これってなんでbut notなのでしょうか？ A but B でBを除いたA という意味になるから、notっていらないですよね？

OT JuOd 3) 9 (東洋大) 区図図 整理して覚える」 001 代表的な状態動詞(原則として進行形では使えない)

【問題英語ですみません】 M=6の倍数で、N=3の倍数、O=2の倍数の時、MだけどN、Oじゃない整数はなに？ って言う問題だと思うんですけど、選択肢の意味がよく分からないです。 特に、The empty setとはどういう意味だと思いますか？ どなたか説明お願いします🙇‍♂... 続きを読む

4.| If M is the set of numbers that are multiples of 6, N is the set of multiples of 3, and following is the set of integers that will be in Mbut not N and O? the set of multiples of 2, which of the The tougher questions that appear toward the end of the Math Test may have content that is unfamiliar to you. Use what you know to solve what you can. F. NUO yd G. No H. 0-w。 0-N ovl egete sは1dmamet oleot"qlF eone tua s cd notsogo snt pprisn e sr bn 0avib srti o 100snimonebbon 1oomemn J. K.) The empty set

答えと解説お願いします！

学習日 8 The Case of the Dentist's Patient 歯科医院での患者殺人事件 1 Dr. Williams, a New York dentist, was getting ready to take an *"X-ray on the left 1)9 side of his patient, Dorothy Hoover. The door behind him opened silently and hand appeared. It was wearing a white glove and holding an *"automatic pistol. Bang! Bang!Two *°shots sounded. Miss Hoover fell over in the chair. She was 5 dead. 2 “We've got a **suspect for the shooting,"” *5Inspector Winters told his chief at his office two hours later. “The elevator boy took a nervous man up to Dr. Williams' office, a few minutes before the shooting. The boy described the man and I am sure 2) he is John Burton. He was **in prison before. This evening we found him at his 10 *7rooming house. Ive told him that I only want to ask him a few questions." 3 Burton was brought in and he angrily said, “What is all this about?” orno os s “Have you ever heard of a Dr. Williams?” asked the Inspector. uon To bal 6W “No, I haven't. Why?” replied Burton. BA (6 “"Dorothy Hoover was shot to death less than three hours ago as she sat in a chair in Dr. Williams' office," the Inspector explained. 15 “I was sleeping all afternoon," said Burton. “An elevator boy says he took a man who looked ike you a moment before the shots were heard,” the Inspector told Burton. *It wasn't me," Burton insisted. “A lot of 3) *8 guys look like me. I haven't been 20 in a dentist's office since I came out of prison. You are mistaken." We have good *"proof to send you back to “No," *°interrupted the chief, 1 265 words I prison for a very long time!" VB yer bnet

（1）の文は反語的な和訳になるんですけど、どーゆー時に反語的に訳せばいいんですか？？

11 Parents from all cultures want to teach the lessons) of li the children can protect themselves from harm and read What better way for children to learn those lessons, World. entertain them ánd at the same time teach the values of thei A story that teaches an important moral lesson is called an important part of many cultures /from the very begin The fable form appeared early in the development of prim Anl」

正解はappears that she’s been thinking about です beenがそこに入るのはなぜですか？

1[ ]内の語(句) を並べ替えて英文を完成しなさい。 (1) 彼女は花屋の経営者になることを考えているようだ。 It [ about / appears / been / she's / that / thinking ] owning a store that sells flowers. (近畿大) Ppears thafhe hnking abeus Dacn

なぜ①と④の例文の動詞にはsがついているのでしょうか？

1 SV の「…は「が]~する」 First period startsat 8:40. VンM 合 の「…は[が]~にある」 Naty Our school is mear the station. M 2 SVC O「…は [が] ~である」 ★よく使われる動詞:be, keep, remainなど Iam a student at)Minami High School. darom snte 2「…は [が] ~のように見える」★よく使われる動詞: look, seem, appearなど C obyom Everyone in my class looks intelligent. S=c S 3「…は [が]~になる」 ★よく使われる動詞:get, become,grow, turnなど Iget very nervous before exams. S=C 「…(の味·においなど)は [が] ~である」★よく使われる動詞: taste, smell, feel, soundなど The curry and rice at our school cafeteria tastes gocd. |3 SVO「…は [が]……を~する」 る We clean our classrooms after school every day. W deob) 4 there構文「…がある [いる]」 Hgoulen There are a lot of sports teams in our school. v S M

