わかりにくくて申し訳ないです。1番の方が合っている自信が無いので、確認して欲しいです。ちなみに、写真右側が1番の回答です。

((2) 最小値をとおく。 Im a 5aは定数とする。 as x Sa+1 における関数f(x)=x²-10x+αについて (1) 最大値を求めよ。 (2) 最小値を求めよ。 £9) (+) 2¹ I=6 Im a+| (7より頂点(51-25-0) (1) ちくaのとき fra) = a ² aa= m [();a= 5 <a+] & 4<α = 5 x 1 f(3) = -25+Q=m (iii) a+| ≤ 5 fra+1)= a ²7a-9=m 20 a = 4 ar ² [2²-1024-2²) frs) (i) ~(ilì) F') 5ca のとき "f₁a) z^²m²a²-9a cash act z" m = -25+a 25 a 20+1 > B 最大値をMとおく。 -x²-10 x + a foxs = = (2-5) ²+ α-25 (5,-25 +a) cho frati = R²7₁-9 = M₁² A ≤ 4 *** f(a+1) + m² A=7a-9 (ii) 29+ $5 10/350 {aarz a & A E Z f(as - α= 9a - M こ 10 ≤22+1 9 = 20 9 (D.GR) FY 2013 $150 po f(x+1₂² M=a²-7a-9 a R≤ = ax ± flas 2² M=a²-9a 24 81 4-45 1104 f

なぜ4が間違いなのですか？

問4 下線部に関連して, 江戸時代に流通した小判の重量と金の成分比率の推移 を示す次の図2を参考にして, 江戸時代の小判について述べた文として誤って いるものを,下の①~④のうちから一つ選べ。 なお金の成分比率 (%) は, 幕府さ が公定した品位による。 4 SUJJRA 434316 図2 小判の重量と金の成分比率 (1両につき) 1匁 2匁 3匁 4匁 5匁 (注) 鋳造年 慶長6 (1601) 元禄8 (1695) 宝永7 (1710) 正徳4 (1714) 元文 (1736) 文政2 (1819) 天保8 (1837) 安政6 (1859) 万延1 (1860) 84% 57 %S 66% 56 % 57 % 57 % 84% 84% DASHURGHAFE 8476103SATEROR.LO 外吉村益華の資及 PARNACAJOPAURA S THIKAMOOPANY JEG RUAHATHN CATALAR 142 57 % (桜井英治・中西聡編 『新体系日本史 12 流通経済史』により作成) もんめ (注) 匁 :重量の単位。 1匁 = 3.75g AAACXX 新井白石の意見により,幕府が鋳造した正徳小判は,重量も成分比率も, 慶長小判と同じ水準に戻された。 ②幕府は必要に応じ, 鋳造小判における金の成分比率を変化させたが, 50% 以下となることはなかった。 ③ 元文小判の金の成分比率は, 正徳小判よりは低く、後の時代よりは高かっ た。 ④ 国内と海外の金銀比価が違ったため、開国後、幕府は小判の金の成分比率 を減らして対応した。 1 95 - (2602-95)

We are nothing more and more garbage in the ocean as it washes up on our beaches. の訳の仕方がわからないです。 お願いします！！

陸上部で、100mをやっていました。 って英語でなんて言えばいいですか？

the tour will increase your understanding of how the company works の訳が全然わからないです。どうすれば訳せますか？

etsee old aliev. Backstage tours visit production areas [not usually seen by the general public] Las V 舞台裏ツアーでは,いつもは一般公開されていない制作エリアを訪れます。 ensess men production 名 制作/general public 一般の人々 文法･構文 not usually seen ~ は分詞のカタマリで, 前の production areas を修飾して います。 訳 訳 語句 名詞構文 The tour will increase your understanding [of 〈how the company works>]. Saverage V O ツアーに参加すれば,この劇団がどうなっているのかをより深く理解できるよう になるでしょう。

文法的なミスがないか確認してもらいたいです！ テストの振り返りを英語で書いています。 これはReading 分野の反省です。 書きたかったこと(日本語) 私は一つの問題を解くのに多くの時間を費やしすぎてしまった。だから最後の文を読み始めることができなかった。私のreadi... 続きを読む

Reading I didn't mean to spend many time to solve one question... In consequence I couldn't begin last reading sentence. It's important for my reading skill to understand quickly and clearly. At that I'll Complete about slash reading. I always a voque read a sentence So first of all I'll practice to read slowly and clearly. The next, I'll practice to read quickly and clearly. I read any sentences every week. In addition, I'll translate these from English into Japanese...

(3)の解説をお願いします。 なぜ(3)で出た値にt1を足さないのかがわかりません💦

地上39.2mの高さの塔の上から, 小球を水平か ◆36 斜方投射 ら30° 上方に初速度 19.6m/sで投げた。 重力加速度の大きさを 9.8m/s² とし, 次の問いに有効数字2桁で答えよ。 (1) 投げてから最高点に達するまでの時間 は何秒か。 (2) 最高点の高さは地上何mか。 (3) 投げてから地面に達するまでの時間は何秒か。 (4) 小球が地上に落下した点と塔の間の水平距離は何mか。 DJICA 19.6m/s 41, 42 9.8 130° 9-8√3¹- 39.2m 1519, 41, 42

問4はなぜremindsになるのでしょうか？sがつく理由がわからないです💦わかる方教えてください。

2. My boss crashed the glass angrily 3. How did you train The song always reminds your dog against the to him of his mother.

下線部は、文法的に正しいですか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします

Paul was injured in a motorcycle crash Sunday evening.

2の5番の並び替えわかる人いますか🌙*.｡★*ﾟ 教えてください🙇‍♀️

2 alds 3 Exercises 1 日本語に合うように、英文を完成させなさい。 A 1. 私が謝るまで、 彼女はずっと私に腹を立てていた。 She angry with me until I apologized to her. 2. 彼女が私に電話をくれた時、私はちょうど帰宅したところだった。lqo ode When she called me, I home. O OY 3. 校長先生とは,学校のパーティーでお話しするまで一度もお会いしたことがありませんでした。 I the principal until I spoke with him at the school party. van is neggad (blueo) mas Jasbios ¤À À 4. 彼女は15歳になるまで, ずっとカナダに住んでいた。 SPEAR wond 3 USPR She in Canada until she turned fifteen. ( 内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 A B ob of slds od 1. Before I introduced him to Lisa, (her/already/with/talked/he/had). 私は彼をリサに紹介して 2. Mao (one hour/sleeping/ had/for/been) when her mother came in her room. 3. Takashi(until/done/never/volunteer work/ had) he entered high school. 4. Shohei(driving/three hours/had/for/been) when his smartphone rang. 5. (it/before/stopped/had/raining) you arrived at the station?au d'amo no? S Sand A ( 内から適切なものを選びなさい。 BCD ten min 1. You (receive / will have received/ have received) the letter by tomorrow.yo 2. I remembered I (see/have seen/had seen) the woman in the train a week befo the woman de a 3. I (looked / have been looking/had been looking) for you for one hour when VAM SH appeared. 4. I (have read/had read/will have read) the book five times if I read it one more 5. We talked about the movie which we (see / have seen/ had seen) before. JUAN 4 日本語に合うように,( に適切な語を入れなさい 。 総合 1. 母が帰宅するまでに,私は宿題を終えてしまっているだろう。