3問ともわからないので教えて欲しいです！！

txin to dotazu (od Hiv blod) moltomby on sig od T 2 例にならって下線部の誤りを訂正し、文全体を書き直しましょう。 (15) My father always keep my promise. → My father always keeps his promise. (1) I was taught French from my mother. (2) Spanish is not spoken by the country. (3) I was spoken by an old woman in the park.

2.5.8.9を教えてください🙇‍♀️

D ガイド||||||||||||理由 (〜なので)、 譲歩(~だけれども)。 条件(もし~なら)を表す接続詞。 主節と従節の意味関係に注意。 ◆ 日本語に合うように, 空所に適語を入れなさい。 1. 金持ちだからというだけで、 彼が幸福だとは言えない。 You cannot say he is happy just (because ) he is rich. 2. あなたはもう大人なのだから, 自活しなければいけません。 ( )( 3. 寒かったけれど、 彼はオーバーを着ずに外出した。 ( Thought) it was cold, he went out without an overcoat. 4. たとえ雨でも,私たちは明日花見に行きます。 We will go to see cherry blossoms tomorrow (even) (sif 5. 君が手伝ってくれてもくれなくても,私はそれをやります。 I will do it ( ) you help me or ( ). 6. どんなに疲れていても、 あなたは今それをしなければなりません。 ) you are a grown-up, you must support yourself. ) tired you are, you must do it now. No (matten )( how 7. 十分休めば,気分がずっとよくなりますよ。 ( If 8. 明日雨が降らなければ,君のところへ行くよ。 I'll visit you ( ) it rains tomorrow. 9. 私は、おもしろければどんな本でも読みます。 I will read book so ( any )(siven ) you take a good rest, you will feel much better. ht ) it is interesting. ) it rains.

写真3枚目で丸で囲った所どこからきたのですか？ 詳しく説明教えてください。

物体が衝突した瞬間をイメージしよう! 水平面上を右方向に動いている 質量mの小球Pが静止して いる質量 m2の小球Qに,速さで衝 した。 PとQのはねかえり係数をeとして 以下の問に答えよ。 (1) 衝突直後の小球Qの速さはいくらか。 (2) 衝突後,小球Pが左方向に戻るためには,eはどんな条件を満た さないといけないか。 1 P mi (1) 衝突直前と直後の図を描きましょう。 衝突直前はPが速度 L で右方向に進んでいて, Qは静止しています (図 5-11 (a))。 そしてPはQに衝突します。 衝突直 後の図 (図5-11 (b)) を見てくださ い。 座標軸と矢印の向きがポイント ですね。 (2) 「左方向に戻るために は･･･」なんて書かれているからっ て,左を正方向にしないでくださ い。 衝突直前Pは右方向に動いて いるので、 右方向を座標軸の正とし ます。 そして, 衝突直後は, P, Q ともに右方向へ動くとして,速度の 矢印と2を右方向へ描きます (実際にどちらへ動くかは気にしな くていいのです)。 では、運動量保存則の式と, はね 橋元流で 解く! 衝突直前 mi 座標軸をしっかりとろう! 衝突直後 問題演習 P mi m: 図5-10 ma 図5-11 (a) 静止 ma 図5-11 (b) 正

物理の熱力学についてです （3）の気球でアルキメデスの浮力が働いているのですが、浮力の空気密度がバーナーに点火する前の温度での密度なのでしょうか

0.2S B 向のみ よい｡ 本の V To と TVのときで, シャルルの法則・ T Vo _ V ' V' = これから, T' To T' To 求める空気の密度を ρ'[kg/m²] とすると, m To VT (kg/m³)...2 To V.T' T= m p'=- =mx. V' (3) 気球は,風船部の空気を含んだ全体の重力,および風船部の浮力 垂直抗力を受け,地上からはなれる瞬間に垂直抗力が0となる。 風船 部内の温度がT〔K〕 のときの空気の密度をp[kg/m²] とすると, 式 ② p= -[kg/m³) 3 m To VOT = mV mV-MV₁ =一定の式を立てると V'= T〔K〕 Vo〔m²] から. 風船部の空気の質量は,(密度)×(体積)=pVであり,重力は pVg と なる。浮力は,アルキメデスの原理から,風船部の空気が押しのけな 外気の重さに等しく, oo Vg である (図)。 地上からはなれる瞬間に, (重 力)=(浮力) となるので, 式 ①, ③の値を用いて, Mg+pVg=pVg Mg+ ·② mTo 0 PorVg= m Vo Vg ●ここでは, 風船部内の 空気を直接考えるのでは なく、風船部内の空気と 同じ温度, 密度の一定量 の空気を考えている。 お風船部内の空気は 気と通じており, その 力は常に外気圧と等し ので、考えている空気 温度変化においても, 力が一定という条件を 用している。 ●式②のT'をTに置 換えてpが得られる poVg 0 pVg Mg

教えて下さい。高一の一学期に習う内容です。できるだけベストアンサーにします。

3 【必須問題】 ( 配点 50点) (1) x2+xy-2x+y-3 を因数分解せよ. (2) x=1+√5, y=3√5のとき、 x2+xy-2x+y-3 の値をとする. (i) の値を求めよ. 以下の整数のうち最大の整数をmとし,g=p-m とする.gの値を求めよ. (ii) (ii) © q k#LT, p²q + pq³, B² Þ の値をそれぞれ求めよ。

