英検準二級のライティング採点お願いします。 Do you think it is better for people to live in the city or in the countryside?

I think that it is better for me to live in in the city. I have the traders. First, it is very • convenient. There are many suparmakets and convenient Stores the day. Second, there are a lot of hospitals. If we become sick, we can be seen by doctors soon. Therefore, I think that it is better for me to live in the city.

(221)についての質問です。 どうしてwhichの直後にsurprisedが来ているのでしょうか。 made everyone surprisedかis surprising by everyoneとかになるかと思いました。 どなたか文の構造を教えていただきたいです🙇‍♀️

としたが、それは不可能だった。 わたが,それにはみんなが驚いた [←そのことはみ 旅行できる日を楽しみにしています。 ットの練習ができる部屋がほしい。 みたい理由を教えてください。 肌に合って b)句や節の内容を受ける which I tried to catch up with Takumi, which was impossible. [旬] 220 Yuka quit the club suddenly, which surprised everyone. [節] 221 220 私はタクミに追いつこうとしたが, それは不可能だった。 221 ユカは突然クラブをやめたが,それにはみんなが驚いた [←そのことはみんなを驚かせた] 。 非制限用法の which は,名詞だけでなく句や節の内容を先行詞にすることがあ る。220 では, to catch up with Takumi (タクミに追いつくこと)という句を 221 では Yuka quit the club suddenly (ユカが突然クラブをやめた)という節 (前の文全体) が先行詞になり, which 以下がそれを補足説明している。 Shelly says she is sick, which is not true. [節] (前の文の一部) (シェリーは気分が悪いと言っているが, それは本当ではない。) - なお,この用法は, 話し言葉でもよく使われる。 Tips for Expression! 17 非制限用法を使う場合 関係代名詞の制限用法は, 先行詞を絞りこむ (=制限する) 働きをする。 次の文で 複数いる医者の中から「父の命を救ってくれた医者」に絞り込んで特定している。 I admire the doctor who saved my father's life. (私は父の命を救ってくれた医者を尊敬しています。) これに対し, Dr. Yamanaka Shinya のような固有名詞は絞り込むことができ いので、 非制限用法しか使えない。 ■I admire Dr. Yamanaka Shinya, who won the Nobel Prize in Physiology or Medicine in 2012. (私は山中伸弥博士を尊敬してい ます。 彼は2012年にノーベル生理学・医学賞を受賞しました。) 文で who を制限用法にすると、 「山中伸弥博士」が複数人いること しまう。 一,次の文では,先行詞 this movie は1つに限定されるので

準一のライティングです。 ライティングが半分しか点数が取れないので頑張りたいです。 アドバイスお願いします。 Q, Is a marriage is becoming less important today than it was in the past? My mai... 続きを読む

英検2級のWritingです。 アドバイスお願いします

◆以下のTOPICについて、 あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら以外の観点から理由 を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 TOPIC These days, some high school students do volunteer activities. Do you think high schools should encourage more students to do volunteer work? POINTS ●Experience Future ●Time

この英文の文構造と訳を教えていただきたいです。

Blanketing these various responsibilities with the single term "corporate social responsibility" is an oversimplification that has led to a great deal of confusion. It is necessary to distinguish between the different types of corporate activities. (so (4) flat) the work companies do to engage in society is fairly recognized and appreciated and companies are better able to benchmark* themselves against the performance of different enterprises and learn from example. A better understanding of engagement requires separate definitions for corporate governance, corporate philanthropy, and corporate social responsibility as well as rote social entrepreneurship ( (5) the

準動詞のの範囲です！ 合ってるか見てください💦

□12. 先生は私たちに部活のミーティングに遅れないようにと言った。 語順整序 The teacher (be/not/to/told/us) late for our club meeting. told us to be not (新潟医療福祉大) (仁愛大) ④to buy □13. I strongly advise you ( ) a dictionary as soon as possible. ③③o buying ①for buying ②for buy □ 14. My grandma often ( ) me to study when I was a child. (東北学院大) ④supports ①courage ②encouraged ③ made □ 15. 子どもたちだけで花火で遊ばせておかない方がいい。 (佛教大) J You shouldn't allow (by/fireworks/toplay/the children/with) themselves. to play fireworks by the children with □ 16. インターネットのおかげで, いつでも音楽を購入して楽しめるようになった。 (東京経済大) The Internet (to/has/and/ purchase/ enabled/music/us) enjoy it at any time. has enabled to purchase music and us

論表のworkです！どなたか教えてください……！！！

AC Vocabulary 次の文の( なさい。 に入る適語を の中から1つずつ選んで、記号を記入し (1) I'll visit my ( (2) George will join the soccer ( ) in Canada next month. ( (3) Lisa wants to go to a summer ( (4) We watched the ( (5) Let's study for the ( ) next year. ) in Japan someday. ) at the Sumida River last weekend. ) together. ( ( ) a. fireworks b. festival c.relatives d. exam e. team S writing 1 日本語の意味に合うように,( )に適語を入れなさい。 (1) 私は来月, 広島の友だちに会いに行くつもりです。 I'm ( want) to (visit) my friend in Hiroshima next month. (2) もし明日の朝, あなたに熱があったら, 家にいましょう。 If you (have ) a fever tomorrow morning, we ( (3) ダンは今夜, パーティーで楽しいひと時を過ごすでしょう。 Dan (will) (have) a good time at the party tonight. ( 4) 明日のこの時間には, 富士山に登っていることでしょう。 We ( ) be ( B ) stay home. D ) Mt. Fuji at this time tomorrow. 2 日本語の意味に合うように,[ ] 内の語句を参考にして, 英文を完成させなさい。 (1) 私たちが海岸に行くときは,兄が車で連れていってくれるでしょう。 to the beach, my brother When we (2)ユリはスペイン語を習う予定で, それが楽しくなることを期待しています。 Yuri is Spanish and she hopes fun. A C [go / drive us. DI [ learn / it is B (3) もし日曜日雨が降ったら, クリスは体育館でテニスの練習をするでしょう。 [rain/practice If it on Sunday, Chris tennis in the gym.

線を引いた英文について、 なぜsports day に aやtheがついていないのですか、？ 教えてくれる方がいたら幸いです💦🙇🏼‍♀️

© D 【解答】 期的に行う活動なので,現在形。 A di bu II 1. We clean our classroom every day after school. 2. There are many sports teams [clubs] in our school. 3. We have sports day in June. 4. Our school's motto is "Progress". 5. We have a school assembly once a month. 6. It was raining when we had the school as- sembly last month. 1. 毎日行う事なので、現在形。 2. We have many sports teams~ でも可。 3. 体育祭は, field day でも可。 ea 0 m h k S Ha nd foudbe o Anir

【例文】 兄の学校にはダンス部がない。 (私の回答) There isn't the dance club at my brother's school. (本の回答) There is no dance club at my brother's school. 私の... 続きを読む

スポーツカーを英語で言うとなぜsport carではなくsports carなのですか？