英語の質問です。 どうしてこの答えになるのか教えていただきたいです🙇‍♀️

日それぞれの英文の下線部には1ヶ所誤りがあります。正しく直しましょう。 0日本人は間接的な表現を使うことによって他人の気持ちを傷つけないようにしている。 Japanese (1) try to avoid (2) to offend others by (3) using (4) indirect expressions. (2) offerding 2私は日本語をうまく使いこなせません。 I don't (1) have a (2) good (3) ability of (4) the Japanese language. (3) command のまだまだ先は長いなあと実感しました。 I () realized I still (2) have a long (3) road to (4) go. 13)Way 0日本人は自分たちが他の人より優っていないことを示すために謙遜します。 Japanese (1) humble themselves (2) to show they are not (3) superior (4) than others. 「4 to.

問一と問二の答えを教えてください。よろしくお願いします。

(12, 18 センター試 改) @ 29. 血液の組成とはたらき03分) 次の文章を読み,以下の問いに答えよ。 トの血液は,有形成分と液体成分からなる。有形成分は赤血球,白血球およびァ血小板からなり, 酸素の運搬·生体防御·血液凝固などに関与する。一方,液体成分であるィ血しょうは90%以上が水で n血球を浮遊させ,栄養分や老廃物,無機塩類などを溶解している。血液は,心臓·血管などの循 環系のはたらきにより全身を循環する。 B日 1 下線部アに関する次の文章中のウ~オに入る語の組合せとして最も適当なものを, 下の 0~ のうちから一つ選べ。 血小板は止血にかかわる有形成分であり,血液1mm°(1 μL)当たり約ウ万個含まれる。血管が 傷つくと,血小板はその部位に集まり,傷をふさぐ。続いて,血小板などから放出される物質のはた らきにより,水に溶けにくい エが形成されてオとからまり,血液凝固が起こる。 ウ エ オ ウ エ オ 0 3 アルブミン 血 球 3 アルブミン 血しょう 3 フィブリン 3 フィブリン 血しょう 6 30 アルブミン 血 球 6 30 アルブミン 血しょう 0 30 フィブリン 血 球 8 30 フィブリン 血しょう 問2 下線部イに関する記述として最も適当なものを,次の 0~6のうちから一つ選べ。 0血しょうに含まれる無機塩類にはナトリウムイオンが多く,その濃度は海水と同じである。 2 血しょうに微量に含まれるホルモンは,さまざまな細胞に取りこまれて細胞の構成成分となる。 血しょうに多く含まれるアルブミンはタンパク質であり, 標的細胞に運ばれて情報を伝達する。 0 血しょうには,約 0.1%のグルコースが含まれており,細胞に取りこまれてエネルギーとなる。 血液中の二酸化炭素は, 赤血球のヘモグロビンと結合した状態で運搬されるので, 血しょう中に は含まれない。 [15 センター追試 改]

対物レンズとプレパラートを遠ざけながらピントを合わせる理由を細かく教えて下さい！

使う)。 設問5.対物レンズとプレパラートを遠ざけながらピントを合わせるのはなぜか。 ほこりが入るの を値ぐため。 レンズを傷ててるのを胎ぐため。 2、

この問題の答えになる理由が分かりません。(特にアとイが元素になる理由)

16.元素と単体■元素名と単体名とは同じものが多い。下線部が単体でなく, 元素の意 味で用いられているものをすべて選び, 記号で記せ。 (ア)アルミニウムは, アルミナ(酸化アルミニウム)を原料としてつくられる。 (イ) アンモニアは, 鉄を主成分とする触媒を用いて窒素と水素から合成される。 (ウ)牛乳には, カルシウムが多く含まれている。 (エ) 負傷者が酸素吸入されながら, 教急ヘリで運ばれた。 (オ)水素と酸素の混合気体に点火すると, 水を生じる。 (カ) 水は, 水素と酸素から構成されている。 (金城学院大 改)

まず元素名、単体名の違いについて教えて下さい　 そして、次にこの問題の解き方を教えて下さい

※素練習問題 (元素と単体) #* 元素名と単体名とは同じものが多い。次の記述①~⑤の下線部が, 単体でなく, 元系の意味に 用いられているものを1つ選べ。 7レミ のアルミニウムはボーキサイトを原料としてつくられる。 Fe ボーキサイト 2A1203→ 4A15、 ② アンモニアは室素と水素から合成される。 地球 ③ 競技の優勝者に金のメダルが与えられた。 Al>F の負傷者が酸素吸入を受けながら, 救急車で運ばれていった。 ⑤ カルシウムは歯や骨に多く含まれている。