急ぎです💦 ヘルプマークを付けるって、 put on help mark put help mark attache help mark どれが正解ですか？？

133~135の問題は熟語が分かっていないと解けませんか？ また、136の答えは③なのですが、どうして①や②ではいけないのですか？themがなければ①と②も〇になりますか？

133 Professor Smith, I'm very sorry to have kept you ( | long. 1 wait 2 waited 3 waiting 4 to wait 134 O 135 008 136 000 I asked her to keep me ( matter. 1 informing 2 to inform 3 informed 4 information I couldn't make myself ( hearing 2 heard <南山大 ) of any new developments in the 80 3 having heard (4 to hear ) above the noise of the traffic. <北里大 (専修大 The children are outside. I can see them ( | ) in the garden 4 to play 2 to be playing 3 playing being played Y3 (R+

高一の不定詞の問題です。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。❢

1 Put the Japanese sentences into English. 1) あなたが自分でその課題を解決することが重要だ。 ( IT )( 75 is ( yourself. 2) どこかで何かが割れる音が聞こえた。 I ( )( )( 3) 私はジムに彼の辞書を貸してくれるよう頼んだ。 ) Jim ( )( 4) 両親は夜11時以降は私にスマホを使わせてくれない。 My parents ( }( )( )( )(important) ( for you you) to solve that problem } somewhere. ) his dictionary. (break) ) my smartphone after 11 p.m.

下線部の水色の項数はどこからわかりますか？

例題 B1.8 既約分数の和 pは素数,m,nは正の整数でm<nとするとの間にあって, p を分母とする既約分数の総和を求めよ。 (同志社大) 解答) STAND 考え方 具体的な数で考えてみる。たとえば2と4の間 (2以上4以下) にあって5を分母と する数は, 10 Focus 11 17 18 19 (-2). 15 12 13 14 15 (-3). 16. 5. 5. 5. 20 (4) 55555 5'5'5'5'5 m以上n以下でpを分母とする数は, mp (= m). p 1 等差数列と等比数列 つまり、2.2+1/32+1/3 ......, 2+- となり、初項2. 公差 1/3の等差数列になって 10 5 いる. 項数は分子に着目して 11 (=20-10+1) 個である. これらの和を求めて, そのうち既約分数にならないもの(整数) を引くとよい . S2=120 mp+1 mp+2 p Þ つまり、初項m 公差 等差数列となる。 Þ 項数np-mp+1, 末項nであるから, その和S, は, S=1/12 (np-mp+1)(m+n)……① 1/² (n=m+1) (m+n) ......2 ....... 注 素数を分母とする真分数の和は, 12. p p よって、求める和をSとすると, ①, ②より、合 S=1/12 (np-mp+1)(m+n)-1/21(n-m+1)(m+n) + np-1 np (= p p また,このうち, 既約分数でない数は整数であるから, m,m+1,m+2, ......,n-1, n つまり,初項m, 公差1の等差数列となる. [ 項数n-m+1, 末項nであるから、その和 S2 は, としてもよい。 =1/(m+n)(np-mp+1-n+m-1) =1/12 (m+n)(n-m)(b-1) MD_R... 具体的な数で調べて規則性をみつける P (29) (=n) 1+2+ ...... p **** LED まずはすべての分数の 和を求める . (p-1)p か B1-11 公差の等差数列 p 項数をkとすると, n=m+(k-1) -1 1/13より、 k=(n-mp+1 だから, S₁=((n-m)p+1} -1) X (m+n) 分母が素数であるから, 既約分数でないものは mからnまでの整数に なる. 項数n- (m-1) S から S2 を引けば, 既約分数の総和となる. S=S-S2 練習 mnは自然数でm<nとする.mとの間にあって5を分母とするすべての B1.8 有理数のうち、整数にならないものの総和を求めよ。 (富山大) *** 200 bw== B1 B2 C1 C2 13161 1) 190, 2. HMON

2番なんですけどwhenの中がMary was gettingじゃなぜダメなんですか

ました。」 ました。」 文で表す。 青進行して 同構文で表 表す。 で表す。 している。 (c) 6 1) Because Mr. Oka has a lot of things to do, he can't sleep. [Mr. Oka can't sleep because he has a lot of things to do.] 2) When Mary got on the train, she was very hungry. [Mary was very hungry when she got on the train.] 3) I used the Internet, looking for the information. 4) She took an umbrella and went out in the rain. 5) I talked with the man, not knowing his name. 解説 1), 2), 4) 分詞構文を接続詞と主語のある文に書きかえ る。 1) 「オカさんはするべきことがたくさんあるので,寝 ることができません。」 2) 「電車に乗った時, メアリーはとてもおなかがすい ていました。」 3) 「私は情報を探しながら, インターネットを使いま した。」 4) 「彼女は傘を持って、 雨の中を出かけました。｣ 5) [€ 「私 前を知らないまま、その男性と話した。｣