ng guch a rude thing. エ. We appreciafe 北了you fbrgive ug. [ 解答番号 3 ]

(2)の根源事象とはなんですか？ なぜCを使わずPを使うのかわかんないです。

10 本中 2 本の当たりが入っているくじがある. この中から, A とBがこの順に 1 本ずつくじをひく. ただし, Aはひいたくじを もるとにもどさないものとする. このとき, 次の確率を求めよ. (1) Aが当たる確率 ア。 (2) Bが当たる確率 Ps

最後の問題までお願いします……

1 ( )内から適切なほうを選びなさい。⑳@⑳ つこ= 1. fyou(come / came ) to Tokyo, TI show you around. 2. FI(am / were ) you, would take an airplane to Osaka. 3. Dont hesitate to ask if you ( have / had ) any questions. 4. T would buy a car 下1( win / won ) the lottery. ら ・ Tfmy grandparents ( live / lived ) nearby, We could oftesi yjs半hem. 2 ]内の語を使って, 仮定法の文を完成させなさい。絵ほ 1 good at cooking, 1 would make dinner for you. L be ] Sally would have passed the examifshe < 。、。」 | harder. [ study ] TI had been a doctor, 1 could 了ぇ oN=m 9 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 9人- 1. 仮に生まれ変わるとすれば, 男性と女性のどちらがいいですか。 T you ( )(( ) be born again, which ( ) you want to be, a man or a woman? 6 の電王 ら7/だら: 家に帰らなければな 5 選の う 。 TE you ( ) forget your passport, you would have to return home. 3. もし今朝その列車を逃していたなら, 私は今ここにはいないだろう。 would not be here now 1T( ) ( ) the tran this morning. 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 (9 1. もし橋があれば, あの駅まで簡単に行けるのだが。 _ Tf( could / we / get to / there / a bridge, 了 were ) the station easily. - 。 (you / were / live / 補/ on / to / a desert island ), what wouldyoudo9 。 1

やさしくくわしい古典文法の38、39の解答を持ってらっしゃる方は居ませんか😢もしよろしければ口頭でも構いませんし写真でも構いませんので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

El IM 品 ぷ@刻大@貼甘有u[話e」 @忘りenn ト侯飼柳紅っ" | 才KS | 表な | 和S | 間BON AN WP 吉思G・開由 江Ye | (宮) = | Elselssjsa RE・に|本 3叱 回 京 S尋喜隔ひら6革Q面厩骨P押寺つ的っ 6 RG ) いい Seetロ上ロン> 悪豆倒さし< 必NGっGu人 Im うふQらる 己只和信くしせ油選 マて パつきついる てン字0Nン83Sをつり bズ s )でう)促ょるつ\Jゝ)M7 でン 販らいやしっいoS)7 にK本計はjp でSSンSつ志玉se (間人団・邊) いいteWaesia 回 ぷ@尋忠只〇ー@@高屋ロnっし・ RI四GD・了民 や過連到細eoっ< G ー: に eeし ごニーズGS jeを公列コ。 0)うっ本ン 誤っ58 で軒っ/QDG1。 天駿ロ やっご選 | ER 和 判的の衝放<でYOxQD巡るの全て yo (昌人持・1 <) 境8GQ福を度相選 1 @_ (S2 Moe S 。牙2の生sko還己りる 人のSW Koのつじるおりしセ1S こく 駅二ツりつ人 Kめ幅つじ層16Q隔いじ秩ごSvSver (SG (HHS記) 5 「2QQ< 幼239 48外じ表*」 時間四) IEVINIPMeTSM IJNQH糞だし拉っ" 」 0 品 呈っ OSA マざ だて尼ぐ提忌革引選邊つレ。 つのSっ5 人く革り人SQ 更NteJNGSV つるpbG二/ PJGSしせ代っ"(や加) SF に 「四るぐべ11QS豆王Q りつ完全玉) 避SKQぐさい< USNSYSE453 信じゃ OS SG。kK GSし・ くつS放Zs」 [半人叶・さ 抄氏QA: 隔*」 〇| だ にゴ 党IぐG 中 中宇 党 (⑨ 迄 直正 党 | 寺 器下 堂 ⑮ だ 中中 党 |@ だ 中 に ⑤ だ 中臣 堂 |@ 選 中 @| だ 提慌 。 訳居| 昌 。 @ 記 更慌 。。 沢|回還拉に 更 。 供| 1 坦玉 || だ 回 時避) ご) SN に7