(3)は最大値と最小値を求める問題なのですが、最大値がXを無限大に飛ばしたときの無限大になると思ったのですが、解答には最大値なしと書かれていました。 なぜ無限大は最大値にならないのですか？

(2) y=|x SXSI) (3) y=log2(x°+2)-log2x asinx 相粘 flr)= (0<rST) の量

わかる方教えてください、、

3 消して消して! #1 ☆次の文の修飾語句に線を引いて消していこう。また、 第何文型か考えよう。 1) Yukichi started ballet lesson. 2) Yukichi is not a typical ballet dancer. 3) My father works hard from morning till night. 8 4 5 第3 文型 文型 V6 第 第 第 第 7 文型 4) -My old brother became a college student last spring. 9 文型 文型 5) There isn't a public library in our neighborhood. 6) Fred took his Japanese friend to the Empire State Building. 1 1 第 文型 7) That man is poor, but he always looks happy. ; 8) It is getting colder day by day. : 9 When did you get up this morning? 10) The leaves have turned yellow. 11) The girl got some good medicine for her mother yesterday. 12) His kite was flying high up in the sky. 13) This meat had gone bad. 14) The new school term begins the day after tomorrow. 15) The chocolate tasted a little bitter. 16) The book I was looking for was under the table. 17) Her parents looked surprised at the sad news at that time. 18) I don't know why she is absent from school today. 19) The fact is that I have no money with me. 20) Once there lived a very wise farmer on the top of the hill. 第 第 文型 文型 文型 第 文型 第 文型 第 文型 第 第 第.文型 文型 文型 第 文型 第 第 第文型 第 第 文型 文型 文型 %23

日本史の英文の和訳がわからないので教えていただきたいです。よろしくお願いします。

C. 次は日本の戦国時代(関ヶ原の合戦前)の話です。下線部に注意して全て和訳しなさい。 With leyasu named an enemy of the state, Mitsunari issued an invitation to the Sanada to rethink their current support for leyasu and join the Western, anti-Tokugawa coalition. Faced with a complex dilemma on the eve of an all or nothing struggle between leyasu and Mitsunari's coalition, Masayuki complied with Mitsunari's wishes and immediately withdrew his forces from the field and returned to Ueda, taking Yukimura with him.(SamuraiWikii より)

この問題の解き方と途中式を教えてください

次の式を因数分解せよ。 (1) α'+ab+a+2b-2

この問題の答えを教えてください🙇‍♂️

EXERCISES 290ngina2 To 21b9[d pnibiae A Fill in the blanks to complete the sentences. (1) 増水時にこの川で泳ぐのは危険だ. be able to access thndant It is dangerous ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) this river when it has risen. (2) 君が彼の忠告を無視したのは愚かだった。 201 SW6SAN5)ni )( ) to ignore his advice. tadiu on fme me uo bni 31 It was( (3) ドアを閉めてもよろしいですか.mber Would you mind( ) the door? (4)彼は遅くなりすぎて最終電車に間に合わなかった。 moge/ It was too late( bremmLawS veR aldshglg 6ap1. ) the last train. B Complete the sentences with the words in brackets. (1)( language / foreign / requires / a / mastering ) a lot of time and energy. (2)(to / expect / little sons / my / I ) be considerate in the future. 9(3) The students( being / of / exams / my / complained ) too difficult. (4)(hard / it / Lucy / was / to / for ) make sense of his story. onids月 He wants to make( cookware / to / children / use / for ) easily. he aw C Express the following in English and complete the sentences. (1)このマニュアルは娘が読むのに十分簡単だ. This manual is simple enough 2A ctabl 190 mlasD wens Sn91ai T (2) その計画を今あきらめることは大きな間違いだ。 would be a big mistake. エキは母親が彼女の服装についてとやかく言うのが好きではない。TM T30AAT 9go Yuki does not olrla things about her clothes. (4)定期的に運動することが健康を維持する有効な方法だ。 to maintain your health. なる xliess D Express the following in English. 地球環境が危機にさらされているのは明白な事実だ.(global environment) alll.e (2)野鳥の写真を撮ることが私の趣味の1つだ。 (3) 彼にさよならを言わないなんてあなたは失礼だった.[rude] (4) 1日でその都市の名所をすべて見て回ることは不可能だ. [the sights) abnimon aidT .A d aA

四角で囲んでいる日本語訳，答えでは ［私の夢について話をさせてください］なんですが，なぜ許すという意味の単語が入っていないんですか？ 教えてください

DOIL(10rget / to / the homework / do ).. forget fo do the homero WRITING & SPEAKING ユキの発表を読続んで, あとの質問に答えよう。 Hello, let me tell you about my dreams. /As a hen I wás in elementary、school, I decided to be ream was to be a manga creator. I still love drawi don't know what I want to be, but I have a lot of ti: ) When she was a child, what did Yuki want to be?

