硝酸カリウムの質量はなぜ110-40ではなく90.5-40になるのでしょうか

重要例題 8 TOO ① ② (3) (4) ⑤ N=14,0=16,K=39 問1 質量パーセント濃度が20%の硝酸カリウム KNO。 水溶液のモル濃度は何mol/Lか。最も適 当なものを、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ただし、溶液の密度を1.1g/cm とする。 ① 0.20 ②0.22 ③ 1.0 ④ 1.1 ⑤ 2.0 6 2.2 [2015 追試〕 OF SE 問2 図は硝酸カリウム KNO3 の温度による溶解度の変化を表している。 60℃の水100g に硝酸 カリウムを 90.5g 溶かし、この水溶液を30℃に冷却した。このときに析出する硝酸カリウムの 質量とその物質量の組合せとして正しいものを、次の①~⑤のうちから一つ選べ。 考え方 問1 濃度 結晶の析出 KNO3 水溶液 質量 ● 質量 [g] 物質量 [mol] 50.5 Sa 0.50 50.5 1.0 70.0 20.50 70.0 101 ×質量パーセ ント濃度 Of 1.0 1100g × - =220 g 20 100 したがって, KNO3 の物質量は, 220 g 101g/mol よって, モル濃度は 2.2mol/L。 1.0 - Notel 水溶液1L中のモル質量水溶液1L中の KNOの質量 KNO3 の物質量 LUNT KNO3 水溶液 1Lの質量は, 1L=1000cm より, 1.1g/cm × 1000cm=1100g この水溶液に含まれる KNO の質量は, ON 溶解度[g/100g 水] =2.17...mol≒2.2 mol 110 40 30 60 温度 [℃] NO 問2 グラフより,60℃で水100g に KNO3 は 110 g溶けるので, 加えた 90.5g はすべて溶ける。 また, 30℃で水100g に 40g溶けるので,この水溶液を 30℃まで冷却すると, 水溶液中に KNO3 は 40g 溶 けている。 したがって, 溶けきれずに析出した KNO3 の質量は, FMS TIME 90.5g-40g=50.5g KNO3 のモル質量が 101 g/mol であるので, KNO 3 の物質量は, REC 50.5 g 101g/mol 解答 問 1⑥ RE -=0.500 mol 問2①

この問題黄色で線引いてあるところなぜ水でやったら答えでないんですか？？教えてください！！

79. 有機化合物の完全燃焼による物質の特定 4分 ある有機化合物 0.80g を完全に燃焼させたと ころ 1.1gの二酸化炭素と0.90gの水のみが生成した。 この化合物の化学式として最も適当なものを, 、 次の①~⑥のうちから一つ選べ。 H=1.0, C=12,0=16 ① CH4 ②CH3OH 3 HCHO ④ C2H4 ⑤ C2H5OH ⑥ CH3COOH

「二次関数 y＝2x^2-4ax+2a^2-1(-1≦x≦1)の最小値を求めよ。またそのときのの値を求めよ。」 という問題で解答が写真の通りなんですが求め方が 解説を見ても微妙なのでどなたか教えてください🙇🏻‍♀️

(i), (i), () より a < -1 のとき x=-1で最小値2a²+4a+1 -1≦a≦1のとき I x = αで最小値-1 1 <a のとき abf x=1で最小値2α²-4a+1

高1 数学1順列 集合U＝｛a,b,c,d,e｝の部分集合の総数を求めよ。 解説が、 a〜eのそれぞれについて、部分集合の要素になるかならないかの２通りの場合がある。 よって、Uの部分集合の総数は 2⁵＝32(個) とあるのですが、「部分集合の要素に〜通りの場合があ... 続きを読む

下線部➎とその直前です。この部分の訳し方が「私は何とかしてアフリカに行って動物と暮らし、彼らについて勉強し、それについての本を書きたいと"思った"。」となるのですが、knowには「思う」という意味もあるのですか？調べても見つかりません。 よろしくおねがいしますm(_ _)m

effort to conserve nature. // Here, / Ken: Dr. Goodall, thank you for taking time / for this interview. // I know you spent many years / studying chimpanzees in Africa. // When did. 3 would: 85310- go to Africa ( G books about first decide to go to Africa? // It was after I had read the Doctor Dolittle and the Tarzan books. // When ⑥ who は ( Jane: ② they [ Tihoinee I would prepare go to Africa / to live with animals, was 11,/I knew that somehow study them, /and write books about them. // ung people how no 21001 $2 deuo 8 thing who want to to work with animals ★in 6 Ken: I'm sure / there are lots of young people / who someday. // How can they prepare themselves? //oy 101 dulǝ to baix Jane: 8 There are a lot of things you can do / in order to understand animals. // od glad of on leumas glad obsto o mar 10 It is very important / that you watch them / and observe their behavior. // 10 It is also important / that you write notes and ask questions. // If you are really determined, / you'll have to work really hard. // Take advantage of G

