英検ライティングです。 添削、アドバイス等お願いします！！！

I dont think t is Aood idea that children shoud have homework during sumney vacation. I hovc two First, haring "Svos0a fowmy have ro hameork duringy Summer vacatlon, they hare a no homework js Connected with children's hapincs. Jt ol time to do what they want to do. For ecample, they arc able to Study hard for Junier highchiol entronce erays or make a lot etur memories then. poo2s Second, homemork dlaring summer vacation odany usuolly give children 4ood efect. Thatis because most of tcachers cdon4 make hamemork for each children home work is not appricd to children. OS Children also tend to finish 付 last day of sumner vacat kn For these reuson I dong thiak it nccessary for children to have homevork doring Summer vacaton

(1)の問題なのですが、僕はボイルシャルルの法則で解いたのですが答えは状態方程式を使って答えが違いました。 ・なぜ答えが違うのか ・なぜ状態方程式を使うのか ・各々を使うタイミング 等を教えて頂きたいです

234.気体の状態方程式● 図のように, 円筒形の容器がなめ らかに動くビストンで2つの部分 A, Bに仕切られていて, 円筒 の両端からピストンまでの距離は初め, 4 [m], 2 [m]であった。 Aには n [mol), Bには n2 [mol] の理想気体が入っている。 (1) Aの温度は T[K] であった。 Bの温度 TB [K] を求めよ。 (2) 次に, Bの温度はそのまま一定に保ちながら, Aの温度を上げたらピストンはu 動いた。Aの温度TA(K] を求めよ。 A|||B -ム- 23

翻訳お願いします…(>_<;)

won bre es (erit orlvw Homework jeal leloos bns isoltilog auohey ed of mese ve vert beteolteirdgge no vevela * Choose a controversial topic. slaneyotn0o no anoinigo pnieoggo ylsioaqpsjanorigo enonev tuo lea2 Do some research. Find two different sources of information that have looa opposing views on the topic. eoltelfste bnes .Write a brief summary of both sources of information.st sisb 1o 2oitaitsta ent eveiled on boop io blor te0 ot yil * Write your opinion on both sources ofinformation. Explain why you think the sources of information are good, bad, or other. vd bns bninu misa s ritiw Write an explanation of how the sources of information changed, or did not change, your opinion on the subject. W erinelssirt bnB V1pns Vay.emooed mert eaoggo jsrit eaort of m100g10d ent

複素数平面の方程式を解く問題で、黄色のところなぜか符号が違います。 なぜ違うのですか、、、、、

(21 2e -8-813C 7定 2=トCC080をCS n0) (r20, 050s27)とする。 Z= 16Cco8- sin) パン2チ Z= 16(008-匹 tsinまル) 24=ド( c08tそ日+isin40) バ=16, r20キリ 2,050c27Fy 40-きル十2Fル(kは整赦)さり 4。 2:2(co8度+フ+ isin(+ )(k=ocl,2,3 ) T. Et Tπ E-0のと切, 21008+Cstn等) = 1+6。 Tπ JS 2 2 3 キン1のとき,2c008会+sm等)=-5+ T,Tπ t 2 k220をき,20年+た+sm受た)= -1+昼し チル 3 2+9 ト30とそ 2(05寄部+Csm等):5-し, 2 2 A, itdB Er -Bttー1巻信も, 月-6

わかる方教えてください。番号だけで構いません

0 ちょっとした食べ物も召し上がらないで 部屋からほんの少しの所にも参上しないで B いささかなる物も参らで ちょっとした上着もお召しにならないで 3 オすかに交流があった者も参上する中で すぐに必要な物も愛宮にさし上げないで 会中に、御ま る時川中堂中コつれ当こ。 尼になるのも、ここにいるのも一緒だと思います とに 尼も、ここにいるべきだとお思いになっている 京安午のこと E 尼にも、ここにもとなむ思ひ給ふる 3 尼も、私も出家するべきだとお思いになっている一 尼に、 N た 忍もなろうと思います 美の卵、 0せ 厄に私もなりたいとお思いになっている 少将の言いつけに背いてでも出家したいと思うのですが やうに知り始はざらなをなむ 期待した通りでなくても勤行に励みたいと思うのですが ほしさ 口 にせなで改材 の いる、 D そむきても行ひ侍らまほしきを JSうば、となむ 尼になって仏道修行をしたいと思うのですが らおごい の 3|| 俗世を離れて少将の所に行きたいと思うのですが そむ は 舗大賞区予の団 僧になっても訪ねてきてほしいと思うのですが

〖刀狩令〗を出すことで、どのような利点があると説明しているか。 ↑↑↑課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️ 2枚目の写真の囲ったとこだと思うんですけど、どれを書けばいいと思いますか、