3番を解答解説お願いします🥺🙏🏻

are). 2ノゾミは大きな犬を飼っている友だちに会いに行った。 (went / had / dog / Nozomi / see'/ a friend / a/big/to). (1語不足) 3. ユキによって描かれた絵はサンタを陽気な若者として表現した。 The pictures (by / Santa /a/ young man / drawn / Yuki / that / were / happy / showed / as). nvT 0dw 100 3分 Vocabulary & Idiom (各2点) 空所に入る語を語群から1つずつ選び、英文を完成させなさい。

英語表現です！どなたか問題を解いていただけると助かります！

or "the." If nothing is needed, write 4 Fill “×".0 ●不定冠詞a[an] >数えられる名詞の単数 形について、不特定の 1つのものを指す。 ●定冠詞 the >すでに話題に上ったも の,その場の状況から わかるもの,特定され るもの,1つしか存在 しないものなどにつ )email to Mary last night. ) door, please. 教科書 pp.114~115 1. I sent ( 2. Shut ( ) earth moves around ( bo sun. 電られる名詞 =名詞:単数形と複 がある。単数の場 [an], the, this, どがつき、何も こ使うことがで 複数の場合。 ーずに使える。 4. Time is ( 5 My grandmother usually goes to ( Mr. Leed goes to see kabuki several times ( ) money. 《ことわざ》 ) bed at nine. 7. This is ( 。Ittakes about fifteen minutes to the station on ( )year. ) very photo book I've been looking for. く。 > the + 形容詞[分詞] 「~の人々」 ) foot. ) piano since this morning. ;人やものの 9. Yuki has been playing ( 長す。 ass, team 形にも複数 「構成員の 三頭に置く 単数でも ●無冠詞になる場合 >明確な形や境界線がな いもの,施設-建物な どの機能を表す場合, 交通·通信の手段を表 す場合。 10. Let's play ( ) soccer after ( ) lunch. ) rich are not always happy. 12. Someone caught me by ( ) arm in the crowded train. ) small school on the hill. Some of the 13. There is ( students go to ( ) school by ( ) bicycle. ce など 形が い。 gage なく。 5 Choose the appropriate words-combination from① to ④ to complete the sentences. 00 1. Mr. Brown gave me ( netnea er) interesting book about eioo ert now ent 夏数 ) space travel. Da, the (2) an, a ③ an, the の the, the oen を ) Nozomi Super Express runs at 300 kilometers ) hour at the top speed. 3 The, a A, the 2 A, an ④ The, an Vbuia 1 s ). The car was popular among 3. My uncle had driven ( ) in those days. 2a Ford, a young eisldong unemnot no の Ford, young 3 the Ford, the young Da Ford, the young 000 m m booo 6 Put thewords in the correct order to complete the sentences. Conun 20| moaT007 ncm boo) However, one word is not necessary. ④ 6 1. [was / the /for/late / class/ Shinji ] this morning. this morning. 2. [you/ the /a/gave/I/bracelet / did / like ] you on your birthday? mov to シンジは今朝,授業に遅れました. gacage you on your birthday? oho 僕が誕生日にあげたブレスレットは気に入りましたか guol 3「on/her dog / the / a/kissed / Miki / cheek ]. Vndil oth o ミキは彼女の犬のほおにキスをしました.

サリーは目を閉じたまま、その問題について考ていた。 なぜ、closing ではダメなのですか？右のように「Oが〜している状態で」にあてはまりますよね？ この、ing と ed の使い分けが分かりません。 分かりやすく教えていただきたいです🙇‍♂️

（5）がわかりませんA→Bにかかる時間は（4）で求めて、次にB→Aにかかる時間を求める必要があると思ったので計算したところ3枚目の写真のようになってしまいました。2枚目には解説をのせておきます。よろしくお願いします。

ITには, 質量 (77) の理想気体分子が れ 無視できるものとし, ll 力加速度の大きさを 9 とする。 包 1 のように, 大気中に, 内部の断面積がSの 科弄容器が, 円筒の軸が外直になるよう に, 庶面を下にして水平な床の上に置かれている。容器内は, 気審を保った状態で.、いずれ も質量 47。 断面積 ③ の円板 A_ Bによって, 2つの部分I, ILに仕切られている。 また, 1 周封入きれでいる。以下で は, 分子はすべて鉛直方向にのみ運動するものとし, 分子が受ける重力の影響は無視できない ものとする。また, 分子どうしの衝突はなく, 分子は, A, B, および容器の底面と瞬間的に 弾伴箱突をするもるのとする。さらに, A, Bの厚さや, A, Bが容器の内壁から受ける摩擦は (5点) 問1 次の文章を読んで に入る適当な式を, %, の, および以下で与える9 しのう ちから必要なものを用いて表し, それぞれの解答欄に記入せよ。 まず, 1 内の気体分子 1 個に着目して考える。A と衝突する直前のこの気体分子の速 さをりとすると, 分子がAと衝突する際に, A がこの分子から受ける力積の大きさは 旬) |と表される。また, BからAまでの高さをんとし, Bと衝突する直前の. この分 了の速さを とすると, ゲニ| (2) |と表きれるので, この分子がB と衝突する際に, B がこの分子から受ける力積の大きさは| (3) |と表される。 とことで, この分子が A と衝突してから B に到達するまでに要する時間は (3 れるので, この分子が単位時間当たりに A と衝突する回数をヵとすると, ヵ= ⑮) と表さ と 表るれる。 なお, んは, この分子が単位時間当たりにBと衝突する回数に等しい。(10点)