aの箇所で　technology advanced learning environment をどう訳せばいいか教えてください。

Cziicism of tbe youth of today” ig am ancient DTM on.⑧ gn the negatfye agpects of the yOung9r generati aewote to stdying. AOIESS ves sss mifcznt decline jn the amount 0( time etudents ome opng people todey are none the wisr or hr mote Nechnolesieal dascss jpfng enyiropment。 のDo yon think thie ia realy th cuset In my optnivn、 NMsss SEFESNRSS、

同僚の意味についてについて教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 文の内容は、上司による新入社員研修の説明です。 本文中内容と分からない回答を添付しました。 新入社員と an experienced employee を比較し、なぜ同僚という関係になるのかが... 続きを読む

Questions 89 through 91 refer to the following 恋上 画v Welcmeo your fist ey fan9. As yQU Kow ur company speciglizes in commercial Dhotography js uplogd to our datebaseyand todayyQu wil legmdiow to use thi easeee62.電上and 0 these imagesy台68 were oten dealingwith fhousands of eszat adime, we haye a dassijCaton system SRg 還 rlleach be Wi 肝89.91は次の語に関するものです。 万Bにようこそ。 ご存じのように、当社は用写真専門 としています。 私たちは、小売事業者の方々が告用に使用で る高司人の写真を提供します。私たちが細影したそれぞれの財 全は、当福のテデータベースにアップロードされます。そして本 日連さんには、これらの画像を分類して導理するためにこのデー タベースをどのように使うか学んでもらいます。 私たちはしばし ばー度に設補ものファイルを択うので、 衝な分類システムがあ ります。 ではから、皆さんはそれぞれ、 一衣に作業してシステ ムの使い方を導えてくれる公論時かな人員 1 名と吉みになりま

HCの式がよくわかりません！ 解説おねがいします！

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答えがないのであってるか知りたいです。 答えとできれば解説お願いします!!!

次の(に9の空旨に入れるーードー については。下の①-③のうちから医 @ (0 amstefmeemenr( でO る < @ 9 reeer( eeeeme D vep aeite ) seience. ashardas @ の reedyEngheh ( D merehedes My husbandis ( 。 )Ibyfiveyear elderthan 人ムぃ mot soold as 作 9 Yoorroomis ( ① twolarger than 3づ second aslarge as (6) MiFujiishigherthan ( 。 ) anyother mountain 6 ④ the other mountain $ 較 | Heistyingtoearm ( ) hecan money as much as 2 much as money as 3 as much money as の asmany money as 邊 (9 Hehas( ) money than 1do. ① je ⑨ lews 3 few の 人 還9 "he more Tknew about him。( ) Ilovedhim の@ の gm @ として正し 1 my friend fn Japan.。 人 am asharderas 5 seniortO second larger than wie as arge 8 al the mountain another mountain the more 9 me

これの答え教えてください できれば解説もお願いします！

③⑨ for 時 2 @ eee RT ime の mee ah 導 の の wrt ae の ver D ③ more ) same leras @ の rmeypnghh( ass 和 の morehardas UP ya ② notso ci ① elderthan @ ) mine ondiareer than 人A 9 Yourromis ( ① twolarger than の second as arge twice as large 85 @ ) jnJapan. ii tan ( 5 人 MtFuiishigher ai the mountaim ① any other mountain 0 ⑬ the other mountain another mountain 」 (7) Heistingtoeam ( ) hecam ⑦ money as much as ② much as money as ③ asmany money as ③ as mach money as 悦 9 Hehas( 。) moneythanTdo. ③ jite ⑨ less ③ few ③④ fewer 男 9 Themorerknewabouthim。( 。 ) loweanim - Eu ⑨ more ⑨ so ③ themore ③④ themost 人 9 の 7hiesthethmdiongnwerin thewona This sthe thind onger wer im the wan Ts js the thnd longestriyer im the wona ( @ @

解答お願いします！ 漸化式です！ 急いでます！🙇‍♂️

うっ(D) Aisg ・ Ws 。Aws・ DAsr- (As ⑫) us | 、 s+ の An。 - 2 Ai 、 + 2 A。 = 0 ) is0 . As >2 . rk - 0 =(0

(1)、(4)はnでくくって計算しているのに (2)、(3)は分子を有利化して計算しているんですが 問題の何を見て計算方法を変えてるのかわかりません

LZ」 次の極限を求めよ。 () m+ ⑫ jm (7%十27みー1 ) ⑲ jm(/mTzTT-め 《⑳ jim(/ゲ+ュー7Z寺2)

② ③で悩むのはわかるんですが、①がないという確信が自分の中でわからないので教えて欲しいです！

、。 groW ②greWw ③ grown (④ groWIng (As ) more than 500 Dassengeri 1S miSsing. 「 や carTy ②carrying ③carried ④ is carried ンクンTs 2 RA De よさ 所6結0に

このページの内容についてです。 こんがらがって理解できず、どうしても覚えられません… スッキリ覚えられる方法はありますか？ ほぼ全ての問題で、解説を読んでも理解できません… また、2枚目の写真の「power Up! 41」も理解できません… 例)・no more th... 続きを読む

TE電 gzl N her Ma or ) swim than Mary can, = Tomcan( ① mo more ANのはあなたにないのと同じだ にWEがないのはあな 争2 者aw/blame/ more/not/than/to) you are ②notmore 。 ③noles wet 隊がアイレンジュタインと同じくらぃ生が。 maiormetet (Einstein/he/ttan/h/no/m 1閑記 NN 上肖二和条を地ると| 他球はひとつの小さな早にすきなu、 上凍認にem the yhole universe。 (more / te 。 emrth) aide star * 日225 Hesavedas much as one milion yem 還 Beswwedno( 。)thanonemilionyen 26 Thave atmost 100 dollars." means "Thave 。 morethan 3 less than notmorethan 3 not less than Mam as [こしかない] で 「少なさ」を強調 (- as few Iitli 昌m もある] で[多ミ| を強届(= as many [much Man [いせい- を より多くはない」 Mi 2なくとも を より少なくはない」 Me mo more than 1.000 yen。(たった千円しかお WHO less than 1.000 yen. (円もきっ 語o6more than 1.000 yen. (そいそいTh eee than 1000yen。 (なくともTp Ryanore ihan) you are esmoiesimtmzenr

18番なんて訳すか教えてください。

Lesson 9 Father of the Paralympic Ganes Part 4 のPhihip Lowis。a Pariympis medaliet was one of Guttmannie patients の improved his quality of ife through the sporte tremtment のPhilip broke his neck in a car accident and became paralyzed in 1962。 At frs detors in the nowpil thought he womld not ive long ④He spent four months im bed yerienced improvement in his ingers。 (SDAs under Gutimann' guidance。 ⑤Then he jis condition improved。 his days got busier with lots of trainng programa。 のHe started playing archery and table tennis as well ⑧Philip showed his talent for table tennis. ⑨He later represented Great Britain in the Paralympic Games. ⑩For more than forty years。 he has spent his life developing sports for the disabled、 G⑪Philip said that Guttmann had known one thing。 Sporte are good for you not only physically but aleo mentally ⑬That idea made a huge