【大至急お願いしたいです🙇‍♀️💦】 赤線の問題を教えてください🙏🙇‍♀️

ももかわ しもつけ が没すると,Dは藤原式家の百川らによって下野薬師寺に追放された。 その 後,天智天皇の孫の ( 6 ) 天皇が即位した。 II I (1) 文中・図中のA~Dに適する人物を書け。 (2) 文中の( )に適する語句を書け。 (3) 下線部aについて、文中の (3) が政界から の追放を要求した人物を2人書け。 (4) 下線部bについて,次の問いに答えよ。 ① 741年に出された詔を何というか。 (2) 右の史料 Ⅰ の傍線部あが,当初造立され た宮都はどこか。 かいげんくよう ③ 大仏の開眼供養を行った天皇は誰か。 ま た,それは西暦何年か。 (5) 右の史料 II について,次の問いに答えよ。 ① 傍線部は西暦何年か。 (2) 傍線部は何という法令のことか。 (3) この史料は何という法令か。 (4) ③ 以降、寺院や貴族、地方豪族が農民な かいこん どを使って開墾した土地を何というか。 (6) 史料 Ⅰ・ⅡI の出典である歴史書は何か。 怠 た たいけん ちんなり あるしゃなぶつ いきおい ほしみずのとひつじ 者は脱也、天下の勢を有つ者も朕也。 して、三世一身を論ずること無く、成悉に永年取ること莫れ。 いっく きのとうし みことのり 意して、地を開きて復た荒れぬ。今より以後、任に私の財と為 (天平十五年五月)乙丑、詔して曰く、「如聞、墾田は、 七年の格に依て、限満るの後、例に依て収授くと。是に由て農夫 して盧舎那仏の金銅像一軀を造り奉る。…..夫れ天下の富を有つ 天平十五年歳癸未に次る十月十五日を以て、菩薩の大願を発 たてまつ ま おさめさず もっ これ ぼさつ なか より たいがん ...... まま かくきけ と農養 *** そ 有もを つ 発

なぜy＝0の時に媒質の速度が最大になるのですか？

147 媒質の振動■ 正弦波の波形が図のよう 波の進む向き に表される瞬間について,次の問いに答えよ。 A B + (1) 媒質の速さが最大の点を, A~E からすべて 選べ。 (2) 媒質の速度がy軸の正の向きである点を, A~E からすべて選べ。 D E x

高一化学基礎の質問です。 ネットには典型元素は1,2,12〜18族の元素 遷移元素は3〜11族の元素 と書いてあるのですが、 教科書には典型元素は1,2,13〜18族の元素 　　　　 遷移元素は3〜12族の元素 と書いてあります。 どち... 続きを読む

教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

(15) Tadashi ( |東京電機大 ) in Turkey for three years when the earthquake happened. 2. has been 1. was 3. had been 4. would be 慶應義塾大 (16) Next month I ( 1. know ) Alice for 20 years. 2. will have known 3. am knowing 4. will have been knowing ) on a snake. 杏林大 (17) I heard a scream behind me; one of the boys ( 1. step 2. was stepped 3. stepping 4. had stepped 2与えられた指示にしたがって,以下の問いに答えなさい。 A. 日本語の意味に合うように, 1~7の語を並べかえ, 3番目と6番目にくる語の番号を答えなさい。 自分のしようと思うことをふれ回る人間は,たいてい実行はしないものです。 [立命館大] People who go ( 1. what 2. around 3. they 4. about 5. going 6. are 7. talking) to do don't usually do it. B. 次の英文の下線部 ① ~ ④ から不適切なものを1つ選び、正しい形に直しなさい。 立命館大 John @ has been talking on the phone for hours when his friend dropped by his house the other night. 3 4 C. 日本語の意味に合うように、下の1~4から適当なものを選びなさい。 成城大 改題 今年の12月で、 私はここに10年住んだことになる。 ) here for ten years. In December this year, I ( 1. am living 2. have lived 3. have been living 4. will have lived Lesson 02 助動詞 1 与えられた選択肢の中から、もっとも適当なものを選びなさい。 (1) The student did everything she ( 1. can ) to avoid making any mistakes in the test. [北海学園大 3. would 4. will 2. could (2) You ( ) go jogging after dark in this neighborhood. 法政大] 2. had better not 3. not had better 4. had not better to (3) You ( ) a receipt when you bought the book. |近畿大 1. could be obtained 2. were obtaining 3. might be obtaining 4. should have obtained (4) You ought ( 関西学院大 ) the package by special delivery. 2. have sent 1. to have sent 3. to have it sent 4. having sent (5) The car broke down, and we ( |慶應義塾大 4. must get ) a taxi. 1. must have gotten 2. had got to get 3. had to get (6) "Do I have to finish this assignment now?" "No, you ( 3. needn't ). There's no hurry." 1. couldn't 2. mustn't 4. wouldn't 札幌学院大 notes Lesson 011 (15) Turkey [] (17) scream [] Lesson 021 (4) special delivery [] 1. had not better 117

どうしたらこの式になるかわかりません！！ 教えてください🙏🙇‍♀️

No. Date ·3· 0² +6² - 11/²2 +2 4 62 = (a ²-1) + b ² + 3(1-7)