生物 高校生 6年以上前 この写真はcommunity,biosphere,population,ecosystem のどれですか? 理由もお願いします。 万9ure 7: isカ gnの A7e77076S 7V/79 0967776/ 解決済み 回答数: 0
英語 高校生 6年以上前 なぜisが最後にくるのですか、? - ゆHhowlongisit ② how farisit ③howfaritis ③④ howlong itis 護 メキシコの人口をご存知ですか? ーー hat / is / the / know / of / populadon / Mexico )? EN 1 9 <名城太 (春應義大〉 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 6年以上前 【高校地理】日本の食料問題についてです。日本の食料問題として、 「不安定な海外市場 ←農産物のバイオ燃料としての需要増 ←人口増による食料需要増 ←経済発展の著しい中国などの食料輸入急増」 と参考書に書いてありましたが、どのように問題なのかがいまいちつかめません。 この... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 お願いします! 病| 全文を和訳せよ。 Less than half the global population has easy access to essential medicine. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 辞書で調べたらfearは不可算名詞って書いてあったんですけど、なんでこれはsが付いているのですか? to slow growth は副詞的用法の不定詞で、[) ⑥ Growth led to fears De declini (人口の) 増加は丸れにつながった / 生活水準の低下 @⑧ japanese rulers took advantage of these EPSもと 本を ペーンプ t 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 6年以上前 階級区分図が絶対値を表すのに適していない理由が理解できません。くだけた説明をお願いしますm(__)m OKURAHO 密度や割合等の相対値 (単位面積あたり、人口1 人あたりなど) をいくつかの階級に区分し、パタ ーンや色で区別した地図 相対的数値 (人口密度や人口 1] 人あたりの所得な ど) を示すのに適しますが、総対的数値 (人口や 生産量) のように国や地域の面積の大小が統計数 値の大小に影響するものでは、 実際の分布とは異 なる印象を与えるため、この統計地図は不適切で すず 愛知県の人口数 例示形地図 (カルトグラム) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 なぜ人口の話をしているのにas large as なのかを教えてほしいです 3③) 中 還の人 ンフル M 興 EN ( の縛| 湯 をou/2o。 と /Zzze r 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年以上前 なぜこの語順が do you know what the population of mexico is? となるのですが なぜisが一番最後に来るのですか? 本 人 ③ how faritiS ッ 口をが知ですかそ / populaGon / Mesico)? の27 四 かが,私にはわからない。 ならなかったの7 なたがそれを自分でしながけ和ばな生生は散しい。 解決済み 回答数: 1