解答が無いので添削お願いします 1.(5)についてもどのように書けばいいか 教えて頂けると有難いです🥲

(コーヒーか何かお飲みになりますか。) cf. Would you like a cup of coffee? 2. Please reply when you have time. bnob bi (時間があるときにお返事ください。) oblaoxb cf. Please reply soon. Practice GOnune so puCLGU2O OGGLG dgid s dosot nog s rlone wots dons Toiod (eri) 3d 1各文をより丁寧な英語で表現しなさい。niog 1. Make yourself at home. eaj srpe ee.jeng LEUO muep eg (あ低 ) odt js fvantal ed 2. You should see a doctor. 3. I want you to make ten copies of this document. 4. I can't with 、 udentss you. agree D4 5. Can I hand in my homework on Monday, Ms. Parker? :evmIsw dnic 2留学生の Ted の両親が冬休みにオーストラリアから日本にいる Ted を訪ねてきます。次の 1.と2.の内容をそれぞれ英語で書きなさい。 1. Ted:次の週末,両親に町を案内してあげてほしいと,友人の期太に丁寧に頼む。 2. 期太:相手の気持ちを傷つけないように, 理由を挙げて丁寧に断る。 Geedin 丁寧表現 の

injureとhurtの違いって何ですか？

そもそも、なぜ動名詞にしなければいけないのかが分かりません。原型じゃだめな理由は何ですか？

1./藤水浴を楽 2 「成功への鍵は前向き 3.「友道への手紙を書書き終えた。」動名詞がOである。 4 「行動を起こすことは時に難しい。」 動名詞がSである。 5 /同じことをするのに飽きた。」 動名詞が前置詞の目的語。 (The bird is 解説 1.(It g うことは言うま 2.(make a poin 慣を表す。hel 3. (be on the p 2 目前に迫って 1. Would you mind (opening) the window? 2. Would you mind (me [my]) (opening) the 3. (Listening) (to) music makes people feel relaxed. 4. My father(stopped [quit])(drinking) on his 5英作力を開 window? 1. Talking 2. I don't doctor's advice. question 5. She is proud of (Sam [Sam's]) (playing) the 3. He der 太味S leading role. 解説 1.「~していただけませんか」 Would you mind doing? は相手への依頼。文の主語と動名詞の意味上の主 語が一致していれば, 動名詞の意味上の主語は示さない。 2.「(私が)~しても構いませんか」 Would you mind me Imvl doing? 文の主語と動名詞の意味上の主語が異なる場 合は、動名詞の直前に代名詞の目的格または所有格を置く。 3. 動名詞の意味上の主語が一般の人々の場合は示さない。 4. 1.と同様。「~することをやめる」 stop [quit] doing。 5.2.と同様。意味上の主語を名詞かその所有格で表す。 しっVingh! 解説 1. enjoyable 主語にと 2. 文の主 の前に上 3.「コピ <having 6入試 1. 3 3. 2 1. Mary is anxious about giving [making] a speebh. 2. We went shopping instead of seeing a movie. 3. I'm sorry for not replying/to you sooner. 4. He believes in never giving up. 解説 を書 する 2.「男 5. I'm sure about having locked the door. 0. He admitted hurting [having hurt] her feelings. め 解説述語動詞と同じ時や未来を表す場合は doing を用 いる。前の時やその時点までを表す場合は (having + 過 め に 去分詞)を用いる。 4. 1. be anxious about doing 「~することを心配している」。 2. instead of doing 「~する代わりに」。同じ時を表す。 名詞の否定形ば<not+doing) で表す。 not having

普通、傷が多い乙が先に造られて、甲よりも長く使用して傷ついたと思うんですけど、どうして、答えは乙が後に造られたなのですか。

甲 乙 傷、 一傷 記号 傷

問4の視野欠損の考え方が、解答を見てもよくわかりません。 どなたか教えてください😣

発展問題A 241>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 ヒトの眼球はカメラに似た構造を有する。眼に入った光は,強膜の一部で血管を欠。 透明な ア]を通過した後,絞りに相当するイ」によって光の量が調節される。 眼球内に入射した光は凸レンズ状の ウ]によって屈折し,ゲル状の透明な「下 を通過したのち、フィルムに相当する オ]に倒立像を結ぶ。 オ]には,光を受容する高度に分化した多数の カ」が分布している。そのう ち, キ]は暗所で働いて明暗の識別に関わり, 相対的にはキ]の方がク]に比べてはるかに数が多いが, オ]のほぼ中央 にあるケ]とよばれる解像力の高い領域には|ク」が高密度に分布している。 |ク]には、3種類のものがあり.それぞれの細胞内に存在する光受容タンパク質が 吸収する光の波長領域は異なっており,これら3種類の ク」から大脳の視覚中枢 (後頭葉)へ送られる信号の違いに基づいて,多様な色が識別される。 光刺激の情報は, オ]で電 気信号に変換された後,視神経を 通じ, コ]の視床を経て大脳 の後頭葉に伝えられる。この伝達 経路を視覚路といい, オ]の 鼻側からの信号を伝える視神経は、 眼球から出た後に左右が交又する が, オ]の耳側からの信号を 伝える視神経は, 交叉しないこと が知られている。 真っ直ぐに正面を見つめた場合 に見える範囲を視野という。視覚 路が何らかの原因で傷害を受ける と,その部位に対応して,視野の特定の部分に見えない領域(視野欠損)が生じる。例え ば,視覚路を示す図1のeの部位における傷害によって, 図2のEのような視野欠損 が起こる(欠損領域は模式的に灰色で示してある)。 問1 文中のア 問2 下線部の3種類のク]は,それぞれどのような色の光をよく吸収して反応す るか。3種類の色調を答えよ。 問3 キ]に存在する光受容タンパク質(視物質)は特に何とよばれるか。 問4 図1のa~dの部位における損傷によって,どのような視野欠損が生じる可能性 が最も高いか。図2の①~⑤の中から適当な番号を選べ。 は明所で働いて色覚に関わる。 10 左眼 右眼 光, 光 0 左眼 右眼 E の a 2 視床 脳幹 後頭葉 図1 図2 コ に入る適語を答えよ。 (12 九州大改)