(2)の問題で解答と自分で書いたものが少し違うのですが、これは間違いですか？

解 らなる。 に多く含 ”の エクセル 多糖類の分子式 CH₂C H2N ( ものを()といい, 半合成繊維に分類される。 セルロースを水酸化ナトリウムで処理し、 二硫化炭素を反応させたのち,希硫酸中に 押し出して繊維にしたものを(*)という。 (熊本大改) ヒドロキシ基に注目すると [C6H7O2 (OH)317 と表される。 (1)(ア) グリシン (イ) L (ウ) 必須 (2) COOH H 570 α-アミノ酸 タンパク質を構成するα-アミノ酸は約20種類が 知られており, R を側鎖として図1のように表すことができる。 (ア) を除く α-アミノ酸は不斉炭素原子をもつためL体とD体の鏡像異性体 (光学異性体) が存在するが, 生体内ではほとんど(イ) 体が使われてい る。また,9種類のα-アミノ酸はヒト体内では合成できないため、食 物から摂取しなければならず, (ウ) アミノ酸といわれる。 (1) 文中の (ア)~ (ウ)に適当な語句を答えよ。 (2)図2は,D体のアラニンを表している。 L体の構造を図2にならっ臨腸や て記せ。 ただし, ■は紙面の手前, 11111は紙面の向こう側を示している。 2CH.N K ア)をアセトンに溶かしたあと、 OH H (HOO グリシン以外のアミノ酸は不斉炭素原子をもち, L体とD体 の鏡像異性体が存在する。 天然に存在するアミノ酸はほとんどL体であるが,近年D体の 存在や役割が少しずつ報告されている。 鏡 COOH 1 DICT C CH 3 CH3C H NH2 H2N D 体のアラニン L体のアラニン LARGU エクセル アミノ酸のD体とL体では,密度や融点など物理的性質は 同じであるが, 生体への作用が異なる。 COOH (1) H-CH-COOH (2) (+) CH₂-CH-COOH HOOO-HOH 27 天然高分子化合物 271 BYFFRINKUPA グリシン HN HOO H-CH-COOH NH, 不斉炭素原子がない H R-C-COOH NH2 α-アミノ酸の構造 HOOO-R-CH-COOH 1 NH2 図 1 H D体のアラニン 図2 CHN Rはアミノ酸側鎖とよばれ る。 グリシン以外のアミノ 酸は赤字のC原子が不斉 炭素原子になる。 COOH CHCH3 NH₂

最後の図の部分、Cのところが直角じゃないことってありえないのですか？なぜここが直角になると分かるのか教えていただきたいです🙇‍♂️ 長い問題ですみません。よろしくお願いします。

第5問 (選択問題)(配点20) 平面上の点0を中心とする半径1の円周上に,3点A,B,Cがあり, 1/12/3およ ーおよび OC = OA を満たすとする を 0 t1を満たす OA OB=-- 実数とし,線分 AB を t : (1-t)に内分する点をPとする。また,直線OP上 に点Qをとる。 (1) cos ∠AOB= 第3問~第5問は,いずれか2問を選択し, 解答しなさい。 となる。 エ また,実数kを用いて, 0QkOP と表せる。したがって 0Q= I OA+ CQ = カ OA+ キ OB キ アイ kt 3 (kt - 1) ウ である。 OA と OP が垂直となるのは, t= オ OB 3533 ク ケ の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) 1 (k-kt) そのときである。 (k-kt+1) (2) (kt+1) (k-kt-1) (数学II・数学B 第5問は次ページに続く。) BATAN 以下, tキ (2) OCQ が直角であることにより, (1) のんは k=- となることがわかる。 ク ケ • 0 < t < ス ク ケ 平面から直線OA を除いた部分は,直線OA を境に二つの部分に分けられ る。そのうち, 点Bを含む部分を Di, 含まない部分をDとする。 また,平 面から直線OB を除いた部分は,直線OB を境に二つの部分に分けられる。そ のうち, 点Aを含む部分を E1, 含まない部分を E2 とする｡ ク ケ コ 20 OCQ が直角であるとする。 t- Ł シ ならば、点Qは <t < 1ならば、点Qは ス の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい｡) D1 に含まれ,かつE1 に含まれる ① DLに含まれ,かつE2 に含まれる D2 に含まれ,かつE」に含まれる D2 に含まれ,かつE2 に含まれる (数学ⅡⅠ・数学B 第5問は次ページに続く。)

なぜ③はダメなんですか？

Point 066 100 PAT 228 The population of Tokyo is larger than () of Osaka. 1 those 2 which 3 one ④ that 東京経大〉

写真の4問を教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

【1】 次の( (1) She told ( 1. me not to )に入る適当な語句を後から選びなさい ) spend more than ten dollars. 2. me do not (2) The novelist wants ( 1. it 2. that (3) Ken asked me ( 1. that he lends 3. to me not 4. not me to ) to be bridges between different cultures. 4. where 5. which 3. there ) any money to his brother even if I have some. 3. to lend no 2. not to lend 4. that I lend (4) I got him ( ) me when I moved the desk. 2. helping 1. help 3. helped 4. to help

