「である」ことと「する」ことの第2段落で、 ①「である」論理、「である」価値 ②「する」論理、「する」価値 とはそれぞれどういうものか。 という質問が分からないので、どう答えればいいか教えてください

近代社会における制度の考え方 自由人という言葉がしばしば用いられています。しかし 自分は自由であると信じている人間は、かえって、不断に 自分の思考や行動を点検したり吟味したりすることを怠り がちになるために、実は自分自身の中に巣食う偏見から最 も自由でないことがまれではないのです。逆に、自分が「と らわれている」ことを痛切に意識し、自分の「偏向」性を いつも見つめている者は、何とかして、より自由に物事を 認識し判断したいという努力をすることによって、相対的 に自由になりうるチャンスに恵まれていることになります

この問題を解いて欲しいです。よろしくお願いいたします。

22:13 10月15日 (日) □ S (1) (5) 5. 傾き30°の斜面上にある質量m[kg]の物体に働く重力について、 斜面に並行な成分WX[N] 斜面に垂直な成分Wx [N] をそれぞれ求めよ。 重力加速度はgとする。 動加速度 9.8m/50 糸 ED 水平面 (2) 6.(1)~(7) の書く場合について、 斜線で示した物体に働く力を全て図示せよ。 ただし物体はいずれも静止しており、 斜面は荒い面で。 糸はたる無ことなく張られている。 投げ上げ (6) の最高点 ( 一瞬静止) 糸 B 水平面 ... ◇T*. 斜面 (3) (7) 手で押し. 上方へ すべる直前 ボール 水平面 (4) 斜面 天井 ばね x おもり TX T 30° ubeg 9.8m/s2 ............ 重力 2 16% (3) ( ニュートンの 慣性の法則 物体が 運動の法則。 質量m 加速度 作用反作用の 力は2

赤い線で囲ってる部分の意味がわかりません。どういうことですか？

196 そのほかの重要表現 98 <V +S+X... > は譲歩, or があれば <whether ... A or B> 次の英文を訳しなさい 「解 sol yaxinusto taboe zalquio viram Spiritual life seems to parallel natural diamond formation. We I have all probably seen the miracle of people under extreme pressure, be it physical, emotional or moral, developing a new and shining strength. 受験生用の英文法参考書などには少し載っているだけですが,公文書や,と には会話でも使われるのが動詞の原形で始まる仮定法現在の表現です。 法 映画「ビルマの竪琴」の中に登場する歌の中にもこの仮定法現在が使われています。 タイ国境付近の村で少数の日本軍が何千ものイギリス軍に包囲されたそのとき,日本 兵が「埴生の宿」を歌うとイギリス軍も “Home, Sweet Home” を合唱し,戦闘は止 むのですが,その曲の一節が “Be it ever so humble, there is no place like home." です。この Be it ... は現代英語の Even if it is …. に相当しますが, Be... humble は普 通However humble it may be ｢それ(=わが家) がどんなに粗末であっても」と言い 換えられています。要するに「譲歩」の表現だということです。 like は前置詞ですが, nothing や〈no + 名詞〉とセットになった場合,「・・・に匹敵する (equal to)」 の意味 になります。なお、「埴生の宿」 とは 「土で塗ったみすぼらしい家」 のことです。 この Be it ... に or が加わると, Whether it is ... or ~ の意味になります。 SUOROD では例題に入りましょう。 第1文は 〈seem to V > 「Vするようだ」 がわかれば, あとは語彙力の問題ですね。 (大阪大) バ 第2文は be it.... or moral がカンマとカンマで挟まれているのが容易に把握でき ます。いったんこの部分をはずして文構造を検討しましょう。 人はことがある皆 たぶん･･･だろう を見た 奇跡的な出来事 〜という人間が We have all probably seen the miracle (of people... S (助) ( 同格語) (副) (過分) O M (意味上のS) 例題: 語句 parallel Vt に似ている/formation 組成 / miracle 奇跡的な出来事) / physical 形肉体的な / emotional 形感情的な / moral 道徳的な L て の こ 白 に

