in order toとso as to の違いはなんですか

・英語 prominent outstanding markedの違いを説明してほしいです

これを和訳する問題で、解説では「考えないのはあまりに重要だ」なのにも関わらず、 解答では「考えない訳には行かない」と変わってるのは何故でしょうか、、？

59 演習59 (問題→本冊: p.119) Compare the amount of time you spend on crowded city streets to the time you spend walking along the seashore or through the woods. Your health is simply too important for you not to think of this. The difference in your health when fresh air is supplied to your lungs and blood is dramatic and obvious. [全文訳】 込み合った都市の通りで過ごす時間数を海辺か森を散歩して過ごす時間と比 べてみなさい。健康は実にこのことを考えないわけにはいかないほど重要である。新 鮮な空気が肺と血液に供給されるときの健康上の違いは感動的ではっきりしている。 【解説】第1文では you spend on... streets は amount (of time) を修飾する接触節 であり, you spend walking ... woods までも同様に to の後の time を修飾する接触 節だが,ともに spend の目的語が見当たらないところに着眼する(→25課)。なお only ren the time は既出の the amount of time 「時間量」 「時間数」と同じ意味である。 第2文は too important. this の構造を把握するのがポイント。 つまり、以下のよ うに構造をとらえる。 which them さらに内 bab abies (S) can too important for you not( to think...) このように, not が to think を打ち消して, 「(あなたが) 考えないのにはあまりに も重要だ」 となる。 第3文は when... blood までの節が difference を修飾すると考えると流れが良い。 接続詞 when で始まる節が形容詞節になる例である。

(5)(me/never/to/like/speak) that in front of people. 並び替え問題です。答えを紛失してしまった為よろしくお願いします。 命令文のdon’t がneverになった形の問題です。

HOY Tags aloof LE 4 次の各文の( )内の語句を意味が通るように並べかえなさい. 1) (a/is/story/what / it / mysterious)! 2) (anything the touch/room / don't/in) until the police come. swoll 3) (room/dark/is/ how / this)! 4) (error not the same / let's/repeat). (0+V+2) 5) (me/never/to/like/speak) that in front of people. it gid s dlguno 19dic 6) (are differences / between /big/there/what) the two cultures!

(1)の問題で下のように解いたのですが間違っていました。 何が間違っているのでしょうか？

207 ■it(リミット, ラテン語 して(ただし, x=a に と異なる値をとりなが (x)が限りなくαに近 =a =d 92 微分係数 1 xが1から3まで変わる間のf(x)=x2+ax+1 の平均変化率が f'(a) に等しいとき,αの値を求めよ. (9+39+1)-(1+a+1) (工学院大) (2) 92 (1) 2 (3) 平均変化率 (a), f'(a) * 9+30+1-1-a-l A 2 (弘前大) 精 HOT f(x) 関数 わると f(a) F の変 をyと f(0) IM a+4 xtax+1 a2+a2+l a+4= 2 a 2+ 1 4a 39=4 4 a 4 a = y=f(x) B Ay A a Ax- b x をxがa ス 化率(あ までの平均変化率 いいます f(a) a 0-(1-0) mil 文字ロ 4 (デル)は,差を意味する Difference の頭 における微分係数

For many Europeans, the war in Iraq also made clear other, equally deep-rooted differences. この文の構造が分かりません。 equally deep-rooted differen... 続きを読む

言い換えの問題で、空欄の答えはtoo,anyだったのですがanyはnoではだめなのでしょうか

15 challenge. They wanted to prove just how hard-working they were. Next, the students were given (3)a test so tough that none of them succeeded. But R65 once again, there was a dramatic difference between the ways they responded to failure. Those praised for intelligence interpreted their failures as proof that they were no good on the tost far longer. 40 Q4

高一　英語 we allの使い方がイマイチわかりません。 1️⃣ We all need to eat. 私たちは皆食べる必要がある 2️⃣ We can all make a difference. ... 続きを読む

英検2級の要約問題です。 添削をお願いします。 字数の目安が45〜55語と書いてあるんですが、61語はアウトですか？

出題例 2級 Writing 既存の 「意見論述」 の出題に加え、 「要約」 問題を出題 以下の英文を読んで, その内容を英語で要約し, 解答欄に記入しなさい。 ●語数の目安は45語~55 語です。 ●解答欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が英文の要約になっていないと判断された場合は, 0 点と採点されることがあります。 英文をよく読ん でから答えてください。 When students go to college, some decide to live at home with their parents, and others decide to rent an apartment by themselves. There are other choices, too. These days, some of them choose to share a house with roommates. What are the reasons for this? Some students have a roommate who is good at math or science and can give advice about homework. Other students have a roommate from abroad and can learn about a foreign language through everyday conversations. Because of this, they have been able to improve their foreign language skills. On the other hand, some students have a roommate who stays up late at night and watches TV. This can be noisy and make it difficult for others to get enough sleep. Some students have a roommate who rarely helps with cleaning the house. As a result, they have to spend a lot of time cleaning the house by themselves.

That's where the difference in culture comes in.(そこで文化の違いが表れる) この文のwhereはどういった使い方なのでしょうか？関係副詞の時のwhereは続く文化にin やatなどの前置詞を必要としないと思いました。come... 続きを読む