教えていただきたいです汗 至急です。お願いします🤲

5 om bolivnil B1(0) (S 各文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 A B 1) You should have studied harder. (ought を使ってほぼ同じ意味の文に) Susclesd 90 90 91 2) I want to eat some apple pie. (より控えめで丁寧な言い方の文に) TM (8) (8 nerblich 3)It was not necessary for you to go to the bank yesterday. suball game 4) I cannot help laughing at the strange animal. (but を使ってほぼ同じ意味の文に) 19vo lied anT (d) (need を使ってほぼ同じ意味の文に) tour o'clock. Un 5)I don't want to read books. I want to play soccer. (｢・･･よりもむしろ〜」とぃう1文に) EIKUMS (S 3

(3)の問題で、解説の青い丸で囲んである部分が分かりません 詳しく教えてください

235 芳香族化合物の異性体 きる サロメキ 次の分子式で表される芳香族化合物について,考えられる構造異性体の構造式を( ) 内の数だけ答えよ。 (2)の炭素原子は,ナフタレンの構造を形成しているものとする。 (1) C6H3Cl3 (3種類) (2) C10HCI (2種類) 3 C9H12 (8種類) 17 芳香族化合物 177

調べても分からなかったので、 教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

(1) 肥満はアメリカにおいて最も一般的な慢性病ですが、 世界中の他の多くの国々がアメリカ に急速に追いつきつつあります。 Obesity is now the most common chronic disease in the US, and much of the [the /is/ rest / up / of / world / catching] quickly with the US. (2) あなた方2人はどのくらいの間知り合いですか。 [you/known /how/have/long/two/other/ each ]? (3) こんなにきれいな景色を見たことがありません。 I[seen / such/view/never / beautiful / have / a]. (4) 日本が不景気に陥って以来、かなりの年月が経っている It has been quite a [ time / went / economy/Japanese / long / since / the ] into a recession.

わかる方答え教えてください(´；ω；｀)

(9) The horse stopped and ( 1. shouldn't 2. dare (10) We ( 1. had not better 4. had not better to ) go out, because we have a test tomorrow. 2. had better not 5. had better not to (14) If I ( ) move an inch. 3. ought (11) I ( ) this book to the library yesterday, but I did not. 1. returned (12) Looking at the scene, anyone can guess that the child ( 3. must have 1. could 2. must 1. am (13) It would be an ideal day for a picnic if it ( 1. be 2. having 3. has (16) I wish it ( 2. should have returned 3. have to return 4. have returned ) you, I would not buy such a thing. 2. had been 3. were 1. hadn't be (15) If I had taken your advice, I ( 1. have succeeded 4. will succeed 4. wouldn't 3. not had better ) so cold today. 2. won't ) a little warmer. 4. being 5. were 3. needn't be ) broken the glass. 4. will ) in the project. 2. would have succeeded 3. would succeeded 5. succeeded 4. would be 4. weren't 5. will b (明 (17) Jones ( ) finished the project without the help of his co-workers. 3. might 2. isn't 1. would be (大 4. couldn't have (

写真の5問が分からないので 教えていただきたいです。

(9) The horse stopped and ( 1. shouldn't 2. dare (10) We ( 1. had not better 4. had not better to (11) I ( ) go out, because we have a test tomorrow. 2. had better not 5. had better not to ) move an inch. 3. ought 1. returned ) this book to the library yesterday, but I did not. 2. should have returned 4. wouldn't (13) It would be an ideal day for a picnic if it ( 1. be 2. having 3. has 3. not had better 3. have to return 4. have returned (12) Looking at the scene, anyone can guess that the child ( 1. could 3. must have 2. must 4. being ) broken the glass. 4. will ) a little warmer. 5. were 5. will be

答え教えてください！

Drilis Fill in the blanks and complete the sentences. A 1. Montreal in Canada is the ( ) ( カナダのモントリオールは, メール友だちが住んでいる都市です. ) ( 夏は私たちが旅行を楽しむ季節です. 2. Summer is the ( 3. Judy is honest. That ( ). ( ジュディは正直です. そういうわけで私は彼女を信頼できます. 4. This ( ) ( このようにして, 私は昨年, 彼と知り合いになりました. ) my email friend lives. ) we enjoy traveling. 2. Yesterday my sister made us lunch, 3. She went to Rome, 4. We visited our grandmother last Saturday, 2 Make the two sentences into one. Pay attention to the underlined words. A Example: This is a store. (You can buy jeans at a low price there.) This is a store where you can buy jeans at a low price. 1. They visited the village. (The famous scientist was born there.) 2. She will never forget the day. (She first met him on that day.) 3. I don't know the reason. (He was angry with me for the reason.) CC I can trust her. ) I came to know him last year. A 3 Choose appropriate words from a) ~ d) to complete the sentences. B 1. I have a Korean friend, 3. 4 Complete the sentences and read them aloud. Grammar in Context a) where she stayed for three weeks. b) which was very good. c) who is studying at a college in Kyoto. d) when we saw the fireworks together. Australia 1. オーストラリアはアボリジニ (the Aboriginal Australians) が住んでいる国です . their sacred place. 2. オーストラリアの世界遺産の1つはウルル (Uluru) です. それは彼らの聖地です . the Aboriginal name "Uluru" rather than the English name "Ayers Rock." そういうわけで、私たちは今は英語名の 「エアーズロック」よりアボリジニ語名の「ウルル」を 使っています. Grammar for Expression [Can-Do 理由を述べる ] Replace the underlined parts with your own words and give a reason for your statement. My sister really likes sweets. She often eats chocolate between meals. That's why she has tad