Sin、cos、tan使わない方法で溶ける方法ってありますか？ 答えを見ても全部使っていて全くわからないです😭

P.69 演習 1 重さ 20 N の小球に2本の軽い糸 1, 糸 2 をつけ, 糸の他端を天井に固定して, 小球を静止させた。 糸1,2が鉛直方向となす角がそれぞれ300, 60°であった 6 とき, 糸が引く力の大きさ 71 〔N〕 と糸2が引く力の 大きさ 〔N〕 を求めよ。 V3≒1.73とする。 力の分解 30% 糸1 XTI 糸2 T2 60°

このプリントの答えがわかる方がいらっしゃれば教えてください😭 数が多くて申し訳ないのですがよろしくお願いします🙏

番 古典探究「雪のいと高う降りたるを」 雪のいと高う降りたるを、A例ならず御格子参りて、炭櫃に火おこして、物語などしてB集まり候ふに、 「C少納言よ。 香炉峰の雪いかならむ。」 と仰せらるれば、御格子上げさせて、御簾を高く上げたれば、D笑はせ給ふ。 巨人々も「Fさることは知り、歌などにさへ歌へど、G思ひこそよらざりつれ。なほ、Hこの宮の人にはIさべきなめ り。」 と言ふ。 1 読み仮名 御格子 炭概 候ふ 御簾 2 語句の意味 参る 例ならず 候ふ . 3 文中の状況はどのようなものか、整理せよ。 4 傍線部A、Gをわかりやすく口語に改めよ。 5 傍線部Bについて、敬語を抜き出し、その種類、敬意の方向を答えよ。 6 傍線部Cは「遺愛寺鐘敵枕聴、香炉峰雪撥簾看」を根拠とする、誰の詩の一節か。 7 また、この詩の内容を踏まえた時、傍線部Cのように言葉を発した意図がわかる。 何か、その意図をわかりやすく説 明せよ。 傍線部Dの主語、またEがどのようか かを答えよ。 り 傍線部Fは何を指すか。 傍線部Hは誰を指すか。 傍線部文法的に説明せよ。 添加 文中より天下の副助詞を抜き出せ。 右の文の入る作品は何か。また著者名を答えよ。

やり方、回答は合ってますか？？

P.47類 4 軽い糸に重さ 2.0 N の小球をつけ, 天井からつ るす。 小球をばねで水平方向に引き, 糸が天井と30°の角を なす状態で静止させた。 V3 1.73 とする。 (1) 糸が小球を 引く力の大きさ T 〔N〕 と, (2)ばねが小球を引く力の大きさ F を求めよ。 O 30° (1) DS 1:2=2:1 T = 4 73 サ 17 (2) 1:13=2:F = 2x √3 2×1.73 3.46 53 3.5 305 mm F

（2）が分かりません。答は27です！ 公式があったりしますか？ 1は存在比のやつで解けました。

関連問題 76 原子量について,次の各問いに答えよ。 (1) 塩素原子には, 天然に 5CCI の同位体があり, それぞれの存在比は75.5%および 24.5%である。 塩素の原子量を有効数字3桁で求めよ。 ただし, 35C! と 37 CI の相対質量は、 それぞれ 35.0と37.0 である。 アルミニウムの結晶を調べたところ、アルミニウム原子4個の質量が1.8×10mgであ ることがわかった。 アルミニウムの原子量を求めよ。

イが分かりません💦 解説して頂けると嬉しいです🙇‍♀️🙏 答えは5mg／2kになります。

64 ばねの連結 次の文章中の に適切な数式を入れよ。 図のように, 自然の長さ, ばね定数kの同一の軽いばねと 質量mの同一の小球を複数個つないで天井につり下げて静止 させた。 図1のようにつないでつり下げた場合の全長は 2+ となる。 次に, 図2のように, 軽い連結棒の中央下 は にばねをつけ, 両端に小球をつけてつり下げた場合の全長 2+ となる。 重力加速度の大きさをg とする。 [18 愛知工大] kıym mmmmmmm <->60 図 1 mmmmmmm mmmmmm 図 2

「国や生活の安全を確保する安全保障には、軍事力以外にどのような政策があるか調べてみましょう。平和で安全な世界を実現するために何ができるか考えよう。」と言った問題があるのですが、 「経済安全保障政策、天然資源安全保障などがあった。 世界各国と条約を結んで、お互い戦争をしないだ... 続きを読む

治承・寿永の乱（壇ノ浦の戦いまで）の時の天皇を教えて欲しいです！！