- 17 - かたながり れい 83刀狩令 条々 てっぽう そのほか ぶ シ 諸国百姓、刀 わきさし·弓鎧。鉄畑、其外武具のた J4 D う こ』 くひ所持候事、かたく御停止候、其子細ハ、入ざるたうく ねんシJとう なんじゅう い? き 2 ねんきゅう あひたくはへ、年貢所当を難渋せしめ、一援を企、自然給 R。に対し非儀之動をなす族、勿論御成敗あるへし、… 6 のはたらめ をから もちろん ご せいばい JS 一 右取をかるへき刀、わきさし、ついへにさせらるへき儀 このたび おおせ0お にあらす、今度大仏。御建立候釘·かすかいに仰付らるへし。 しかれ こんじょう らい せ まで あい 然ハ今生之儀は申すに及ばず、来世迄も、百姓相たすかる 儀に候事。 つかえそうら JJそんそん 百姓ハ農具さへもち、耕作を専に仕候ヘハ、子々孫々ま ちょうきゅう かく ごと て長久に候、百姓御あはれミを以て、此の如く仰せ出され ばんみん け らく といなり 候、誠に国土安全万民快楽の基也、 くよく 肥々 きっ と とりあつめ一 しんじょういた 9 だん 右道具、急度取集、進上致すべく、由断すべからず候也。 は、 てんしょう ひでよししゅいん 天正十六年七月 日 (秀吉朱印) 残置 (『島津家文書」) 相届 だいみょう ふくぞく か しR 屈0給人 :大名に服属し家臣化した在地の支配者 大仏 :一五八八年に 着工された京都方広寺の大仏一 「島津家文書』:鹿児島藩主島津家伝来の文書。平安~江戸時代にわたる。 まづけもんじ.

図のθイコール0のワイ座標の求め方を教えてください！！！

70 *259 関数 y=2cos(20+- 3 1のグラフ

分かる方解説お願いします🙇‍♂️

回右図のように辺ABがJS-1、辺BCが、S+1、 ZBが120"、ZACDが30°の円に 内接する四角形ABCDがある。 次の値を求めよ。 D B)120 30)

この問題わかる人いますか？至急です。1問でも分かれば答えて欲しいです

○梅の木を水にたてかたよ」 O紅の糸腐りて虫になる 古典のなぞなぞ Oふる雨の晴れぬるあとや草の露 歴史的仮名遣いに慣れるために、先ずは短い文を読んで練習しよう。次のなぞな O 子子 子子子子 子子 子子子子(ヒント2346910番の字は同じ読み) JJS」J) 【文字消去編】 ○菊のうへ払へば 露のあともなし ぞを声を出して読み、頭を働かせて解いてみよう。 (平仮名二文字) (*., S ね、 【文字の形編】 ○屋の軒のあやめ (平仮名二文字) (平仮名二文字) 後嵯峨天皇(在位一三四二~一二四五)の皇女悦子内親王が幼い頃、ある日父君 O嵐の後の 紅葉道を埋む のもとへ送られた歌です。どんな気持ちが込められているでしょう。(ひらがなです) 【文字挿入編】 OTつ文字 半の角文字 直ぐな文字 ゆがみ文字 とぞ君はおぼゆる 3×) (あなたを思います) 0垣の内の笹 (平仮名) らうそく 【文字消去&音読み編〕 〇蝋燭の先は台の中にあり (平仮名三文字) ○椿葉落ちて露となる一 〇幾かえり茶臼に入れて茶をひく(平仮名四文字) (ヒント ツバキはハが落ちるので「ユキになる。「ユ」のツがユに変わる。) 【漢字編】 0上消えしたる雪は いつもこそあれ 〇嵐は山を去って 軒のへんにあり (二文字) 〇山の鐘声ありて 野に水あり (ヒント「声」とは漢字の音読みの意) 〇紫の上の隠れしみぎりに源氏のあとをとどめしはいかに (一文字) の 〇母には二度会へども父には会へず 無理問答 (ヒント昔は「は」は「Fa」と発音していた) 〇真っ黒に日焼けしているのに、腕白坊主とはこれいかに。 婆に逢つて爺に逢はぬ 〇大人なのに、迷子とはこれいかに。→ ○今は秋なのに商い(あきない)とはこれいかに 子供なのに〔 しいというが如し。 【文字挿入編】 〇山々に風が入った一 01台の車でも荷台とはこれいかに。 (漢字二文字) 〇風呂の中に床がある (平仮名四文字) 二台の車がぶつかって〔 〇飛行機が一回回っても旋回とはこれいかに 事故というが如し。 〇筆を入れないのに筆箱とはこれいかに 桜が一回咲いても〔 ]というが如し。 ]を入れないのに〔 )箱というが如し。

すごく基礎のことで申し訳ないのですが、√について質問です。 過去問を解いていると積分などの範囲で必ずと言っていいほど√が出てくるのですが、√が入っている式の大小関係を調べるときに今までしていた方法ではたまに間違うことがあります。 そこで別の方法として簡単な数に変えていく... 続きを読む

2 と 1+5 の大小関係を調周べる方法。 2 1+5 で、JS 今までの考える。 2,236 0679 **ら。 5 aで( 覚えているが7以降と 覚えてからず、1a位しか分からない 2 ニ lt5 - 8、2360679 と743. ことてある。 と7àり 在の例はたさたき間違うことは なかっでか,以とた門題では。 少教部分をどきてで考えるかが、 まろがっており、正解できてるかった。 6 2 1ゃ5 <2 とわかる 2 2 2 * 2 3 )erでをす。 く こうして大小図係を 求めてもいいのか(3 1-5 2 2 V