アヘン戦争が日本に与えた影響って何かわかりますか？ 教えてください！！

教えてください！

1 海底地形 次の図の①~⑤の地形の名称を答えよ。 山脈 2 地球が丸い証拠 次の文中のに適する語句を答えよ。 紀元前から,地球は丸いことを知っている人々がいた。 彼らは ① [ のときに月に映る地球の影が円形であることや, 北に行くほど北極星の高 度が② 沖から陸に近づく船からは、陸地の山の③ こと, いほ うから見えてくることなどから, 地球は丸いと考えていた。 3 地球の大きさと形 次の文中のに適する語句や数値を答えよ。 地球の大きさを初めて測定したのはギリシャの① [ ■である。 彼は, 地球の形を② ■形であると仮定して, アレクサンドリアとシエネの間 の距離dと中心角を測定し,地球の周囲の長さLを, L=dx- ③3③ によって求めた。 しかし実際の地球は、地球の④[ 未道半径が極半径より少し長い、やや偏平な⑤ 0 による遠心力で, になっている。

ピンクで線を引いてあるところがなぜそういう計算をしなくてはいけないのかわかりません。2つの速度の合成で計算しなくてもいいのでしょうか?

理) 基本例題 2 速度の合成 流れの速さが3.0m/s の川を, 静水時での速さが 6.0m/sのボートで移動する。 AB間の距離と川幅はい ずれも90m とする。 (1) 以下の場合について, ボートの速さ及び到達時間 をそれぞれ求めよ。 ① 流れと同じ向きにAからBへ向かう。 ② 流れと逆向きにBからAへ向かう。 (2) 以下の場合について, ボートの速さ及び到達時間をそれぞれ求めよ。 ②につい ては,ボートの先端をどの方向に向ければよいかも答えよ。 ① Aから流れと垂直の向きにこぎ出して対岸へ向かう。 (2) Aからこぎ出して, 対岸のCへ向かう。 考え方 24 解説 (1) ① 2つのベクトルを合成することにより, 合成速度を求める。 ボートの進む向きを正とする。 同じ向きのベクトルの合成なので, 右図より, ひ1 = 6.0+3.0 = 9.0m/s 90 到達時間は, = = 10s 9.0 ② 逆向きのベクトルの合成なので,右図より, ひz= 6.0+ (-3.0) = 3.0m/s 到達時間は、 = = 30s 90 3.0 (2) ① 垂直となるベクトルの合成なので、 右図より、 ひ3=√6.02+3.0=3.0√5=3.0×2.24 = 6.72 ≒ 6.7m/s ボートの速度の岸に垂直な成分は 6.0m/s なので 到達時間は, ts= =15s 90 6.0 別解 実際に船が進む距離をxとすると, 右図の三角形の相 似より, x:90=3√5:6 よって, x=45√5m 45/5 この距離をv=3√5m/s で進むので, t= = 15s 3√5 ② 右図より, 流れと垂直の向きから上流側に30°の向きへ先 端を向ける必要がある。 また, 合成速度 ひと到達時間は, √3 v=6.0 cos30° = 6.0 x -=3.0√3 2 = 3.0×1.73 = 5.19 ≒ 5.2m/s 90 3.0√3 3.0m/s -90m =10√3=10×1.73 = 17.3≒17s 2v₁ = 6.0√3 x=3.0√3=3.0×1.73 = 5.19 ≒ 5.2m/s t₁ = [別解 : 6.0=√3:2 6.0m/s 90 m B 6.0m/s 3.0m/s 6.0 m/s v2 6.0 m/s 90.m /30° V₁ V₁ 自己評価: 1 ABC 2ABC 3.0m/s \35 6m/s m/s 3.0m/s ▲ 3.0m/s V₂ 17

今はわからなくてもという訳はどこからきているのでしょうか？

understanding and information. He will take risks, sail unknown The bright child is willing to go ahead on the basis of incomplete seas, explore when the landscape is dim, the landmarks few, the enough light poor. To give only one example, he will often read books he (立命館大) does not understand in the hope that after a while e understanding will emerge to make it worth while to go on. 次の英文の

物理です ２つの問題とも、同じ向きに進んでいるのになぜ計算方法が違うのですか？ (車の問題は引く、船の問題はたす)

7. 速度の合成 岸壁に平行に速さ1.6m/sで東向きに進む船がある。岸壁 に立っている人Aが, 船上の人B, C を見ている。 (1) B が船の進む向きと同じ向きに、船に対して 2.1m/sの速さで動いていると き, A から見たBの速度はどちら向きに何m/sか。 (2) (2) C が船の進む向きと逆向きに,船に対して 2.7m/sの速さで動いているとき Aから見たCの速度はどちら向きに何m/sか。 (3) C は 3.0秒間に岸壁に対してどちら向きに何m 移動するか。 川 1.6-2.1=3.7 (2) 1.6-2.7--1.1 (3) 1.1×3.33m0.8=0.6- O B 2.7m/s 岸壁 (①1) 東向きに3.7m/15 (2) 西向きに1.1mk (3) 88c 2.1m/s 。 1.6m/s 西 北 南 東 。 ( 23.3m 題 2

なぜ生物の細胞の大きさには限界があるのか分かる人いますか？😢 教えてほしいです🙇

植民地の人 = 奴隷 ですか？？

物理基礎、合成速度です。 この問題の解き方が分からないので、解説をお願いします！特に、水面上の船の速さを正の向きにするのか、川の流れを正の向きにするのかが分かりません。よろしくお願いします！

) 流れのない水面上を速さ2m/sで進む船Bが, 速さ 3m/sで流れている川を川上に向かって進む とき､岸から見たBの速度を求めよ。

細胞膜は細胞質に含まれますか？ 参考書には、細胞質の最外層は細胞膜と書かれていますが、あっているのでしょうか？よろしくお願いします🙇‍♀️

例題 1-5-1が分からないです💦至急誰か教え下さい🙏🏻

このときを 合成速度の例としては、 という。 例題 1-5-1 速さ 4m/s で進む電車内を,人Aが電車の床に対する速さ 1m/sで電車の進む向きとは逆向きに歩く。 駅のホームから見 たAの速度を求めよ。 V₁ ① 電車の床に対するAの速度V1=( ② 電車の速度 v2=( ) ③ 駅のホームから見たAの速度vv=v+v=( よって, 求める速度は 台2 「車内の人1と電車2」 や 「船1と川2」 などがある。 v₁ [m/s] 1 m/s v₂[m/s] 電車 V = V₁ + V₂ 正の向き 問 1-5-1 (1) 速さ 5m/s で進む電車内を, 人Aが電車の床に対する速さ 2 m/s で電車の進む向きに歩く。 駅のホーム 見たAの速度を求めよ。