761です ここはcontributed toになるのですがなぜ過去形の形になっているのか分かりません！なぜですか？！💦

759 その少女は,両親が亡くなってから,おばさんの手で育てられま」 イ化 す。 率 た。 759 The girl was (b )(u died. T) 760 760 彼は外見は父親似だけど性格は違うね。 He(t )(a ) his father in appearance but differs in character. b 高AL 761 761 プロジェクトに貢献してくださった皆様方に御礼申し上げます。 We would like to thank everyone who has (c project. ) the (Amot gee 76 762 サイズが合うかどうか確かめるために,このセーターを着てみても ロ□□ いいですか。 Can I (t )(o ) this sweater to see if it fits? 75 75 AAT 7

英語です。13について質問です。ここの答え①なのですが、brokeではだめなのでしょうか？ brokeは選択肢にはありませんが、単純に気になります。ご回答お願いします💦

1s disappearing 13. There is milk all over the kitchen floor because my wife( ) the bottle. の has broken is breaking 3 breaks was breaking 14. Jack has lost his student's identification card again. It's the second time 4 0 this(

下線部を引いたところがわかりません。何故そのようになるのですか？

law o ) 第3文) )自 現在はいる aw. (d) 過去 絶えず 姿を消して の中に The present is continually disappearing(into the past). (S (副) Vi(進) M い is と副詞の continually は結合しませんね。isは現在分詞 disappearing と結合し て進行形を作り, V(述語動詞)になっています。 Vと continually及び前置詞句がV を修飾している関係を立体的に図解すると次のようになります。

学校の講習で使っている長文読解のプリントなのですが、どの参考書のものか気になっていて… 分かる方いたら教えて頂きたいです。

Lesson 1 語 単語 品詞 動 ~がなくなる 1IOrun out of ~ 解答欄 名 天然資源 O natural resources ~を除いて (B); (イ) Dexcept for ~ 問1(A);(ウ) 名 電子機器 Delectronics 大量の~ O large amounts of ~ 問2 いる種類の砂である。 動 抽出する,採取する 図extract 名 アスファルト Dasphalt 問3砂漠の砂はあまりにも滑らかすぎて人間が必要とするほとんどのものには適さないかと 副 ほとんど,大部分 O mostly 2 Z huge 莫大な 間4 (イ) 図 dump 動 捨てる Zexpand 動 拡大する 砂を掘削あるいは採取するために, インドネシアではいくつかの島が消滅し, ベトナムでは 問5いくつもの森林が伐採され, ケニアのサンゴ礁は損傷を受けた。アメリカ合衆国では砂浜が 侵食されてしまうなど, 環境被害が甚大である。 ロ territory 名 領土 2 quantity 名 量 Dimport 動 輸入する 問60 (イ) 2 (ア(オ) Z surround 動 取り囲む construct 動 建設する |turn out 動 結局のところ~であると判明する D smooth 滑らかな, つるつっるした 段落の要旨 3 Dapproximately 副 およそ,約 図mine 動 採掘する さまざまな目的のために水と空気以外で砂を最もよく使っているために, 世界では今砂不足に 直面している。 Dannually 副 毎年 Denvironmental 形 環境の |世界でなくなりつつある砂は, 砂それ自体ではなくて, 私たちの現代生活を実現するために使 われる種類の砂である。 D cost 代償,犠牲 D disappear 動 消える 世界で毎年およそ400億トンの砂と砂利が掘削されており, さまざまな地域で環境への代頂は 3 大きい。 4 Dmud 名 泥 のwork with 動 ~と協力する 4資材の再利用や砂を使わない埋め立て方法など. 幸いにも砂に代わるものはある。 形 オランダ人の 図Dutch Dexpert 名 専門家 熟 ~の代わりに,~しないで Dinstead of~ 熟 ~の代わりとなるもの Dalternative to ~ Lesson 1